启达教育网权威发布湖北省宜昌二十八中2015-2016学年八年级下学期生物期中试题(含解析),精选习题,请随时关注启达教育网!
一、选择题(每题只有1个最佳答案,请将答案写在答题卡上相应的地方,每题2分,共60分,)
1.下列不属于无性生殖的是( )
①桃树由果实中的种子来繁殖后代 ②椒草的叶片长成新植株
③马铃薯块茎发芽生根 ④月季的茎段扦插成活
⑤细菌的分裂生殖 ⑥青蛙的受精卵繁殖 ⑦鸡的受精卵繁殖.
A.②③④⑤ B.①⑥⑦ C.①⑤⑥⑦ D.⑥⑦
【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用.
【分析】本题考查无性生殖的知识. 无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的方式.
【解答】解:无性生殖是不经生殖细胞的两两结合,由母体直接产生新个体的方式.从本质上讲,是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖.主要种类包括:分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖(嫁接、压条、扦插等)、组织培养和克隆等. 然而用种子繁殖新个体,首先种子是经过传粉与受精后的胚珠发育而来的,受精卵发育为种子的主要部分胚.所以用种子繁殖新个体仍然有两性生殖细胞的结合属于有性生殖;青蛙和鸡的受精卵都是经过两性生殖细胞的结合而成的.
故选:B
2.化石是研究生物进化历程的重要证据.有化石证明许多生物种类只存活了短暂的时间就逐渐灭绝了,最能解释这一现象的是( )
A.外界环境条件变化剧烈 B.繁殖能力太低
C.缺乏能遗传的有利变异 D.人工选择导致
【考点】生物进化的原因.
【分析】达尔文认为,任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争.生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争,生物种内的斗争,如为食物、配偶和栖息地等的斗争,以及生物种间的斗争.由于生存斗争,导致生物大量死亡,结果只有少量个体生存下来.
【解答】解:在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去.反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡.这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,缺乏能遗传的有利变异,这就是适者生存.
故选:C
3.人们常用嫁接、扦插的方法来繁殖花卉和果树,这些方法的主要优点是( )
A.提高成活率 B.保持亲本性状 C.后代具有更大的变异性 D.缩短发育期.
【考点】植物的扦插或嫁接.
【分析】此题考查的知识点是嫁接、扦插等方式进行繁殖的意义.解答时可以从无性繁殖的优点方面来分析.
【解答】解:扦插一般是指把植物的茎进行切断,经过处理之后,插在土壤中,然后每一段枝条都可以生根发芽,长出一个新的植株,扦插是无性繁殖,不经过雌雄两性生殖细胞的结合,因此扦插所得植株不会变异,保持遗传基因的稳定;嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.可见嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,使果树提早结果,增强抵抗力,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响.可见嫁接、扦插的方法能保持亲本的优良性状.
故选:B
4.鸡蛋中可以发育称为雏鸡的结构是( )
A.胚胎 B.卵黄 C.卵白 D.胚盘
【考点】鸟卵的结构.
【分析】鸟卵的结构和功能如图所示:


【解答】解:胚盘是进行胚胎发育的部位.鸡卵的结构,由外向内依次是卵壳、卵壳膜、气室、系带、卵黄膜、卵黄、胚盘等.雏鸡由胚盘发育而来,胚盘是由受精卵分裂发育而来,为卵黄表面中央一盘状小白点,是胚胎发育的部位.胚胎发育的营养是由卵黄提供,鸡卵生殖发育过程:受精卵→胚盘→雏鸡,未受精的卵,胚盘色浅而小;已受精的卵的胚盘色浓而略大,这是因为胚胎发育已经开始.胚胎是由胚盘发育形成的;卵黄是胚胎发育的主要营养物质来源;卵白为胚胎发育提供营养物质和水;卵黄膜具有保护卵细胞内部结构的作用.
故选:D
5.下列各组生物性状中,属于一对相对性状的是( )
A.水稻的高杆与抗锈病 B.豌豆的红花与高茎
C.人的单眼皮与无酒窝 D.家兔的白毛与黑毛
【考点】生物的性状和相对性状的概念.
【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.如人的单眼皮和双眼皮.
【解答】解:ABC、水稻的高杆与抗锈病、豌豆的红花与高茎、人的单眼皮与无酒窝,都是两种性状,因此不是一对相对性状,ABC不正确; D、家兔的白毛与黑毛,是同一性状的不同表现形式,因此属于一对相对性状,D正确.
故选:D.
6.亲代的许多性状之所以在子代身上体现,原因是( )
A.精子和卵细胞中携带着亲代的性状
B.精子和卵细胞中携带着控制性状的基因
C.总在一起生活,长相就会相像
D.父母所有的性状都遗传给了子代
【考点】基因在亲子代之间的传递.
【分析】生物的性状由基因控制,基因有规律地集中在细胞核内的染色体上,每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的,如人的体细胞中含有23对染色体;在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上. 在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半,在形成受精卵的过程中,染色体又恢复到体细胞的数目.
【解答】解:生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递. 给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁.如图:

故选B.
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