38.关节由　关节面　、　关节囊　和　关节腔　等构成.

【考点】关节的基本结构和功能.

【分析】此题考查关节的基本结构和功能.

【解答】解：关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成.关节面包括关节头和关节窝.关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来.使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带.使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动.关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液.滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如.

故答案为：关节面;关节囊;关节腔.

39.动物之间的信息交流主要有　动作　，　声音　 和　气味　三种方式.

【考点】群体中的信息交流.

【分析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物(同种或异种)的感觉器官从而改变后者的行为，分析解答.

【解答】解：通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等.动物之间通过动作、声音、气味等进行信息交流.如乌鸦受到惊吓时飞起来“哇哇”乱叫，是为了告诉同伴引起注意，有利于保护群体的安全，属于用声音交流信息;羊一边啃草一边嗅着地上同伴的粪便，是通过同伴的气味来寻找同伴，防止离开羊群;鹿撅起尾巴，露出反面显眼的白色，是通过动作引起同伴的警觉，防御敌害.

故答案为：气味;动作;声音.

40.一个动物群体中的某个个体想起他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，这种现象叫做　通讯　.

【考点】群体中的信息交流.

【分析】动物通过动作、声音、气味等进行信息交流.因此把动作、声音、气味等叫做动物“语言”

【解答】解：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等.动物通过动作、声音、气味、分泌物性外激素等进行信息交流.

故答案为：通讯

三、识图作答(每空1分，共14分)

41.如图是鲫鱼的外型图，请你填写几种鳍的名称.

①　背鳍　;②　胸鳍　;③　腹鳍　;⑤　臀鳍　;⑥　尾鳍　.

【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点.

【分析】本题重点考查鱼的运动器官是鳍以及各种鳍的名称.

【解答】答：根据位置的不同，鳍名称分别为：背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍，其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，尾鳍可以保持鱼体前进的方向.

故答案为：背鳍;腹胸;腹鳍;臀鳍;尾鳍

42.如图是蝗虫的外部形态图.据图回答：

(1)它的身体分为[　一　]　头部　、[二]胸部、[　三　]　腹部　.

(2)生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是　绿　色，有利于蝗虫的　捕食　和个体生存及种族延续.

(3)体表的外骨骼的作用是　保护　和支持体内柔软的器官.

(4)蝗虫共有　三　对足，其中适于跳跃的是发达的[　3　]后足.

(5)蝗虫的翅共　二　对.

【考点】节肢动物 蝗虫的主要特征.

【分析】本题考查蝗虫的形态结构、身体分部以及运动器官的组成等.

【解答】解：(1)蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，图中一为头部生有触角和口器以及单复眼;二为胸部是蝗虫的运动中心，三为蝗虫的腹部是蝗虫呼吸、生殖中心. (2)生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是绿色，为保护色，有利于蝗虫的捕食和个体生存及种族延续. (3)由于陆地气候相对干燥，与此相适应，蝗虫的体表具有外骨骼，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用. (4)蝗虫的运动器官是两对翅和三对足都着生在胸部.胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上，牵引运动器官完成跳跃、飞行等多种运动，有利于觅食和避敌，图中1为触角，2为中足，3为后足.

故答案为：(1)一;头部;三;腹部;(2)绿;捕食;(3)保护;(4)三;3;(5)二.

四、探究活动(共31分)

43.家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：

(1)家鸽的身体呈　流线　型，可以减少空气阻力，利于飞行动作.

(2)飞行器官发达：前肢变成了　翼　，生有几排大型的正羽，胸部有很突出的龙骨突，有发达的　胸肌　，可牵动两翼完成飞行.

(3)消化系统把食物消化后形成的残渣，随粪便及时排出体外，这样可以　减轻体重　，利于飞行.

(4)鸟呼吸时，除了肺这一器官外，还有许多与肺相连的　气囊　.

【考点】探究鸟适于飞行的特点.

【分析】鸟类的身体呈梭形(流线型)，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，消化，吸收，排出粪便都很迅速，循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以帮助呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行设计的.

