一、选择题(每小题2分，共40分，在A、B、C、D中选择一项最佳答案.)

1.“海中之花”海葵排出食物残渣的方式是(　　)

A.由肛门排出 B.由口排出 C.由胞肛排出 D.由细胞膜排出

【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系.

【分析】肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门.

【解答】解：海蜇是腔肠动物，腔肠动物的身体结构简单，有口无肛门，食物由口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然由口排出体外.

故选：B.

2.蛔虫是人体寄生虫，它寄生在(　　)

A.人的大肠内 B.人的胃里 C.人的小肠内 D.人的肛门里

【考点】生物的基本常识.

【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，蛔虫营寄生生活.

【解答】解：蛔虫是一种寄生在小肠内的蠕虫，在人的肠道中吸收人体的营养物质，容易使人造成营养不良，蛔虫在生长发育中还会咬破肠壁，造成肠出血，蛔虫分泌的毒素对人有毒害作用.人无法将寄生于体内的蛔虫消化，这是由于蛔虫的体表有一层角质层，这层角质层是蛔虫对寄生生活的适应，可以抵御消化液的侵蚀.C正确.

故选：C.

3.下列不符合两侧对称动物特点的是(　　)

A.身体可分前后、左右、背腹 B.前端感觉器官集中

C.便于感知各方向的刺激 D.有利于运动、捕食和防御

【考点】生物的基本常识.

【分析】1、两侧对称的体形是从扁形动物开始出现的.两侧对称动物的身体由三胚层发育而来，即拥有中胚层.三胚层是由两胚层演化而来的.故两侧对称动物比辐射对称的动物高级.

2、两侧对称，顾名思义在体形上它们呈两侧对称.在躯干前段开始形成脑部.某些软体种类环状肌肉在外，纵行肌在内.它们大部分具有长的肠脏和血液系统.

【解答】解：A、两侧对称的动物的身体可分前后、左右、背腹，A正确; B、两侧对称的动物的身体前端感觉器官集中，B正确; C、辐射对称便于感知各方向的刺激，C错误; D、两侧对称的动物，感觉器官发达，利于运动、捕食和防御，D正确.

故选：C.

4.在冬季，人们在冰面凿冰捕鱼利用的原理是在冰孔处(　　)

A.光线足 B.食物丰富 C.氧气多 D.水温高

【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点.

【分析】此题考查鱼类与水中生活的呼吸特点，据此答题.

【解答】解：鱼终生生活在水中，它体表覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳、卵生，属于变温动物.鱼用鳃呼吸水中的氧气，鱼的鳃由鳃弓、鳃丝和鳃耙构成，其中鳃丝内密布着毛细血管，有利于进行气体交换.严寒的冬季由于冰覆盖了水面，因此水下氧气少.当人们将冰面凿开时，冰孔处氧气多，鱼会聚集在此处呼吸，已获得更多的氧.而水温在零度以下才结成冰，冰口处接近大气温度要低于下部的水温.

故选：C

5.两栖动物是研究生物进化的重要资料.下列动物中属于两栖动物的是(　　)

A.螃蟹和蜻蜓 B.青蛙和蟾蜍 C.鳄鱼和壁虎 D.蟾蜍和乌龟

【考点】两栖动物的主要特征.

【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸;成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等.据此可以解答本题.

【解答】解：A、螃蟹和蜻蜓身体分节，有外骨骼，属于节肢动物，而不属于两栖动物，A错误; B、青蛙、蟾蜍的幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，因此都属于两栖动物，B正确; C、鳄鱼和壁虎的体表覆盖着鳞片，完全用肺呼吸，陆上产卵，因此属于爬行动物，而不属于两栖动物，C错误; D、乌龟体表覆盖着鳞片，完全用肺呼吸，陆上产卵，因此属于爬行动物，而不是两栖动物，D错误.

故选：B.

6.人之所以成为地球上“万物之灵”，从行为理论上分析，是人类哪方面行为能力最强所致?(　　)

A.捕食行为 B.学习行为 C.防御行为 D.社群行为

【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别.

【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失.学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.

【解答】解：先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如繁殖行为、取食行为、防御行为等;学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，为后天性行为，动物越高等，学习的本领越强，由于人的大脑发达，思维敏捷，学习行为的本领比较强，所以成为地球上“万物之灵”.

故选：B.

7.下列防治农业害虫方法中，属于生物防治的是(　　)

A.喷洒低毒、低残留农药 B.利用七星瓢虫消灭棉田里的蚜虫

C.用“掘沟埋杀法”消灭蝗虫 D.使用诱蛾灯捕杀玉米螟成虫

【考点】生物防治.

【分析】生物防治就是利用生物来防治病虫害.可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类.

【解答】解：生物来防常用的方法有以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫等;它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物.它的最大优点是不污染环境，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的.选项中只有B、利用七星瓢虫消灭棉田里的蚜虫，属于生物防治.

故选：B.

8.某同学发现家里储存的橘子长出青绿色的毛了.他根据学过的知识判断该“毛”属于(　　)

A.乳酸菌 B.霉菌 C.大肠杆菌 D.金黄色葡萄球菌

【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点.

【分析】微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质

【解答】解：橘子上有丰富的营养物质和水分等，适合微生物的生长，时间久了，使其数量大增，形成菌落，使橘子发霉，细菌的菌落较小，而真菌的菌落一般较大，如“毛状“，可见物质的发霉长毛，应该是由霉菌等多细胞真菌引起的.大肠杆菌、乳酸菌、金黄色葡萄球菌都属于细菌.

故选：B