12.在拨打“120”急救电话时，你必须讲清楚的几点是(　　)

A.你的地址、姓名、症状

B.你的单位、姓名、症状

C.病人的地址、发病的症状、性别和年龄等

D.天气情况、地址、症状

【考点】急救的方法.

【分析】“120”是急救电话号码，在遇到意外时，我们可以打此电话寻求医疗救助.据此解答.

【解答】解：“120”是急救电话号码，在遇到意外时，我们可以打此电话寻求救助.拨打120急救电话是的注意事项如下：

1.拨打120电话时，切勿惊慌，保持镇静，讲话清晰、简练易懂.

2.讲清病人所在的详细地址.如“××区××路×弄×号×室”，不能因泣不成声而诉说不全，也不能只交待在某商场旁边等模糊的地址.

3.说清病人的主要病情或伤情，诸如呕血、昏迷或从楼梯上跌下等，使救护人员能做好相应的急救准备.

4.提供畅通的联系方式，一旦救护人员找不到病人时，可与呼救人继续联系.

5.若是成批伤员或中毒病人，必须报告事故缘由，比如楼房倒塌、毒气泄漏、食物农药中毒等，并报告罹患人员的大致数目，以便120调集救护车辆、报告政府部门及通知各医院救援人员集中到出事地点.

6.挂断电话后，应有人在有明显标志处的社区、住宅门口或农村交叉路口等候，并引导救护车的出入.

综上所述，拨打120电话时，要重点要讲清楚地点和伤情.可见C符合题意.

故选：C

13.下列描述属于相对性状的一项是(　　)

A.同样成熟的鱼，鲤鱼体形较大，鲫鱼体形较小

B.金鱼的体色有透明的和不透明的

C.李子的表面光滑，葡萄的表面也光滑

D.一株番茄秧上的两个果实都是黄颜色

【考点】生物的性状和相对性状的概念.

【分析】此题考查的知识点是相对性状.解答时可以从相对性状的概念方面来切入.

【解答】解：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状. A、同样成熟的鱼，鲤鱼体形较大，鲫鱼体形较小，是鲤鱼与鲫鱼，是两个物种，不是相对性状;如鲤鱼体形的大小，或鲫鱼体形的大小，都是相对性状.故不符合题意; B、金鱼的体色有透明的和不透明的，是金鱼的体色不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状.故符合题意; C、李子的表面光滑，葡萄的表面也光滑，是李子和葡萄，是两个物种，不是相对性状;如李子的表面光滑与否，或葡萄的表面光滑与否，都是相对性状.故不符合题意; D、一株番茄秧上的两个果实都是黄颜色，是相同的性状，不是相对性状，如番茄的黄色与红色，是相对性状.故不符合题意.

故选：B.

14.玉米的体细胞中的染色体数是20条，其生殖细胞中的染色体为(　　)

A.20条 B.10条 C.5条 D.5对

【考点】基因在亲子代之间的传递.

【分析】此题考查的知识点是生殖细胞中的染色体数，可以从生殖过程中染色体数目的方面来切入.

【解答】解：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，成对的基因也随染色体的分离而分开，因此在体细胞中染色体、基因成对，在生殖细胞中染色体、基因成单.生殖细胞中的染色体是体细胞的一半.因此玉米的体细胞中的染色体数是20条，其生殖细胞中的染色体为10条.

故选：B.

15.豌豆子叶的颜色有黄色和绿色，黄色是显性，其基因用A表示，绿色是隐性，其基因用a表示，子叶黄色的基因组成是(　　)

A.aa B.AA或Aa C.Aa D.Aa或aa

【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系.

【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来.当控制某种性状的一对基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状.

【解答】解：当控制子叶颜色的基因组成是AA时，子叶的性状是黄色;当控制子叶颜色的基因组成是Aa时，由于隐性基因a控制的绿色性状在显性基因A的作用下得不到表现，因而子叶的性状仍然是黄色，因此子叶黄色的基因组成是AA或Aa.

故选：B

16.多利羊与哪一只母羊几乎一模一样(　　)

A.提供细胞核的母羊 B.提供去除细胞核的卵细胞的母羊

C.提供胚胎植入场所﹣﹣子宫的母羊 D.三者兼而有之

【考点】克隆技术的应用.

【分析】本题考查的是克隆技术的应用，克隆技术是一种常见的无性生殖的方式.

【解答】解：克隆技术属于现代生物技术.在克隆羊多莉的培育过程中，科学家先将甲羊卵细胞的细胞核抽出，再将乙羊乳腺细胞的细胞核取出，将该细胞核注入来自甲羊的无核卵细胞中.这个融合成的卵细胞经过分裂形成胚胎，将这个胚胎移入丙羊的子宫内继续发育.发育成熟后小羊多利出生.因为细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，所以，培育出的小羊多莉和提供细胞核的母羊乙一模一样.

故选：A

17.甲和乙是同班同学，由于甲患有流感而使乙也得了流感.那么乙在患流感前后的身份分别属于(　　)

A.传染源，传播途径 B.传播途径，易感人群

C.易感人群，传染源 D.易感人群，传播途径

【考点】传染病流行的基本环节.

【分析】(1)传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病.病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等.传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节. (2)传染源是指能够散播病原体的人或动物; (3)传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径; (4)易感人群是指对某种传染源缺乏免疫力而容易感染该病的人群.

【解答】解：甲和乙是同班同学，由于甲患有流感而使乙也得了流感，表明乙对流感缺乏免疫力，因此乙在患流感前属于易感人群;乙在患流感后是能够散播病原体的人，因此乙在患流感后的身份属于传染源.

故选：C.

18.在下列疾病中，都不属于传染病的一组是(　　)

A.色盲、白化病、天花、佝偻病

B.流感、天花、霍乱、糖尿病

C.流感、白化病、霍乱、肺结核

D.色盲、白化病、佝偻病、坏血病

【考点】传染病的预防措施.

【分析】传染病指有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染病有传染性和流行性特点.

【解答】解：A、色盲属于遗传病，白化病属于遗传病，天花属于传染病，人体缺乏维生素D易患佝偻病，不属于传染病.故该选项错误 B、梅毒、霍乱、天花属于传染病，糖尿病属于慢性病、现代文明病.故该选项错误 C、流感、肺结核、霍乱都属于传染病，能相互传播.白化病属于遗传病，故该选项错误. D、色盲、白化病属于遗传病，坏血病是由于缺乏维生素C，人体缺乏维生素D易患佝偻病，不是传染病.故该选项正确

故选：D