一、积累运用(共18分)

(一)、积累(共12分)

1、读下面的句子，根据拼音提示，把恰当的字填写在横线上。(4分)

改变了整个世界的是机器。机器制造了一系列fěi①______ 夷所思的速度。木牛流马换成了十轮大卡车。hóng②______ 雁传书换成了电报或者传真。一列火车哐当当地驶过，强壮的jùn ③______ 马变得如此渺小。尤其令人骇异的是，人类不仅计算出逃离地球引力的第一、第二、第三宇宙速度，而且制造出宇宙飞船áo④______ 游天空，把那一颗缓缓转动的地球远远抛在后头。

2、根据要求默写。(8分)

(1)德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长，正如龚自珍在《己亥杂诗》中所说的：______ ，______ 。

(2)《泊秦淮》中用曲笔表现在国运衰微的时候，官僚豪绅不以国事为念，反而聚集在酒楼中欣赏亡国之音的醉生梦死的生活的诗句是______ ，______ 。

(3)《过零丁洋》一词中作者用比喻来描写国家和个人的命运的句子是：______ ，______ 。

(4)毛泽东在《七律·长征》诗中，用夸张的修辞手法，反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气魄的诗句是：______ ，______ 。

(二).运用(共6分)

3、在下面的横线上补写一个与前面句式相同、语意连贯的句子。(2分)

读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳，读出了它普照万物的无私;

4、“绿色”本义指一种色彩，近年来洐生出许多新的含义。请从“绿色食品”、“绿色通道”、“绿色奥运”、“绿色心情”中任选两个词语写出“绿色”的含义。(4分)

二 、综合性学习(共5分)

5. 阅读下面材料，完成后面的题。

材料一：作为互联网(Internet)最著名的搜索引擎，“百度”为人们查找资料、搜寻素材提供了莫大方便。但是，“百度”信息庞杂，真伪混淆，用“百度”做学问必须谨慎。

材料二：①目前，网络上有一种写作软件可助人写作。②你只需把想到的创作原材料输入，经过一定的积累和不断的排列组合，思路就会渐渐清晰，作品的框架就建成了。③它完全符合文艺创作。但是，它最根本的不足在于______ 。

材料三：④防不胜防的各种电脑病毒会使电脑系统瘫痪，给人们的生活带来诸多不便和伤心。一些黑客也在网络上搞破坏，甚至擅自进入国家政治、经济、军事的核心领域，非法窃取重要信息，给国家和人民造成巨大的损失。

(1)从上述几则材料中，你能得出什么结论? (2分)

(2)请根据材料二的内容，在横线处填写一句话，使文意贯通流畅。(1分)

(3)上述材料中标序的句子有两种语病，请指出序号并加以改正。(2分)

三.阅读理解：(共47分)

(一)阅读《背影》语段，完成6-12题(12分)

我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须______ (a.走 b.跑 c.跳 d.穿)过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手______ (a.抓 b.揪 c.攀 d.握)着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。[甲]我赶紧拭干了泪。[乙]怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”[丙]

6.在文中两个空缺处选词填空(只填序号)。(2分)

7.“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”这句话是从原文中抽取出来的。根据上下文意，这句话应插在[甲]、[乙]、[丙]中的______处(只填序号)。(1分)

8、写出能表明上文所写事情内容的小标题______ (1分)

9、文中用哪些词语具体地写出父亲，“要爬上那边月台，就不容易了”?(2分)

10、父亲“心里很轻松似的”原因是什么?(2分)

11、“我赶紧拭干了泪”，“我赶紧去搀他”两句表现作者的心理活动是什么?(2分)

12、“我走了，到那边来信!”“进去吧，里边没人”表达父亲怎样的内心活动和思想感情(2分)

(二)阅读《难忘的游戏》，完成13- 17题(15分)

那是一个夏日雷天的傍晚，窗外的浓浓乌云使整个天空变得黑沉沉的，真叫人害怕。我不敢独自一个人在房里呆着，便去找爸爸。

跨进爸爸的房门，只见他正在聚精会神地伏案写作。我不愿打扰他，便悄悄地坐在一旁，呆呆地看着窗外。

突然间，闪电像一条金蛇在天空飞舞，耀眼的亮光，刺得我睁不开眼睛。紧跟着“啪啦啦”、“轰隆隆”震耳欲聋的巨响，把年仅六岁的我吓得“哇”的一声哭了起来。爸爸转过身来，把我搂到他的怀里，安慰我，叫我别怕。他慈祥地看着我，问道：“你知道天上为什么会打雷吗?”

“是雷公发火，要劈不孝的人啊!”

“是吗?!是谁告诉你的?”爸爸惊奇地看着我说。

“隔壁老奶奶讲的呀!”我认真地告诉他。

爸爸听后，“扑哧”一声笑了出来。他摇摇头说：“打雷，不是雷公发火。这是阴电和阳电相遇时放电的结果，懂吗?”