【解答】解：(1)身体呈流线型，有利于减少飞行时空气的阻力. (2)前肢变成翼，生有羽毛，展开呈扇面形增加了与空气接触的表面积，有利于扇动空气;胸肌发达，可以牵动两翼完成飞行动作. (3)直肠短不储存粪便，龙骨突，长骨中空，骨薄，有利于减轻体重. (4)有独特的气囊，可以帮助呼吸.

故答案为：(1)梭(流线);(2)翼;胸肌;(3)减轻体重;(4)气囊.

44.下面是菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题.

探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗?

①你的假设是　菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行行为　.

②寻找有菜青虫卵的叶片.

③找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是　先天性行为　，还是后天习得的行为.

④准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片(如芹菜、莴笋叶等)为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食.这一步骤中，实验组叶是　甲　，对照组叶是　乙　.(填甲或乙)

⑤结论是　菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行行为　.

【考点】探究菜青虫取食的特点.

【分析】此题属于探究菜青虫的取食行为的实验，根据实验设计“对照原则”和“控制单一变量原则”选择材料.严格控制实验条件，避免或减少其他因素对探究的干扰，使探究具有可信度，据此解答.

【解答】解：①根据探究菜青虫总是取食十字花科植物，提出问题：这一行为是先天性行为吗?对提出问题作出肯定或否定的回答，可以作出假设：菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行行为. ②寻找有菜青虫卵的叶片. ③从卵开始进行隔离饲养的目的：从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能，还是后天习得的行为，使探究具有可信度. ④对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验.其中这一种不同的条件就是实验变量.对实验变量进行处理的，就是实验组.没有处理的就是对照组，因此甲是实验组，乙是对照组. ⑤得出结论：对作出假设作出肯定或否定的回答，根据实验结果菜青虫取食十字花科植物较多，得出结论：菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行行为.

故答案为：①菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行行为;③先天性行为; ④甲; ⑤菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行行为.

45.如图是两种动物牙齿的结构示意图，请据图回答：

(1)填写图中各标号的名称：①　门齿　;②　犬齿　;③　臼齿　.

(2)　B　图表示的是肉食性动物的牙齿.简要说明你判断的依据　有犬齿　. 人类的牙齿有几种齿型?　三种　.

【考点】家兔的形态结构和生理特点.

【分析】本题考肉食性动物与草食性动物牙齿的不同.

【解答】解：食草性动物牙齿有：臼齿和门齿的分化，无犬齿;门齿像凿子，适于切断食物;臼齿的咀嚼面宽阔，适于磨碎食物;肉食性动物牙齿有臼齿、门齿、犬齿的分化，犬齿尖锐锋利，适于撕裂食物，门齿像凿子，适于切断食物;臼齿的咀嚼面宽阔，适于磨碎食物.

(1)图中①是门齿，②是犬齿，③是臼齿.

(2)B图中有犬齿，所以表示的是肉食性动物的牙齿.人类的牙齿分门齿、犬齿、臼齿三类.

故答案为：(1)犬齿;臼齿.

(2)B;有犬齿;三种.

46.在一片水稻田的生态系统中，昆虫以水稻为食，青蛙以昆虫为食.三者的相互关系可以用下图表示，图中各长方形的长度分别表示上述三种生物的数量，长方形越长，表示该生物的数量越多.请根据图回答有关问题：

(1)写出图中各字母所表示的生物：A　青蛙　;B　昆虫　;C　水稻　.

(2)该生态系统中，生产者是　水稻　，消费者是　青蛙、昆虫　.

(3)如果大量捕食青蛙，该生态系统中数量会明显增加的生物是　昆虫　，明显减少的生物是　水稻　.

【考点】生态系统中的食物链和食物网.

【分析】在生态系统中，消费者和生产者之间主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链.本题通过金字塔图来考查食物链中的生产者和消费者，以及它们的数量的动态变化情况，从而训练同学们的图文转化能力.

【解答】答：在生态系统中，一般生产者的数量最多，所以C是水稻，B是以水稻为食的昆虫，A是以昆虫为食的青蛙，它的营养级别最高，水量最少.此食物链为：C→B→A.若处于“天敌”地位的青蛙大量被捕食，其数量减少，在短时间内，则造成被捕食者昆虫明显增加，水稻明显减少.

故答案为：(1)青蛙;昆虫;水稻 (2)水稻;青蛙;昆虫 (3)昆虫;水稻