初中辅导 初一 初二 初三 中考辅导
当前位置:首页 > 初中辅导 > 初二 > 生物 >
广西省河池市宜州市北牙中学2015-2016学年八年级上学期12月月考生物试题(含解析)(四)
时间:2017-06-14 15:27:02    |    来源:启达教育网    分享到           
推荐
摘要:

启达教育网权威发布广西省河池市宜州市北牙中学2015-2016学年八年级上学期12月月考生物试题(含解析),精选习题,请随时关注启达教育网!

25.鱼常在黎明前浮头或跳出水面,天亮后停止浮头,是因为(  )

A.趁清晨空气清新,到水面嬉戏游玩

B.清晨水面比较安全,天亮以后会被敌害发现

C.在水中睡了一夜觉,清晨到水面寻食

D.清晨水中氧含量最小,天亮后水中氧气充足

【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点.

【分析】鱼生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,思考解答.

【解答】解:鱼的呼吸器官是鳃,是由许多的鳃丝组成的,由于里面含有大量的毛细血管,当水流经鳃丝时,水中的溶解氧进入鳃丝的血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中,二者进行气体交换.夜里水中的植物及鱼进行呼吸作用,消耗了大量的氧气,清晨水中氧含量最少,天亮以后,有阳光,绿色植物进行光合作用释放出了大量的氧气,水中氧气充足,因此鱼常常在黎明前浮头或跳出水面,来获得氧气,天亮以后停止浮头.

故选:D

二、填空题(每空1分,共15分)

26.培养细菌真菌的方法包括配制培养基、 高温灭菌  接种 和恒温培养.

【考点】细菌和真菌的分布.

【分析】此题考查的知识点是培养细菌、真菌的培养步骤.解答时可以从培养细菌、真菌的方法步骤方面来切入.

【解答】解:细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、还有有机物.因此首先要配制含有营养物质的培养基,可以用牛肉汁加琼脂熬制;然后把培养基和所有用具进行高温灭菌,以防杂菌对实验的干扰;为防止高温杀死细菌、真菌,要等冷却后,在进行接种;接种后放在温暖的地方进行恒温培养.注意:定期观察并详细记录实验现象.

故答案为:高温灭菌;接种.

27.细菌和真菌的生存也需一定的条件,如 水分 、适宜的温度、 有机物 .

【考点】细菌和真菌的分布.

【分析】此题考查细菌和真菌的生活条件,解答时可以从细菌、真菌的分布范围和生活条件方面来切入.

【解答】解:细菌真菌没有叶绿体必须依靠现成的有机物生活,温度过高或过低都会抑制细菌真菌的生长繁殖.因此细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、还有有机物.

故答案为:水分;有机物

28.19世纪,“微生物学之父” 巴斯德 利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的,而是原已存在的细菌产生的.

【考点】生物的基本常识.

【分析】关于生命的起源问题,曾流行着一种“自然发生说”,该学说认为,不洁的衣物会滋生蚤虱,污秽的死水会自生蚊,肮脏的垃圾会自生虫蚁,粪便和腐臭的尸体会自生蝇蛆.总之,生物可以从他们所在的物质元素中自然发生,而没有上代.

【解答】解:巴斯德对自然发生说产生怀疑,并通过实验否定了该学说:巴斯德将煮熟的肉汤放在一个大烧瓶中,并将瓶颈拉成鹅颈状,这样,外界空气中的细菌便不会落到肉汤里,四年后,他打开鹅颈瓶,发现肉汤依然新鲜,他又将瓶子摇晃了几下,再放置几天,结果肉汤变质了;这说明使肉汤腐败的细菌不是自然发生的,而是来自于空气中已经存在的细菌.

故答案为:巴斯德

29.细菌有 杆 状、 球 状、 螺旋 状等形态.

【考点】细菌的基本形态和结构特点.

【分析】根据细菌的不同形态,细菌可以分为球菌、杆菌、螺旋菌三种类型,分析作答.

【解答】解:根据细菌的不同形态,细菌可以分为球菌、杆菌、螺旋菌三种类型.

故答案为:杆;球;螺旋

30.法国科学家 巴斯德 用著名的“鹅颈瓶实验”证明了肉汤的腐败来自于 空气 中的细菌.用铁的事实向世人证明了细菌不是自然发生的,而是有原来已经存在的细菌产生的.

【考点】生物学史.

【分析】此题考查的是巴斯德的鹅颈瓶实验的相关内容,据此作答.

【解答】解:巴斯德是法国微生物学家、化学家,巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物,而不能凭空产生.他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”.

广西省河池市宜州市北牙中学2015-2016学年八年级上学期12月月考生物试题(含解析)

如图是巴斯德设计的鹅颈瓶实验的装置图,巴斯德将瓶中液体煮沸,使液体中的微生物全被杀死,他将营养液(如肉汤)装入带有弯曲细管的瓶中,弯管是开口的,空气可无阻地进入瓶中,而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部,不能进入瓶中,结果瓶中不发生微生物.此时如将曲颈管打断,使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入营养液中,不久营养液中就出现微生物了,可见微生物不是从营养液中自然发生的,而是来自空气中原已存在的微生物.

故答案为:巴斯德;空气

31.保护生物的 栖息 环境,保护生态系统的 多样性 ,是保护生物多样性的根本措施.

【考点】保护生物多样性的基本措施;生物的多样性的内涵.

【分析】保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地和保护生态系统的多样性.

【解答】解:保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境,生物的栖息环境是生物赖以生存的基础,保护了生物的栖息环境,即保护了环境中的生物,环境与生物是一个统一的整体,二者构成生态系统,因此保护生物的栖息环境,就是保护生态系统的多样性.保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施.最有效的措施是建立自然保护区.

故答案为:栖息; 多样性

32.蚊子属于昆虫,昆虫身体由头、 胸  腹 三部分构成.

【考点】节肢动物 蝗虫的主要特征.

【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,一般有两对翅,有三对足,有外骨骼.

【解答】解:昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,头部有一对触角、一对复眼、一个口器,触角具有触觉和嗅觉的作用,昆虫的体表有外骨骼,具有保护、支持和防止体内水分的蒸发的作用.胸部一般有3对足、2对翅.

故答案为:胸; 腹

33.蒸熟的馒头松软多孔,是因为和面时加入了 酵母菌 ,使面粉发酵产生的二氧化碳气体遇热膨胀的缘故.

【考点】发酵技术在食品制作中的作用.

【分析】细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义,如蒸馒头、做面包时要用到酵母菌.

【解答】解:微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义,如制馒头或面包要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,产生二氧化碳,二氧化碳是气体,遇热膨胀而形成小孔,使得馒头或面包暄软多空.

故答案为:酵母菌.

1 2 3 4 5

免责声明:本站所提供试题均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。 如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。
常见问题-在线答疑
立即扫描咨询

传递咨询   知晓动向

领取免费备考资料

扫一扫+关注
猜你喜欢
换一批 更多
友情链接
国际学校 EMBA 江苏自考 艺术生留学 指南者留学 幼儿园教案 求艺网 爱思学 优路教育 初中辅导 教育项目 邦博尔卫校网 教育培训 街舞培训班 出国留学 IT培训 101教育网 艺术类留学 考研辅导培训 java培训机构 在线视频课程 农商行招聘考试网 银行招聘网 教师网 事业单位招聘考试网
合作单位
公务员考试网 卫生人才网 山东启达教育 中小学辅导网 小学辅导 初中辅导 高中辅导
启达教育 Copyright © 2016-.All Rights Reserved 京ICP备16045755号-1 京公网安备11010802022374号 电子营业执照