一、单项选择题50分(请将下列选择题答案填入答题卡中)

1.父母对我们的养育之恩，我们怎么能忘怀，我们怎能不深深的感恩和孝敬呢!我们孝敬父母，就要赡养父母。对此，下面说法正确的有(　　)

①只有长大以后才能孝敬父母 ②只需要用金钱来回馈父母

③要在物质上赡养父母 ④更要在精神上关心父母。

A.③④ B.②③ C.①③④ D.①②③

【考点】孝敬父母.

【分析】本题考查的是孝敬父母.孝敬父母要做到对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求.

【解答】孝敬父母不仅是中华民族的传统美德，更是子女应尽的义务，孝敬父母应从身边的小事做起，孝敬父母就要尊重父母、热爱父母、回报父母.要在物质上赡养父母，更要在精神上关心父母.选项①②观点错误，因为青少年也可应对父母进行精神上的慰籍.故选A.

2.“我妈妈一天到晚念叨的就是好好学习。一听到她的唠叨，我就烦躁，进而疏远回避她甚至顶撞她，与她”唱反调“”对着干“.她越是希望我做的事情，我越是不做。有时候，看到她气急败坏的样子，我还窃笑。”这段材料反映的是(　　)

A.“我”与妈妈之间无法沟通

B.“我”与妈妈的矛盾无法解决

C.“我”还没有进入青春期，很不理智

D.“我”与妈妈之间已经形成了代沟

【考点】逆反心理.

【分析】逆反心理是对父母的思想观念、管教方法、严格要求，产生反感.具体表现有：要我这样，我偏那样;你说这好，我偏说那好;让我信这，我偏信那.以强硬的态度顶撞、以粗暴的举止反抗;对父母不理不睬、冷淡相对;用极端的办法处理矛盾;等等.

【解答】本题考查了逆反心理，依据课本知识分析材料“一听到她的唠叨，我就烦躁，进而疏远回避她甚至顶撞她，与她”唱反调“”对着干“.她越是希望我做的事情，我越是不做.有时候，看到她气急败坏的样子，我还窃笑”可知，这是逆反心理的表现，说明“我”与妈妈之间已经形成了代沟，所以D是正确的选项;AB选项太绝对;C选项我已经进入青春期，排除ABC.

故选D.

3.师生之间产生矛盾会妨碍师生之间的正常交往。因此，我们应当(　　)

①如果与老师的观点不一致，就应该听老师的 ②正确对待老师的表扬和批评

③师不必贤于弟子，弟子不必如师 ④人非圣贤，孰能无过。

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

【考点】学会和老师交往.

【分析】本题属于“师爱助我成长”这一知识点，需要在掌握老师的重要性，要尊重老师，要正确与老师交流等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论.

【解答】依据题干，师生之间产生矛盾会妨碍师生之间的正常交往.因此，我们应当正确对待老师的表扬和批评;师不必贤于弟子，弟子不必如师;人非圣贤，孰能无过.以上观点②③④项入选;①项说法过于绝对，排除;正确答案选B.故选B.

4.“千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见心诚则灵，让我们从此是朋友;千金难买是朋友，朋友多了春常在，以心相许心灵相通，让我们永远是朋友。”《永远是朋友》的歌词说明(　　)

①友谊，与成长同行 ②朋友胜于金钱

③在家靠父母，出门靠朋友 ④知音难求。

A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④

【考点】友谊的作用.

【分析】该题考查友谊的重要性;友情可以带给我们温暖、支持和力量，让我们感到生活的美好.

【解答】该题是组合式选择题，分析四个选项，②说法显然是错误的，排除含有②的选项，故选B.

5.下列关于处理人际关系的说法，正确的有(　　)

①要想得到别人的尊重，首先要尊重别人 ②己所不欲，勿施于人

③心底坦率，真诚地与别人交往 ④在人际交往中保持中立。

A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③

【考点】尊重他人;换位思考，与人为善.

【分析】此题主要考查了如何交往，运用交往的原则和艺术分析即可.

【解答】结合所学知识分析，友情，需要明智而谨慎地把握;交友是一个平等互惠的过程，给予和分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢.欣赏他人、赞美他人、宽容他人、尊重差异、加强沟通，会获得更多朋友和更为持久的友谊.坦诚而坚持原则，不能以牺牲原则为代价来维持友谊.要乐交诤友，不交损友，所以①②③均正确，而④中的“中立”观点错误，故选D.

