启达教育网权威发布山东省枣庄市滕州市官桥中学2014~2015学年度八年级上学期生物期末试题(含解析),精选习题,请随时关注启达教育网!
【解答】解:A、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡.生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,而动物在生态平衡中起着重要的作用,不符合题意; B、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系.动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜.动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围,如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上,不符合题意; C、动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质.这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质.这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质.可见,动物能促进生态系统的物质循环,不符合题意; D、动物消化有机物,不能说是动物在自然界中的作用,故符合题意.
故选:D.
【点评】人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发,按照生态系统发展的规律办事.各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物资源.
24.下列关于细菌真菌的叙述不正确的是( )
A.一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体叫菌落
B.细菌和真菌的生存条件有:水分、适宜温度、有机物等
C.巴斯德实验证实了细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的
D.细菌属真核生物
【考点】生物学史;菌落及细菌菌落与真菌菌落的区别.
【分析】(1)菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体. (2)细菌和真菌的生存需要适宜的温度、水分和有机物.
【解答】解:A、一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体叫菌落,A正确. B、细菌和真菌的生存需要适宜的温度、水分和有机物,B正确. C、巴斯德做一个鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然产生的,而是由原来已经存在的细菌产生的,C正确. D、细菌没有核膜包围形成的细胞核,属于原核生物,D错误.
故选:D
【点评】此题属于基础考查,只要基础知识掌握扎实即可正确解答.
25.下列各组食物都是利用细菌和真菌制作的是( )
A.陈醋、腊肉、奶酪 B.面包、腐乳、果脯
C.酸奶、泡菜、甜酒 D.馒头、香肠、白酒
【考点】细菌和真菌的分布.
【分析】细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义,如蒸馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌,制酸奶要用到乳酸菌,据此作答.
【解答】解:A、制醋要用醋酸杆菌,制作奶酪要用到乳酸菌,腊肉又叫腌肉,是用较多的盐渗出肉中的水分,保存食物的一种方法.不符合题意. B、做馒头或面包时,经常要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,产生二氧化碳,二氧化碳是气体,遇热膨胀而形成小孔,使得馒头或面包暄软多空;传统的豆腐乳是霉菌与细菌混合菌天然发酵而成的.长的厚厚的毛就是霉菌,主要为根霉与毛霉.细菌和酵母等也参与其中,如开始长出的光滑的粘液层就主要是细菌和酵母;果脯是用糖渗出果肉中的水分,保存食物的一种方法.不符合题意. C、制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌,乳酸菌发酵产生乳酸,使得奶和菜具有特殊的风味,酿酒要用到酵母菌,在无氧的条件下,酵母菌能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳.C符合题意. D、做馒头或面包或酿酒时,经常要用到酵母菌.香肠是用肉和淀粉加上调味剂,加热煮熟,再真空包装而成,与细菌、真菌无直接关系,酿酒要用到酵母菌,在无氧的条件下,酵母菌能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳.不符合题意.
故选:C
【点评】这部分内容是重点,注意掌握和灵活答题.
26.细菌将动植物的遗体分解成二氧化碳和水,这一生理过程属于( )
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用
【考点】呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放.
【分析】此题考查的是呼吸作用概念,动植物遗体内的有机物被细菌通过呼吸作用分解为二氧化碳和水,促进了自然界的物质循环.
【解答】解:细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程,叫做呼吸作用.表达式为:有机物(储存能量)+氧气→二氧化碳+水+能量.腐生细菌通过呼吸作用分解遗体内的有机物,把有机物分解成二氧化碳和水,归还的大自然中,被绿色植利用,通过光合作用来制造有机物,促进了生物圈中的碳循环.
故选:B
【点评】动植物死亡后的尸体很快消失的原因,就是被腐生细菌通过呼吸作用分解二氧化碳、水和无机盐的缘故.
27.下列对病毒的叙述错误的是( )
A.病毒没有细胞结构,不能独立生活
B.观察病毒要用电子显微镜
C.细菌病毒又叫噬菌体
D.病毒也可生活在死细胞中
【考点】病毒的形态结构及生命活动特点.
【分析】病毒同所有生物一样,具有遗传、变异、进化,是一种体积非常微小,形体比细胞小得多,病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成.
【解答】解:A、结构及其简单的生命形式.病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,营寄生生活,A正确. B、病毒同所有生物一样,具有遗传、变异、进化,是一种体积非常微小,形体比细胞小得多,只能用纳米来表示.大约10亿个细菌等于一颗小米粒大,大约3万个病毒等于一个细菌大,一个病毒的大小约为10~300纳米,(1纳米=一百万分之一毫米),普通光学显微镜是观察不到病毒的,电子显微镜放大倍数比光学显微镜高许多,可以达到几十万倍.所以只有借助于电子显微镜才能看清楚它的形态.B正确. C、根据病毒侵染细胞的不同分为三类:专门侵染动物的病毒叫动物病毒,如:SARS病毒、禽流感病毒等;专门侵染植物的病毒叫植物病毒,如:烟草花叶病毒;专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒,又叫噬菌体,如:痢疾杆菌噬菌体.C正确. D、病毒不能独立生活,只能寄生在其他生物体的活细胞内才能生存.D错误.
故选:D
【点评】解题的关键是知道病毒的形态结构特点.
28.不具根、茎、叶结构的植物是( )
A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物
【考点】植物的分类.
【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物.孢子植物用孢子来繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,种子植物用种子来繁殖后代,包括裸子植物和被子植物.种子植物又包括裸子植物和被子植物,据此解答.
【解答】解;A、藻类植物的种类很多,无根、茎、叶的分化,无输导组织,A符合题意; B、苔藓植物无根,只有茎叶的分化,茎叶内无输导组织,植株矮小,B不符合题意; C、蕨类植物有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的比较高大,C不符合题意; D、种子植物包括裸子植物和被子植物,裸子植物具有发达的根、茎、叶,种子裸露,没有果皮包被,裸子植物没有花、果实这两个器官;被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官,被子植物经过开花、传粉、受精之后,结出种子,种子不裸露,外面有果皮包被,形成果实,D不符合题意.
故选:A.
【点评】熟练掌握藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物的主要特征是解答此类题目的关键.
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