7.禽流感由H7N9禽流感病毒引起，下列有关病毒的描述正确的是(　　)

A.该病毒属于噬菌体 B.病毒有成形的细胞核

C.病毒只能生活在活细胞中 D.病毒能够用低倍显微镜观察

【分析】病毒没有细胞结构，病毒的结构简单，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，据此解答.

【解答】解：A.细菌性病毒又叫噬菌体，禽流感由H7N9禽流感病毒属于动物病毒.A错误. B.病毒是一类没有细胞结构的生物.只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞核.B错误. C.病毒营寄生生活只能能从活的生物体内获取营养物质.C正确. D.病毒很小，只能利用电子显微镜才能观察到，病毒不能够用低倍显微镜观.D错误.

故选：C

【点评】病毒非常微小，结构简单营寄生生活繁殖方式是自我复制.

8.下列有关生物多样性的观念中，不恰当的是(　　)

A.生物多样性有利于维持生态系统的平衡

B.生物多样性可以陶冶人们的情操，美化人们的生活

C.生物多样为人类提供了食物、纤维、建筑材料、药物及其他工业原料

D.生物多样性可以迅速提高人们的生活水平

【分析】此题考查的知识点是生物多样性的价值.解答时可以从生物多样性的意义方面来切入.

【解答】解：生物多样性的概念：生物多样性，简单地说，就是生物及其生存环境的多样性;确切地说，生物多样性包括包括地球上所有的植物、动物和微生物及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统.生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性. 直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值(野外收获进入贸易市场)等.间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等.潜在价值.今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值.栽培植物的野生亲缘种究竟能提供多少对农林业发展有用的遗传材料，是不可估量的.生物多样性可以提高人们的生活质量，为提高生活水平打下基础，并不能迅速提高人们的生活水平.

故选：D.

【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.

9.下列与生物分类有关的叙述，不正确的是(　　)

A.分类的主要依据是生物间的相似程度

B.同种生物的亲缘关系是最远的

C.分类单位越大，包含的生物种类越多

D.种是最基本的分类单位

【分析】本题考查的知识点是动物的分类，据此解答.

【解答】解：A生物分类的依据很多有生物的形态结构和生活环境、生活习性等等、其分类的主要依据是生物间的相似程度，故该选项叙述正确. B.同种生物的情缘关系是最近的不是最远的.故该选项叙述不正确. C.生物分类的单位是界门纲目科属种，界是最大的分类单位，种是分类的基本单位，分类单位越大，所包含的生物间的相似程度越小，分类单位越小，所包含的生物间的相似程度越大.故该选项叙述正确. D.生物分类的单位是界门纲目科属种，界是最大的分类单位，种是分类的基本单位.故该选项叙述正确.

故选：B

【点评】本题考查学生对生物分类及其分类单位知识点的理解.属于新课标的重要内容.

10.人们栽种葡萄常常是剪取葡萄的一段枝条，把枝条下部插入土壤中.这种栽种方法叫做(　　)

A.播种 B.嫁接 C.扦插 D.压条

【分析】此题是关于扦插知识的选择题，据此作答.

【解答】解：扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株.柳树、杨树、甘薯、葡萄、菊花等植物适合用茎进行扦插繁殖.可见C符合题意.

故选：C

【点评】关键是了解扦插的知识，掌握常见的适合用扦插技术繁殖的植物的例子，即可解答本题.

11.要防治蝗虫等农作物的害虫，一般应将害虫消灭在(　　)

A.卵期 B.若虫期 C.蛹期 D.成虫期

【分析】昆虫的发育有两种方式：完全变态和不完全变态. 发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，且幼虫的形态结构和生活习性有显著的差别，这种方式叫做完全变态; 发育过程经过卵、幼虫、成虫三个时期，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别不明显，这种发育方式属于不完全变态.

【解答】解：蝗虫的发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，而且幼虫和成虫的差别不大，属于不完全变态发育.蝗虫具有外骨骼，但外骨骼不能随着幼虫的身体的生长而长大，所以在幼虫的生长发育过程中有蜕皮现象.蝗虫的幼虫要经过5次蜕皮才能发育成成虫. 蝗虫的运动器官是足和翅，所以运动方式是跳跃和飞翔.在3龄幼虫之前，蝗虫的翅还没有发育好，不能飞行，只能跳跃，所以，灭蝗的最佳时期就是3龄幼虫之前.

故选：B.

【点评】解题的关键是熟悉蝗虫的生殖和发育特点.

12.两栖动物的主要特征是(　　)

A.幼体植食性，成体肉食性

B.幼体和成体都是营水陆两栖生活的

C.幼体生活在陆地上，用肺呼吸;成体生活在水中，用鳃呼吸

D.幼体生活在水中，用鳃呼吸;成体生活在陆地上，主要用肺呼吸

【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育成成体后，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，分析作答.

【解答】解：A、两栖动物的幼体一般都是吃水中的浮游生物，成体也是杂食性动物，A错误. B、两栖动物的幼体生活在水中，成体营水陆两栖生活，B错误. C、两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育成成体后，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，C错误. D、两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育成成体后，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，D正确.

故选：D

【点评】解题的关键是知道两栖动物的主要特征.

13.下列动物中发育是完全变态发育的是(　　)

A.蜜蜂 B.蝼蛄 C.蟋蟀 D.螳螂

【分析】昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育.不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期.

【解答】解：A蜜蜂的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育，A正确; B蝼蛄、C蟋蟀、D螳螂的经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，BCD错误.

故选：A.

【点评】明确昆虫的发育特点是解题的关键，要正确区分完全变态发育与不完全变态发育.

14.鸡的受精卵中将来能发育成雏鸡的结构是(　　)

A.卵黄(蛋黄) B.卵白(蛋白) C.胎盘 D.系带

【分析】鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞.胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的地方，将来发育成雏鸟.

【解答】解：鸟卵的各部分结构名称和功能，如下所示：

不能 可见鸟卵的结构中，卵壳较硬，上面有气孔，保护卵细胞;卵白除了保护卵细胞，还为胚胎发育提供水分和养料;卵细胞是由胚盘、卵黄膜、卵黄构成的.卵黄膜起保护作用，卵黄为胚胎发育提供养料，胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的地方，将来发育成雏鸡.

故选：C

【点评】鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞.