17.就文化而言，“世界因不同而精彩，交流因不同而必要，创新因交流而迸发”。这启示我们(　　)

A.要尊重各民族的文明成果，尊重不同民族的文化

B.文化交流促进文化创新

C.世界上所有民族的文化，都值得我们弘扬

D.面对文化的差异，需尊重多样性，共同繁荣进步

【考点】世界文化的多样性和丰富性;正确对待各国文化差异.

【分析】本题要在掌握我国的传统优秀历史文化以及要弘扬民族文化等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论.

【解答】本题考查的知识点是文化继承与创新.“世界因不同而精彩”体现了尊重各民族的文明成果，尊重世界文化的多样性，“交流因不同而必要”体现了各国应在文化上相互借鉴，共同繁荣，“创新因交流而迸发”体现了文化交流促进各个民族的文化创新，ABD符合题意;上述材料有的民族的文化有糟粕，我们要抛弃，C是错误的观点，排除.

故选ABD.

18.某同学因不喜欢班主任管理班级的方式，经常通过学校的贴吧，对这位老师进行挖苦讽刺。这位同学的行为(　　)

A.缺乏规则意识和尊重态度

B.没有选择师生交流的最佳方式

C.正确利用了网络交往的虚拟性和隐蔽性

D.可以扩大影响，对学校管理实行有效监督

【考点】规则与秩序;学会和老师交往.

【分析】本题考查遵守规则与尊重老师.遵守规则是现代人应有的品格.依据教材知识，分析题干材料，辨析题肢选项，作出正确选择.

【解答】某同学通过学校的贴吧对班主任老师进行挖苦讽刺的行为是缺乏规则意识的体现，对老师有意见可以通过正当的途径反映，该行为也是对老师的不尊重，A符合题意;题文没有体现师生交流，B排除;C说法错误，该同学的做法错误;D说法错误，没有正确认识到该同学行为的错误性质.故选A

19.哲理漫画中的文字为：“一个人的努力，是加法效应;一个团队的努力，是乘法效应!”这启示我们(　　)

B.与他人合作会增强战胜困难的力量

C.在与人交往的过程中，要善于与他人合作

D.在与人交往的过程中，需要树立团队合作的意识

【考点】善于合作;团队合作.

【分析】本题属于“合作”这一知识点，需要在掌握合作的重要性及如何与人合作等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论.

【解答】据漫画分析，：“一个人的努力，是加法效应;一个团队的努力，是乘法效应!”体现了合作的重要性及如何与人合作，与他人合作会增强战胜困难的力量，在与人交往的过程中，要善于与他人合作，在与人交往的过程中，需要树立团队合作的意识，BCD正确，A项绝对化了，

故选BCD

20.小徐在上学途中不小心撞坏了一辆停靠在路边的宝马车，他并未逃逸，而是留下来等待车主，最后因为上课要迟到不得不走，但留下一张纸条，言辞诚恳，并附上了自己的联系方式。下列对于小徐的行为认识正确的有(　　)

A.小徐的行为令人敬佩

B.小徐的行为弘扬了中华民族的传统美德

C.小徐的行为是诚实守信的表现

D.诚信不仅能得到别人的信任，也是自身道德的升华

【考点】中华民族传统美德;诚信的含义.

【分析】本题考查诚信知识点.诚信是为人之本，是中华民族的传统美德.

【解答】诚信是为人之本，体现一个人的道德修养，题干材料中小徐撞坏宝马车留下联系方式的做法是诚实守信的表现，弘扬了中华民族的传统美德，其行为令人敬佩，ABCD都正确.故选ABCD

三、判断是非题(本题共5道小题，每小题2分，共10分.正确的填A，错误的填B，请将正确答案的字母填在答题栏内)

21.男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又要自重自爱。　正确　(判断题)

【考点】学会与异性交往.

【分析】本题考察了异性交往的内容，异性交往要坚持自然适度的原则，要广泛交往，要互相尊重，又要自重自爱.

【解答】对中学生而言，异性同学之间的正常交往不仅有利于学习进步，而且也有利于个性的全面发展.如果男女同学之间的交往处理不当，也会影响和妨碍中学生的学习和身心健康，带来情绪和行为上的困扰.所以男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又要自重自爱，交往中要坚持自然适度的原则.所以题干的观点正确.

故答案为：观点正确.

22.老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。　正确　。(判断题)

【考点】学会和老师交往.

【分析】本题考察了怎样与老师交往的内容，我们应该理解老师，尊敬老师，学会积极主动的与老师交流交往.

【解答】本题考查的是老师的作用，老师对学生的作用体现在对其的引导、教育和影响上.使其从懵懂引向成熟，产生探求知识的愿望，从无知变得学有所长;老师是学生成长道路上的引路人.所以老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用的观点是正确的.

故答案为：观点正确.

23.网络交往是现实交往的延伸，我们只有通过网络才能与更多人交往。　错误　。(判断题)

【考点】网络交往的两面性.

【分析】该题考查网络交往的相关知识;网络交往是现实人际交往的延伸;它具有两面性;“网络交往──一把锋利的双刃剑”：一方面，网络有很多的优势，了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等.如便捷高效网络信息、益处多多的网络健康交往等;另一方面，网络也有可能造成很多伤害，沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈.如网络环境的复杂带来的危险性，网络对现实生活中问题较多的学生有更大的“杀伤力”.

【解答】依据课本内容，网络交往是现实交往的延伸，我们与人交往的方式很多，如面对面交流、谈心等;故题干表述错误.

故答案为：

错误.

24.竞争会使获胜者骄傲自大，也会使失败者丧失信心，要健康成长就不要参与竞争。　错误　。(判断题)

【考点】公平竞争.

【分析】竞争对人的发展和社会的进步又促进作用. ①它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度的激发我们的潜能，提高学习和工作的效率; ②使我们在竞争、比较中，客观的评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平; ③能让我们的集体更有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣.粤教版：

【解答】竞争可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心、产生自卑感.但是竞争对人的发展和社会的进步又促进作用，我们要积极参与竞争.本题描述错误.

故答案为：

错误

25.我们应当树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。　正确　。(判断题)

【考点】生态文明建设.

【分析】本题考查生态文明建设.大自然是人类的朋友、我们应该尊重自然、爱护自然.

【解答】大自然是人类的朋友、我们应该树立尊重自然、爱护自然、保护自然的生态文明理念.生态文明建设是我们当前建设的重要目标.所以题干认识正确.

故答案为：

正确