启达教育网权威发布广西省河池市宜州市北牙中学2015-2016学年八年级上学期生物10月考试题(含解析),精选习题,请随时关注启达教育网!
一、选择题(每题2分,有25个小题,共50分)
1.按体内有无( )可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物.
A.脊柱 B.体毛 C.鳃 D.肌肉
【考点】动物的分类.
【分析】此题考查的是动物分类的知识,据此答题.
【解答】解:动物的分类除了比较动物的外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能,根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物,脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱.可见A正确,
故选:A
2.你观察过养在鱼缸中的鱼吗?它的口和鳃盖后缘,不断地相互交替张开和关闭.这是鱼在进行哪种生理活动?( )
A.取食 B.呼吸 C.排泄 D.生殖
【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点;探究鱼鳍在游泳中的作用.
【分析】本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点.鱼总是不停地大口吞水这主要是在呼吸,据此答题.
【解答】解:鱼类终生生活在水中,观察活鱼,可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象,这是鱼在呼吸.鱼用鳃呼吸,鳃上有许多鳃丝,鳃丝里密布毛细血管,当水由口流进,经过鳃丝时,溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里,而血里的二氧化碳浸出毛细血管,排到水中,随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外,所以鱼类不停地吞水实际是在呼吸.
故选:B
3.海马身体侧扁,全身无鳞,躯干被骨板包围,有脊柱,在水中能以身立状前进,有鳍,用鳃呼吸,终生生活在水中,由此可知,海马属于( )
A.甲壳动物 B.软体动物 C.鱼类 D.无法判断
【考点】鱼类的主要特征.
【分析】本题考查的是鱼类的主要特征,鱼类是生活在水中的一类生物.
【解答】解:A、甲壳动物的主要特征是:结构在节肢动物门中比较原始.身体分为头胸部和腹部.附肢对数较多,触角就有2对;同时附肢大多保持双枝型.用鳃呼吸.绝大多数种类水栖,海洋中种类特别丰富.故不符合题意.
B、软体动物的主要特征:身体柔软,有外套膜,身体背部有贝壳或具有被角质层包被的内壳.代表动物是蜗牛(腹足纲),乌贼(头足纲),河蚌(瓣鳃纲).故不符合题意.
C、鱼类的主要特征:鱼类终生生活在水中,身体呈梭形,体表大多覆盖着鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳.鱼类体内有一条由许多脊椎骨构成的脊柱,具有保温和保护的作用.体温通常随着环境温度的变化而变化,属于变温动物.所以海马属于鱼类,故符合题意.
D、根据海马的特征判断海马属于鱼类,故不符合题意.
故选:C
4.下列动物行为,属于学习行为的是( )
A.公鸡报晓 B.老牛犁田 C.蜜蜂筑巢 D.蜘蛛结网
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别.
【分析】(1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失. (2)后天学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.
【解答】解:ACD、公鸡报晓、蜜蜂筑巢、蜘蛛结网,都是生来就有的,由遗传物质决定的先天性行为;B、老牛犁田是通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为.因此属于学习行为的是老牛犁田.
故选:B
5.蚂蚁之间的通讯主要是靠( )
A.气味 B.声音 C.体色 D.动作
【考点】群体中的信息交流.
【分析】动物通讯,就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应.信号本身并无意义,但它能被快速识别,更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性,动物通过动作、声音、气味进行信息交流.
【解答】解:把动作、声音、气味叫做动物“语言”.蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物,是通过分泌物,告诉其它工蚁寻找食物的路线,可见蚂蚁传递信息的主要方式是依靠分泌物的气味.
故选:A
6.在生长有较多藻类的池塘中,常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面,而太阳出来以后,鱼停止了浮头,其原因是( )
A.黎明时水温低 B.水中缺少氧气 C.有利于食物的摄取 D.减少水的压力
【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点.
【分析】本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点,主要是用鳃呼吸的特点.
【解答】解:鱼与水中生活相适应的结构特点 ①身体流线型,体表覆盖鳞片,能减小运动时的阻力.②躯干和尾部的摆动能产生前进时的动力③背鳍、胸鳍、腹鳍协调,保持身体平衡.尾鳍保持前进的方向④用鳃呼吸,体温不恒定.⑤侧线感知水流和测定方向.水藻在晚上只进行呼吸作用,不进行光合作用,晚上水藻和鱼争夺氧气,水中氧气减少,鱼浮头呼吸水面新鲜空气,太阳出来后水藻开始进行光合作用释放氧气,鱼停止浮头.综上所述A、C、D选项错误,只有B选项正确.
故选:B
7.下列哪种昆虫能帮助植物传粉( )
A.蝗虫 B.螳螂 C.家蚕 D.蝴蝶
【考点】动物在自然界中的作用.
【分析】常见的传粉昆虫有蜂类、蝶类、蛾类、蝇类等,它们的形态结构和生理功能与传粉相适应,如蜜蜂有携粉足,以花蜜、花粉为食.
【解答】解:A、蝗虫以植物叶片为食,它不能帮助植物传粉,A错误; B、螳螂是肉食性的昆虫,它不能帮助植物传粉,B错误; C、蚕以食桑叶为生,它不能帮助植物传粉,C错误; D、蝴蝶以采食花粉和花蜜为生,在采食花蜜的同时,身上会不知不觉地粘上花粉,飞落在同种植物的另一朵花的柱头上,就帮助植物进行了传粉,D正确;
故选:D
8.破坏森林、草原,减少绿地面积,最后将受到严重影响的是( )
A.野生动物 B.土地 C.人类自己 D.气候
【考点】人类活动与生态环境的关系.
【分析】地球是人类生存的唯一环境,保护环境就是保护人类自己的生存权利.我们每个人都应该积极地加入到环境保护的行列.
【解答】解:由于人类活动的加剧,对生物圈造成了严重的影响,最主要的就是环境污染,环境污染中最突出的是大气污染和水污染,能源的使用以及汽车尾气的排放等造成了严重的大气污染,工业废水、城市生活污水等是主要的水污染源;已经严重影响到了人类的生活和生存,环境保护就是保护人类自己的生存权利.我们每个人都应该积极地加入环境保护的行列.所以破坏森林、草原,减少绿地面积,最后将受到严重影响的是人类自己.
故选:C.
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