27.下面是某同学对达尔文进化论的理解，其中错误的一项是(　　)

A.在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特性

B.生物的变异是不定向的，生物进化的方向也是不定向的

C.只有发生有利变异的个体才能在生存斗争中生存下来

D.变异的存在为自然选择提供了丰富的素材

【分析】此题考查的是对达尔文进化论的理解和认识.

【解答】解：A、达尔文认为一切生物都具有产生变异的特性，引起变异的根本原因是环境条件的改变，在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传.故不符合题意. B、生物的变异是不定向的，变异也可能适应环境，也可能不适应环境，但生物进化的方向却是定向的，就是向适应环境的方向进化，不适应环境便会被淘汰.故符合题意. C、达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去.反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡.这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存.故不符合题意. D、生物普遍具有的遗传性和变异性是自然选择的基础.遗传保证了物种相对的稳定性和连续性，且变异是在遗传的基础上进行的.但变异作为生物的一种属性，即生物体运动的一种表现形式，它能使生物改变旧的遗传性，产生新的遗传性，从而适应新的环境.它为生物进化提供了丰富多样且具有生存价值的可供选择的材料.故不符合题意.

故选：B

【点评】生物的变异是不定向的，而生物的进化方向却是定向的.

28.H7N9型禽流感是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病.发现传染病患者后，医院及时对病人进行隔离治疗，对其原来生活环境进行消毒，这两项措施分别属于(　　)

A.切断传播途径、保护易感人群

B.保护易感人群、切断传播途径

C.控制传染源、切断传播途径

D.控制传染源、保护易感人群

【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病.病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等.传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.

【解答】解：传染源是指能够散播病原体的人或动物;传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径;易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群;医院及时对病人进行隔离治疗属于控制传染源，对其原来生活环境进行消毒属于切断传播途径.

故选：C

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握传染病流行的预防措施.

29.国际母乳喂养行动联盟确定每年8月1日～8月7日为世界母乳喂养周，旨在提高6个月内婴儿纯母乳喂养率，促进婴儿健康发育.提倡母乳喂养的一个原因是(　　)

A.母乳内有多种抗原，属于非特异性免疫

B.母乳内有多种抗原，属于特异性免疫

C.母乳内有多种抗体，属于非特异性免疫

D.母乳内有多种抗体，属于特异性免疫

【分析】此题考查的知识点是区分非特异性免疫和特异性免疫.解答时从母乳中含有抵抗多种传染病的抗体，婴儿可从母体获得抗体，产生特异性免疫等方面切入.

【解答】解：从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫：是人人生来就有，它不只针对某一类特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用;特异性免疫：是出生以后才产生的，只针对一种特定的病原体或异物起作用.母乳中除含有新生儿生长发育所需的各种营养物质外，还含有抵抗多种传染病的抗体和其他免疫因子，尤其是初乳含有大量免疫球蛋白，婴儿可从母体获得抗体，产生特异性免疫.

故选：D

【点评】解此题的关键是理解婴儿可从母体获得抵抗传染病的抗体，产生特异性免疫.

30.你的生存能力有多强?请根据你已有知识与技能，分析下列应急措施错误的是(　　)

A.迅速将煤气中毒者移至空气清新的通风场所

B.发生骨折后，立即现场复位，然后赶至医院就诊

C.地震时用手护住头部，有秩序地快速撤离到安全区域

D.腿部小块皮肤擦伤，血液渗出，先清洗伤口再贴上创可贴

【分析】出现意外、危机时，我们要采取一定的急救措施，思考解答.

【解答】解：A、煤气中毒是因为空气中一氧化碳的含量高，大量的一氧化碳和血红蛋白结合，使氧气失去了与血红蛋白结合的能力，造成人体组织缺氧，应该迅速将煤气中毒者移至空气清新的通风处，使其呼吸新鲜空气，故不符合题意. B、发生骨折后，不能现场复位，以免处理不当，造成骨骼错位，应用担架等送至医院就诊，故符合题意. C、在地震发生时，我们要注意保护自己及时安全撤离，正确的做法是：用手护住头部，有秩序地迅速撤离到安全区域.故不符合题意. D、腿部小块皮肤擦伤，血液渗出，属于毛细血管出血，可自行止血，不需要特殊处理，只需局部清洁即可，再贴上创可贴，故不符合题意.

故选B.

【点评】关键是基础扎实和注意灵活答题.

二、情景综合题(本部分包括31-34题，共40分)

31.在生物圈中，动物种类繁多，形态千差万别，它们与人类生活密切相关.请回答以下问题.

(1)夏天在海水中游泳时，常会遇到水母、海蜇等腔肠动物，它们在身体结构等方面与淡水中的水螅相似，体现在身体呈　　.

(2)雨后，有时可以见到蚯蚓在地面上爬行.区别蚯蚓身体前后端的方法是　　.观察蚯蚓的实验过程中，要使蚯蚓体表保持湿润的原因是　　.

(3)成语“鹬蚌相争”中鹬，蚌两种动物与外界进行气体交换的器官分别是　　，“身体分为头胸腹，两对翅三对足，头上两根感觉须，里头是肉外是骨”描写的是　　的特征.

(4)蝗虫在分类上属于　　动物;因家兔在繁殖和哺育后代的过程中具有　　的特征，所以属于哺乳动物.

(5)爬行动物是一种用　　呼吸的变温动物，它用产有硬壳的　　来繁殖后代，爬行动物中我国特有的一级保护动物是　　.

(6)“带鱼”、“墨鱼”、“甲鱼”、“鲸鱼”、“鲨鱼”、“鲍鱼”、“娃娃鱼”名称中都有“鱼”字，其中属于鱼的是　　，属于两栖动物的是　　，属于哺乳动物的是　　，如果请你把上述动物分成两类，你的分类依据是　　(写出一种即可).

【分析】(1)腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门. (2)蚯蚓属于环节动物，前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带.探究蚯蚓的运动期间我们要保证蚯蚓的正常呼吸. (3)不同的动物有着不同的呼吸器官，例如软体动物的呼吸器官是鳃，鸟类和哺乳类的呼吸器官是肺等. (4)扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一.它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物.在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征.所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”.我国已经把扬子鳄列为国家一级保护动物，严禁捕杀. (5)鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动.

【解答】解：

(1)水母，海蜇和水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门.

(2)蚯蚓前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带.故要区分蚯蚓的前端与后端，要看环带的位置，环带靠近身体的前端.

蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的.所以，观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的是维持蚯蚓的正常呼吸.

(3)“蚌”是一种软体动物，生活在水里，用鳃呼吸，软体动物的呼吸器官都是鳃;“鹬”是一种鸟，属于鸟类，鸟类的体内有许多气囊，这些气囊与肺相通，在飞行过程中吸气时，空气进入肺进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存，呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换，是双重呼吸方式.

昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有触角一对和单复眼，其中触角具有嗅觉和触觉的作用，即题干中的头上两根感觉须;一般有两对翅膀和三对足，为昆虫的运动器官，体表有外骨骼，具有保护和支持以及减少体内水分的蒸发的作用，即里面是肉外是骨，所以这句顺口溜描述的是昆虫的主要特征.