二、请你简要回答(共30分)

21.有一段公益广告曾让无数观众感动：在聚会上，一位身患老年痴呆症记忆衰退的年迈父亲，抓起桌上剩下的饺子就装进自己口袋，嘴里还喃喃自语：“我儿子喜欢吃饺子。”短片旁白：“他忘记了一切，但从未忘记爱你……”

(1)这段广告让我们懂得了什么道理?

(2)你认为我们应如何孝敬好自己的父母?

【考点】孝敬父母.

【分析】本题考查的是孝敬父母，孝敬父母不仅是中华民族的传统美德，更是子女应尽的义务，孝敬父母应从身边的小事做起，孝敬父母就要尊重父母、热爱父母、回报父母.

【解答】(1)父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱.父母不仅从生活上无微不至的抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人.

(2)孝敬父母要做到对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求.

故答案为：

(1)这段广告让我们懂得了父母对子女伟大、深沉而无私的爱;作为子女应该孝敬父母.

(2)孝敬父母不能停留在口头上，要从日常小事做起.爱父母，心里想着父母，理解、关心父母;行动上帮助父母，为父母分忧;努力学习、积极上进，让父母高兴等.(或答出具体行动，如做家务等，也可酌情给分.)

22.朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友和友情是人生的永恒话题。

在交友过程中我们应怎样做才能维护朋友间真正的友谊呢?

【考点】学会与异性交往.

【分析】此题旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力，考查如何交友.

【解答】此题旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力，考查如何交友，从欣赏他人、赞美他人、宽容他人，尊重差异，加强沟通等角度回答.

故答案为：

①交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢.

②要欣赏他人、赞美他人、宽容他人，尊重差异，加强沟通，就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊.③真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊.④我们要慎交朋友.做到乐交诤友、不交损友.

23.一位美国教师在中国任教，中国同事总是对她说：“有空来坐坐。”可是，一年下来，美国同事从来没有上过门。奇怪的是，这位美国人常为没人邀请她而苦恼。后来中国同事才弄明白，原来美国人没有串门的习惯，平时如果有事上门，要事先预约确切的时间，没有得到对方的应允，随时随地对边上门被认为是不礼貌的行为。

(1)上述事例说明了什么?

(2)你是如何理解和对待这种差异的?

【考点】对外开放的基本国策;正确对待各国文化差异.

【分析】本题主要考查世界文化的多样性和丰富性、正确对待各国文化差异这些知识点，题干中的两个故事都充分反映了世界文化的多样性，出现这种交往的局面是正常的，所以要理解他们的做法，明确差异，尊重他国文化，并虚心学习他国的文化，以便与他人更好地进行交往.

【解答】(1)面对同一个问题，之所以出现不同的选择，究其原因还是文化背景造成的;

(2)如何对待这种出现的差异，即我们所持的态度，可从平等对待、尊重国外不同文化、虚心学习、交流沟通等方面入手.

故答案为：

(1)生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式.

(2)①我们要有开放的胸怀，应采取客观、平等的态度，要尊重因文化不同而导致的行为方式的差异.②我们要虚心学习其他文化的优点、长处.③既要尊重自己的民族文化的价值，又要尊重其他民族文化的价值，相互间平等交流，互相学习.

三、请你分析说明

24.“最美乡村教师”曾维奋。1995年师范毕业后因一场意外导致下半身瘫痪，为了能走上讲台，他刻苦锻炼，终于能拄着拐杖在平地上行走了，他便提出申请，只要能当老师，哪怕最偏远、最艰苦的学校都行。2001年9月1日，他终于站在了海南省澄迈县儒林小学的讲台上。他一天最多时有6节课，一节课40分钟，在讲台上就要拄拐站立240分钟。虽然讲台旁有一把椅子，他却说，坐着讲课不生动，对孩子也不负责。曾维奋说：“如果有一天能恢复健康，我要把书教得更好，和孩子们一起游戏，一起奔跑。

(1)曾维奋被评为“最美乡村教师”的原因是什么?