6.张某的信息成绩在全年级遥遥领先，可是他不关心集体，为人高傲、自负，因此，同学都很疏远他。张某没有朋友的原因是(　　)

①同学嫉妒他 ②他对同学没有付出自己的热情和友爱

③他缺少待人的真诚和友爱 ④他不需要朋友。

A.①④ B.②③ C.①③ D.②④

【考点】与人交往和沟通的技巧.

【分析】本题考查学会与同学交往沟通.在现代社会，平等与尊重、宽容与理解是文明交往的内在基础，是人际交往的原则.

【解答】平等与尊重是人际交往的原则.张某没有朋友的原因是他对同学没有付出自己的热情和友爱，他缺少待人的真诚和友爱;所以②③符合题意;①错误，没体现同学嫉妒他; ④错误，任何人都渴望友情;故选B

7.青春年少的我们需要友谊，需要结交朋友，但我们要结交益友。这里的“益友”是指(　　)

①品德高尚的朋友 ②志同道合的朋友 ③有益于自己进步的朋友 ④能使你获得利益的朋友。

A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④

【考点】交友的原则.

【分析】该题考查交友的原则;我们要慎交朋友.与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友.益友是指品德高尚、志同道合，有益于自己进步的朋友.诤友是能够直言不讳地指出我们的错误、缺点或不足，批评和帮助我们的朋友.损友是指会对自己产生不良影响的朋友.

【解答】依据课本内容，“益友”是指品德高尚、志同道合，有益于自己进步的朋友.故选项①②③符合题意;④是对益友的误解;故选B.

8.不同类型的损友的共同特点是(　　)

①在不知不觉中影响你，导致你品行上的倒退 ②心术不正，常常干损人利己的事

③可能使你走上“坏道” ④友情低劣，有害。

A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④

【考点】交友的原则.

【分析】本题考查的知识点是交友的原则.友情需要我们明智而谨慎地把握，慎择友，善交益友、乐交诤友、不交损友.

【解答】友情需要我们明智而谨慎地把握，慎择友，善交益友、乐交诤友、不交损友.①②③④都是损友的共同特点，故选A.

9.围绕同学之间是否有纯真的友情问题，八年级(2)班的同学们进行了一场热烈的讨论。下列观点正确的是(　　)

A.男女同学之间没有纯真的友情，在交往中会产生爱因为性别不同

B.男女同学之间有纯真的友情，但应注意在交往中把握好尺度

C.男女同学之间没有纯真的友情，因为友情与爱情是一回事

D.男女同学之间有纯真的友情，因为友情和爱情的有区别的，爱情具有排他性

【考点】学会与异性交往.

【分析】本题考查的知识点是学会与异性交往.男女同学交往不仅有利于学习进步，优势互补，提高学习效率，而且也有利于个性的全面发展，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强.男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往.男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸;既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往.

【解答】解答本题首先要明确男女同学之间有纯真的友情，排除判断错误的AC;B说法正确，符合题意.D爱情与中学生没有关系，不合题意.故选B.

10.“友情使欢乐倍增，使痛苦减半”“没有真挚朋友的人，是真正孤独的人”.可见(　　)

A.有了友情，万事无忧

B.友情使快乐永存，痛苦荡然无存

C.友情排解孤独

D.友情是一种正常的心理需要，具有重要作用

【考点】友谊的作用.

【分析】该题考查友谊的作用;友情可以带给我们温暖、支持和力量，让我们感到生活的美好.

【解答】依据题干材料，“友情使欢乐倍增，使痛苦减半”“没有真挚朋友的人，是真正孤独的人”.可见友情是一种正常的心理需要，具有重要作用;故选项D符合题意;AB说法不正确;C说法不符合题意;故选D.

11.语文课上，小陈的作文受到老师的批评，对此，他正确的想法是(　　)

A.老师太不公平，故意找茬

B.公平是相对的，不必重视老师的批评

C.老师的批评也是一种期待

D.要调控好情绪，不必在意老师的批评

【考点】学会和老师交往.

