单项选择题(从每组选项中选出一个最佳答案，将其答案填到对应的位置上，共14题，每题2分，计28分)

1.一位哲人说：“首先，我们培养习惯，后来，习惯塑造我们。”这句话强调

A.习惯可有可无 B.习惯的重要性

C.习惯影响视力 D.习惯影响大脑发育

2.“心里知道该怎样，未必就能养成好习惯;必须怎样去做，才可以养成好习惯。”叶圣陶先生这句话说明：

A. 培养好习惯必须要有计划 B.培养好习惯必须有毅力

C. 培养好习惯必须要有实际行动 D.培养好习 惯必须改掉坏习惯

3.欣赏漫画，它揭示的生活道理是

A.每个人的心态都是自己选择的

B.要保持积极乐观的生活态度

C.凡事要从坏处打算好处做起

D.要正确看待生活中的不如意

4.奥巴马总统的孩子要做家务，包括擦桌子、洗盘子、打扫地板和收拾玩具柜，而“工资”只有一美元，这个工资就是他们的零花钱.奥巴马总统的“育儿经”给我们的启示不包括

A.要告别依赖，走向独立 B.要从小培养良好的习惯

C.拒绝父母的帮助 D.要做自立自强的人

5.自古以来，那些为社会做出贡献的著名人士，在自己的青少年时期，就已经确立了终身为之奋斗的人生目标。确立人生目标的意义

A.有明确的目标就会有正确的行动B.有明确的人生目标就能取得成功

C.有目标就不会在行动中遇到困难　D.为个人成长提供方向、提供动力

6.提高自身生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础是(　　)

A.努力学习，确保第一 B.学会生活自理

C.保持乐观心态 D.培养坚强的意志

7.好习惯能使我们终身受益;坏习惯会使我们终身受累.下列是几位同学的学习习惯，其中值得我们学习的是(　　)

A.经常一边听音乐一边背单词 B.遇到不会做的作业，立即到网上抄答案

C.喜欢临时抱“佛脚”，考前搞突击 D.定期对学习结果进行自我总结和自我补救

8.近年来，盐城市各中小学纷纷组织学生参加社会实践活动，受到众多家长的欢迎.开展这种活动的主要目的是

A.让学生提前参与社会竞争B.提高学生的学习成绩

C.培养学生自立自强精神和提高学生的综合素质 D.增强学生的体质

9.日常生活中，生活习惯和用脑习惯会影响大脑发育，从而影响人们的思维水平。这说明了

A.习惯影响着人的行为 B.习惯影响着人的性格

C.习惯影响着人的身体健康 D.习惯影响着人的思维发展

10.在日常生活中，我们所做的很多事情，都是自立的表现.下列做法属于自立的是

A.作业总是在家长的督促下按时完成 B.自己主动整理房间和学习用具

C.所有问题都依靠别人帮助来解决 D.班长将自己的工作分配给同学

11.作家鲁迅在国家危难时刻决定弃医从文，为国家分忧解难。启示我们

A.制定目标要多考虑国家和社会因素B.人生目标需要相对稳定

C.需将远大目标分解成一个个小目标D.年轻时可以不要制定人生奋斗目标

12.不少初中生认为：学生的任务就是学习，做不做家务无所谓。下列能说服这些学生改变观念的观点是

①学会生活自理是提高自生生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础

②做家务有利于学生培养勤于劳动的习惯

③青少年时期可塑性大，是习惯养成的关键时期

④做一些力所能及的事，可以减轻父母的负担。

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

13.下列有利于保持乐观心态的有学会爱别人，宽容别人②事事苛求他人③适当的体育锻炼

④学会自我调整，善于从不如意的处境中发现有价值的积极的一面.

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

14.对于中学生而言，学会生活自理主要包括

提高基本的生活自理能力②掌握独立的生活能力

③搞高自主安排和计划生活的能力④独立走上社会谋生的能力。

A.①②③ B.①③ C.②④ D.①②

II非选择题

二、简要分析题(结合材料运用所学知识对问题进行简要分析和说明.共8分)

以下两位同学为自己订立了目标，却又无法完成，请你思考分别是什么原因。

情景一：小明希望本学期考试成绩有很大的进步，各科都能够取得满分。结果希望落空。

.小明希望落空的原因是什么?(2分)

情景二：第一次考试后，小芹立下决心，每天温习两个小时。第一天他完成了任务，第二天为了奖励自己第一天出色完成任务，只复习了一个半小时，第三天感冒了，第四天作业做得大晚了……一个星期下来，他已经松懈了，这时小芹想：反正没人知道我制订这个计划，干脆算了吧。

.小芹失败的原因是什么?(2分)

.看完上述事例之后，你能说说我们制订计划要注意什么?(4分)

三、实践与探究题(结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并能综合运用有关知识分析问题、解决问题.共14分)

围绕“自立自强”，某小组收集到以下四则材料：

材料一：一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思

材料二：滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉!﹣﹣陶行知

材料三：假如生活欺骗了你/不要忧郁，也不要愤慨/不顺心的时候，暂且容忍/相信吧，快乐的日子就会到来。﹣﹣普希金

材料四：没有目标的生活，犹如没有舵的船。生活而无目标，犹如航海而无指南针

﹣﹣英国格言

(1)四则材料分别告诉我们在走向成功的人生道路上应该怎样做?(8分)

(2)结合材料二回答：我们可以从哪些方面来培养自己的自理能力呢?(6分)

八年级思想品德参考答案及评分标准

一、单项选择题(每小题2分，共28分)

二、简析题(共26分)

(1)计划不切实际，或目标太大，不可能性实现。2分

(2)有了目标计划，但没有实际行动。 2分

(3)①目标计划要切实可行

②目标计划应该是长期的

目标计划应该相对稳定

(只要答出其中两点得4分)

三、实践与探究题

(1)材料一体现了要养成节约时间的好习惯，

材料二体现了自己的事情自己干，自立自强，

材料三体现了保持乐观心态，

材料四体现了树立目标，并向自己目标迈进等等，(一点2分，共8分)

(2)①克服依赖心理

②掌握一些必要的生活技能

③寻找独立锻炼的机会(一点2分，共6分)