(2)从曾维奋老师的事迹中，你能得出老师在我们的成长中起到哪些作用?

(3)在今后的学习生活中，你认为应如何与老师相处?

【考点】学会和老师交往.

【分析】本题联系“最美乡村教师”曾维奋的事迹，主要考查学会和老师交往的有关知识.主动沟通是一切交往的前提.化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始.我们要掌握与老师交往的有效方法，如从老师的角度看问题，正确对待老师的表扬和批评，原谅老师的错误，礼貌待师，注意场合，勿失分寸.

【解答】分析说明：(1)他便提出申请，只要能当老师，哪怕最偏远、最艰苦的学校都行，体现了曾维奋扎根乡村，无怨无悔;立足本职，爱岗敬业;虽然讲台旁有一把椅子，他却说，坐着讲课不生动，对孩子也不负责，体现了曾维奋为人师表，无私奉献;如果有一天能恢复健康，我要把书教得更好，和孩子们一起游戏，一起奔跑，体现了曾维奋关爱学生，品德高尚.(2)本题主要考查教师的作用，属于对课本基础知识的考查，依据课本知识作答即可，比较简单.(3)本题主要考查与老师交往的艺术，属于对课本基础知识的考查，依据课本知识作答即可，比较简单.

故答案为：(1)为人师表，无私奉献;关爱学生，品德高尚;扎根乡村，无怨无悔;立足本职，爱岗敬业等.

(2)①老师交给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能;②老师交给我们思考问题的方法，让我们产生探求知识的愿望;③老师用人格影响我们的人格，用情感唤醒我们的情感，老师的巨大力量在于给我们做出榜样;④老师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用.(只要言之有理即可)

(3)①要知师、信师、爱师、敬师;②要主动与老师进行沟通;③要善于从老师的角度看问题;④要正确对待老师的表扬和批评，原谅老师的错误;⑤要对老师有礼貌，注意场合，无失分寸等.

四、请你探究实践

25.小明上初中后逐渐与父母之间产生了矛盾，为此他很苦恼，下面是他的一篇日记。

我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待，无论我做什么事儿，他们总是不放心，一遍一遍地嘱咐，没玩没了，真烦死我了!”“我的父母很固执，根本听不进我的意见。”“父母不理解我，无论我交朋友、穿着打扮，还是吃东西，看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点自由都没有，简直烦死人了。

加入你是小明同学，请你按照以下几方面帮助小明摆脱苦恼。

(1)帮助小明分析感觉“烦死人了”的原因是什么?

(2)当与父母产生矛盾时，请你告诉小明应该如何与父母沟通?

(3)请你为解除小明的烦恼给他的父母提两条建议。

【考点】逆反心理;与父母交往的艺术.

【分析】题借助材料考查的是逆反心理、掌握与父母交往的艺术、积极与父母交流与沟通等内容.需紧扣题意、联系相关的教材知识回答.

【解答】(1)中学生正处于青春期，一方面以成人自居，另一方面又受到自身经验和能力的限制，容易产生逆反心理.逆反心理是青春期的一种正常的心理现象.题干中的小明即是逆反心理的表现.

(2)小明应理解父母、尊重父母，还要掌握一定的技巧和方法，如：主动交流;分担责任;认真倾听等.

(3)小明的父母也应积极的与小明交流沟通，还应学会换位思考，注意教育方式等.

故答案为：

(1)进入青春期后，小明的独立性开始增强，渴望父母像对待大人那样对待自己;而在父母眼里，他还是个没长大的孩子，对他越来越严格;由于人生经历和生活经验等方面的不同影响了父母与他的正常交往;小明存在一定程度的逆反心理;等等.

(2)与父母沟通，首先要冷静下来，心平气和的与父母商量.通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法，这样看似冲突的事情就有了回旋的余地.其次要掌握与父母沟通的基本要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键.理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异.

(3)加强与小明的沟通与交流，理解小明;注意教育方式，尽量避免引起小明的逆反心理;不要时时事事管着小明，要给他一定的自由空间;等等.(提出两条合理化建议即可，每条2分)