【分析】本题属于“师爱助我成长”这一知识点，需要在掌握老师的重要性，要尊重老师，要正确与老师交流等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论.

【解答】此题旨在考查课本知识，对学会和老师交往的理解和运用.根据教材知识，正确对待老师的批评，有利于自我健康成长，所以C项入选;A项说法错误，排除;而B、D项观点都过于武断，排除;正确答案选C.故选C.

12.对于网友，我们要提高自己的安全防范意识，不随意答应网友的要求，因为(　　)

①网络交往对象看不见，摸不着　②网友在网上善解人意，或许是真的，或许是伪装的

③网友都不可信　④网友只能在网上聊，不能做现实生活中的朋友。

A.①② B.②③④ C.①②④ D.①③④

【考点】网络交往的两面性.

【分析】该题考查网络交往的两面性;“网络交往──一把锋利的双刃剑”：一方面，网络有很多的优势，了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等.如便捷高效网络信息、益处多多的网络健康交往等;另一方面，网络也有可能造成很多伤害，沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈.如网络环境的复杂带来的危险性，网络对现实生活中问题较多的学生有更大的“杀伤力”.

【解答】我们不随意答应网友的要求，是因为网络世界是虚拟的，网友都是看不见、摸不着的，可能会有不良的目的和动机，当然不是说所有的网友都是如此，但是我们要防患于未然，故选项①②符合题意;③④不符合题意;故选A.

13.周五晚上，八年级学生小冬接到好朋友小军的电话“趁你爸妈出差，今晚我们去网吧玩通宵游戏吧。”小冬婉言拒绝，并劝小军也别去。你认为小冬的做法(　　)

A.正确，这是拒绝不良诱惑的表现

B.错误，这是不重视友情的具体表现

C.正确，中学生应该抵制网络，远离游戏

D.错误，中学生多玩通宵游戏有利于开发智力

【考点】抵制不良诱惑.

【分析】本题属于“面对生活中的不良诱惑，预防违法犯罪”这一知识点，需要在掌握不良诱惑的内容，危害以及如何自觉抵制不良诱惑，一般违法和犯罪的关系，遵纪守法，防微杜渐等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论.

【解答】由题干描述得知，小冬婉言拒绝，并劝小军也别去网吧玩通宵游戏，小冬的做法是正确的，这是拒绝不良诱惑的表现，所以A是正确的选项，BD选项本身判断错误，C选项错误，网络具有两面性，要发挥其积极作用，所以排除BCD.

故选A.

14.下列说法，正确的有(　　)

①进入初中，大家都大了，男女同学就别在一起交往了

②没什么，继续像小学时一样，男女同学手拉手一起玩

③男女同学交往时不要有难为情的心理，只要大家互相尊重，自重自爱就可以了

④正常的异性交往对大家都有好处，别拒绝这个世界的另一半。

A.①② B.②③④ C.③④ D.①②③④

【考点】学会与异性交往.

【分析】本题考查的知识点是学会与异性交往.男女同学交往不仅有利于学习进步，优势互补，提高学习效率，而且也有利于个性的全面发展，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强.男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往.男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸;既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往.

【解答】男女同学交往不仅有利于学习进步，优势互补，提高学习效率，而且也有利于个性的全面发展，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强.男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往.③④说法正确，符合题意.①说法错误，没有认识到男女同学交往的重要性;②说法错误，要注意交往方式.根据题意，故选C.

家是温暖的港湾，作为家庭一员的你，了解你的家吗?让我们爱自己的家，爱自己的父母，孝敬父母长辈，据此回答15﹣18题。

15.情感大戏《暖春》讲述了一个孤儿小花被宝柱家收养的感人故事，剧终时宝柱爹、宝柱夫妻俩与小花组成了一个美满的家庭，他们的家庭类型是(　　)

A.核心家庭 B.主干家庭 C.联合家庭 D.单亲家庭

【考点】家庭的关系 结构与功能.

【分析】本题考查家庭结构.父母与未成年子女组成的家庭是核心家庭.

【解答】情感大戏《暖春》讲述了一个孤儿小花被宝柱家收养，宝柱夫妻俩与小花组成了一个美满的家庭，他们这种父母与未成年子女组成的家庭类型是核心家庭;所以A符合题意;BCD与题干不符;故选A