一、单项选择题：(每题1.5分，共30分)

1.我国有一句古话：“儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。”对这句话理解不正确的是(　　)

A.我们与父母的关系是可以选择和改变的

B.在家庭关系中，最主要的是父母子女关系

C.没有十全十美的家庭，没有十全十美的父母

D.明理者不嫌父母丑，不嫌家里穷

【考点】与父母交往的艺术.

【分析】本题考查的是孝敬父母，孝敬父母是中华民族的传统美德，更是子女应尽的义务，孝敬父母应从身边的小事做起，孝敬父母就要尊重父母、热爱父母、回报父母.

【解答】“儿不嫌母丑，狗不嫌家贫.”启示我们要接纳父母、回报父母、尊重父母.选项A的观点错误，因为我们不能选择和改变与父母的关系.故选A.

2.与父母发生冲突时，应采取的正确方法是(　　)

A.以强硬的态度顶撞

B.以粗暴的举止反抗

C.不理不睬，冷淡相对

D.冷静下来，心平气和地与父母商量

【考点】与父母交往的艺术.

【分析】本题考查了“相亲相爱一家人”，需要在掌握父母在子女成长过程中的作用以及如何孝敬父母，积极与父母沟通，克服逆反心理等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论.

【解答】此题旨在考查学生对父母子女关系的认识，根据教材知识，当我们与父母发生矛盾和冲突时，我们要冷静下来，心平气和的与父母商量，找到解决问题的方法，所以D是正确的选项.其中ABC的做法都是错误的，所以排除.

故选D.

3.文艺委员肖玲玲接到初三的一位男同学的来信，对于这封交朋友的信，肖玲玲应该慎重对待，理智处理，具体做法是(　　)

A.不予理睬，遇到他时臭骂他一顿

B.悄悄写封信告诉他，我们既然在春天，就不要去做秋天的事

C.告诉好朋友，让他们出面教训他一倾

D.把信交给他们班主任，让他在同学、老师们面前抬不起头

【考点】学会与异性交往.

【分析】该题考查学会与异性交往的内容;首先，要端正态度，培养健康的交往意识，淡化对对方性别的意识.要广泛交往，避免个别接触;首先，要端正态度，培养健康的交往意识，淡化对对方性别的意识.要广泛交往，避免个别接触.

【解答】分析四个选项，B是正确且符合题意的选项;A“臭骂他一顿”做法不合理;C“教训他一倾”更不合适;“把信交给他们班主任”会伤害同学典型的自尊心;故选B.

4.孝敬父母(　　)

A.是道德义务，但不是法律义务

B.是法律义务，但不是道德义务

C.既是道德义务，也是法律义务

D.既不是道德义务，也不是法律义务

【考点】孝敬父母.

【分析】本题考查对孝敬父母的理解.孝敬父母不仅是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务.

【解答】孝敬父母既是道德的要求，也是法律规定子女应尽的义务，选项A、选项B、选项D理解错误，选项C符合题意.故选C

5.有人对500名中学生进行问卷调查，反映与父母有代沟的选择较为集中，具体表现在“穿衣打扮”、“父母唠叨”、“业余爱好”、“零用钱消费”、“课外读物”、“交友”等方面的分歧，这表明(　　)

A.严也是一种爱

B.代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异

C.我们要努力克服逆反心理

D.在家庭交往中，与父母不必太计较

【考点】逆反心理.

【分析】题目考查的是积极增进父母与子女之间的沟通.原因：青少年正处于心理上的“断乳期”，容易产生逆反心理;子女与父母之间的矛盾、误解;存在代沟，子女与父母在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面，存在较大的差异.

【解答】题干的含义在于父母与子女之间的沟通.“问卷调查反映与父母有代沟的选择较为集中”说明了存在代沟，子女与父母在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面存在较大的差异.选项A、C、D均与题意无关.故选B.

6.在《论语》中，孔子多次提到对“孝”的看法：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎?”“色难，有事弟子服其劳;有酒食，先生馔，曾是以为孝乎?”可见孔子的认为，孝敬父母最重要的是

(　　)

A.供给父母生活所需要衣食 B.帮助父母做事

C.有好吃的先给父母吃 D.敬重和爱戴父母

【考点】孝敬父母.

【分析】本题考查的是孝敬父母，孝敬父母是中华民族的传统美德，更是子女应尽的义务，孝敬父母应从身边的小事做起，孝敬父母就要尊重父母、热爱父母、回报父母.

【解答】题干中“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎?”的意思是说动物都能供养自己的父母，作为人类，应该敬重和爱戴父母.选项A、B、C均没有正确理解孔子话的含义.故选D.

7.孟子说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”对这孟子在这里表达的意思是(　　)

A.我年老后也像别人一样老，我年幼时与别人一样不懂事

B.从我家的老人知道别的老人，从我家的孩子知道别的孩子

C.用对待自己父母、子女的爱心，去爱世界上其他的老人，孩子

D.把爱心先给自己家的老人、孩子，然后才能爱其他的老人、孩子

【考点】关爱他人.

【分析】“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的意思是在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人.在抚养教育自己的小孩时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩.

【解答】本题考查的是对孟子思想言论的理解和把握，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼.”孟子在这里表达的意思是用对待自己父母、子女的爱心，去爱世界上其他的老人，孩子.A与题意不符，B和D观点都是错误的.排除ABD.

故选C.

8.下列行为中属于孝敬父母行为的是(　　)

①分担父母的忧愁，不向父母提过分的要求

②日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意

③正确理解与对待父母的“唠叨”

④体贴父母的辛苦，做力所能及的事情。

A.①②③④ B.①②④ C.①② D.②③

【考点】孝敬父母.

【分析】本题考查了“相亲相爱一家人”，需要在掌握父母在子女成长过程中的作用以及如何孝敬父母，积极与父母沟通，克服逆反心理等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论.

【解答】本题考查如何孝敬父母，学生可结合教材相关知识和个人的理解对选项做出分析和判断，本题难度不大，①②③④的做法都是正确的，因而A选项是正确答案.

故选A.

9.培根有一句非常有哲理的名言：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐;如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”对这句话理解错误的是(　　)

A.友情是我们生命中的心理营养

B.拥有友情我们就将拥有一切

C.友情有助于我们排解烦恼和忧愁

D.友情能够使人分享更多的欢乐和幸福

【考点】交往与沟通的含义及重要性.

【分析】本题属于“学会交往天地宽”，需要在掌握交往的重要性，互联网交往，掌握交往艺术，提高交往能力等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论.

【解答】根据题意，题目要求理解错误的是，友情是我们生命中的心理营养、友情对排解烦恼和忧愁、友情能够使人分享更多的欢乐和幸福，这些观点都是正确的观点，故排除ACD.B选项观点错误，友情对我们的生活很重要，但友情不代表一切，友情之外还有其他很多东西很重要.

故选B.

10.下列父母与子女关系正确的有(　　)

①小明考试不及格，爸爸把他痛打一顿 ②母亲下班后，小花端上一杯热茶

③星期天，小叶帮助母亲洗衣服 ④父母因小花是女孩而不让她上学。

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

【考点】与父母交往的艺术.

【分析】本题考查了“相亲相爱一家人”，需要在掌握父母在子女成长过程中的作用以及如何孝敬父母，积极与父母沟通，克服逆反心理等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论.

【解答】下列父母与子女关系正确的有，②是正确的，小花履行了孝敬父母的义务，③是正确的，小叶帮母亲做家务;①是错误的，爸爸没有用正确的言行教育孩子，反而使用家庭暴力，不是正确的父子关系，履行了孝敬父母的义务;④公民有受教育的权利和义务，父母剥夺了子女的受教育权，不是正确的父母与子女的关系，排除.

故选B.

11.我们与父母的冲突往往基于(　　)

A.父母的权威受到挑战

B.父母对我们的高期待、严要求

C.我们的愿望无法实现

D.我们的不孝顺

【考点】与父母交往的艺术.

【分析】本题考查了怎样与父母交往的内容，我们应该理解父母，尊重父母，回报父母，学会积极主动的与父母交流沟通，正确处理与父母之间的矛盾和误解.

【解答】由题干描述得知，我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求，这种“严”反映出父母，对我们的爱，所以选项B是正确的选项;选项ACD的观点明显不符合题意，不能选.

故选B

12.下列做法有利于我们理解父母的有(　　)

A.宽容父母的一切过错 B.将心比心，换位思考

C.给父母送生日礼物 D.帮助父母做家务

【考点】与父母交往的艺术.

【分析】本题考查了“相亲相爱一家人”，需要在掌握父母在子女成长过程中的作用以及如何孝敬父母，积极与父母沟通等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论.

【解答】根据教材知识，理解父母并不是宽容父母的一切过错，要讲原则的;也不是给父母送生日礼物，这是物质上的，而不是精神上的.A、C项排除;帮助父母做家务是分担父母的劳动，不符合题意，D排除;所以答案选择B.故选B.

13.下列做法有利于增进与父母感情的有(　　)

①赞美父母的长处

②帮父母做力所能及的事情

③与父母斤斤计较

④不让父母检查自己的作业。

A.①② B.①③ C.①④ D.③④

【考点】孝敬父母;与父母交往的艺术.

【分析】本题考查了怎样与父母交往的内容，我们应该理解父母，尊重父母，回报父母，学会积极主动的与父母交流沟通.

【解答】与父母交往要讲艺术，其中能够增进与父母感情的有赞美父母的长处、帮父母做力所能及的事情.所以选项①②的做法可取，有利于与父母的感情;选项③④的做法明显不可取，不能选.

故选A

14.进入青春期以后，随着身体的迅速发育，在心理方面也会成长。下面体现我们在心理方面的成长的是(　　)

①对父母事事依赖、顺从

②有了自己的思想，开始独立行事

③渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威

④开始独立生活自力更生。

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

【考点】青春期的特点.

【分析】本题考查青春期心理变化.青春期青少年自主意识、成人感增强，开始有了自己的思想，渴望父母像对待大人那样对待我们.

【解答】根据教材知识，青春期青少年自主意识、成人感增强，开始有了自己的思想，渴望父母像对待大人那样对待我们.②③符合题意;①错误，青春期自我意识觉醒，开始摆脱对父母的依赖、顺从;④错误，青少年具有自我意识，想摆脱对父母的依赖，但生活上还不能完全脱离父母关心照顾，要增强自立意识，对自己负责.故选B.

15.下列行为属于青春期逆反心理的表现的有(　　)

①明知爸爸不喜欢，小石故意在一只耳朵上穿个耳环

②妈妈偷看小芹的日记后，她故意一个星期没有理妈妈

③面对爸爸的严厉，小谭愤然离家出走

④面对妈妈的说教，小玲不耐烦地说：“恶心!”妈妈追问：“什么是恶心?!”“就是想吐!”小玲喊道.

A.①② B.③④ C.①③④ D.①②③④

【考点】逆反心理.

【分析】本题考查“逆反”心理这一知识点.中学生正处于青春期，一方面以成人自居，另一方面又受到自身经验和能力的限制，容易封闭自己，产生逆反心理.

【解答】逆反心理是青春期的一种正常的心理现象，如果不加以控制，会影响自己的身心健康，不利于自己的进步与成长，会影响子女与父母之间的关系.选项①②③④都是明知自己不对而又故意与父母作对的行为，都是逆反心理的表现，故选D.