我摇了摇头。

他见我不懂，便耐心地向我解释说：“你看，我的左手上是阴电，右手上是阳电。两种电相互作用就像两个巴掌拍在一起一样。”他边说着边“啪”的一声，把两个巴掌拍响了。爸爸的表演引起了我极大的好奇。

“那电是从哪里来的呢?为什么它们会放电呀?”我睁大眼睛问道。

“电可以通过物体间的摩擦产生，人们常讲‘摩擦生电’就是这个意思。夏天天热，云层飘动时与周围空气摩擦，就产生了电。有的云块带阳电，有的云块带阴电，它们相互吸引，当它们碰到一起时就发生放电，发出火光和声音。”

爸爸的解释十分形象、生动，但我还是没有弄懂，随口就问道：“摩擦真能生电吗?”

爸爸见我有兴趣，就请妈妈来一起做个游戏给我看。他要妈妈找来一块玻璃板，还请她剪一个小小的纸人儿。于是，他用两本书把玻璃板架在桌面上，将纸人儿放在玻璃板下。接着他就用擦眼镜的绸布，包在我平时玩的一块长方形积木块的外面，快速地在玻璃板上擦动着。一种有趣的现象竟然在我的眼前发生了，只见随着绸布在玻璃板上的擦动，板下的小纸人儿在桌面和玻璃板之间一会儿上、一会儿下地跳动着。我出神地看着，不禁鼓掌叫起好来!

“这个游戏叫做‘跳舞人形’，”爸爸认真地对我说，“绸布和玻璃摩擦就产生了电，电吸引纸人儿向上蹦!”

那天，爸爸趁兴给我讲了许多关于电的故事。他使我懂得，物体不仅和玻璃摩擦可以产生电，和干燥的毛皮、纸张等摩擦也都可以产生电，人们还用专门制造的发电机发出电来点灯、取暖，以及开动有轨电车和无轨电车等等。电的用处可真大呀!

爸爸的“游戏”，在我幼小的心田里种下了一颗爱科学、学科学的种子。后来在老师们的辛勤教导和指引下，这一颗科学的种子，终于发芽滋长起来，使我逐步走上了科学之路。回顾过去，我深深感到少年儿童时期的教育，对人的一生有极为深刻的意义。为了“科教兴国”，为了祖国美好的未来，我国的科学家、作家和教育家真应该为少儿科学文化的教育多贡献力量才是! (作者：原北大校长、中科院院士陈佳洱)

13、 本文题目是“难忘的游戏”，“游戏”的名称是：______，做这个“游戏”的目的是：______ (3分)

14、 文中斜体句字处“爸爸听后，‘扑哧’一声笑了出来”、“爸爸”笑的是什么?(3分)

15、请简要分析第13段画线语句中“出神”一词的表达作用。(3分)

16、爸爸的“游戏”对“我”产生了怎样的影响?(3分)

17、读了上文，你是否欣赏“爸爸”的这种教育方法?请简述理由。(3分)

(三)文言诗文阅读(20分)

阅读下列文段，回答18——22题：(14分)

子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也?对曰，齐人也。王曰，何坐?曰，坐盗。”

晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也?”对日：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

18、解释下列加点的字：(4分)

①圣人非所与熙也( ) ② 王曰，何坐( )

③吏二缚一人诣王( ) ④晏子避席对曰( )

19、翻译下列句子：(4分)

①圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

②橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。

20、人们常说“外交是没有硝烟的战场”，在这次“战斗”中，晏子大获全胜，请说说他取得了哪些胜利。(2分)

21、楚国君臣采用了怎样的计谋来侮辱晏子的?(用自己的话回答) (2分)

22、晏子的回答，体现了一个外交家的风范，请指出晏子外交语言的特点。(2分)

阅读《十一月四日风雨大作》，完成23-25题。(6分)

十一月四日风雨大作 (陆游)

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

【注】诗人写此诗时68岁。两年前以“嘲弄风月”罪名被弹劾罢官，归隐山阴(今绍兴)故居。

23、诗中前两句一“僵”一“孤”写出了诗人当时______ 的处境;一个“思”字又集中表现了诗人______ 的情感。(2分)

24、诗歌第三句既是眼前现实情景的描绘，又象征了______ (2分)

25、从全诗看，作品侧重写出了诗人的什么愿望? (2分)

四、作文(40分)

26、请从下面两道作文题目中任选一道作文。

(一)、根据以下提示作文。 电视，成为我们了解世界的窗口;网络，给我们无限的空间;短信，传递着人间的温暖……科学技术给我们的生活带来日新月异的变化。 请以“______ ，改变了我的生活”为题作文。 要求：1、补充完整题目。2、自定文体。3、不少于500字。

(二)、只要拥有，哪怕点滴，用心珍惜，人生常乐。一段难忘的经历，一份温馨的情谊，一种独特的体验，一方自由的空间，乃至一本好书，一缕阳光，一个好心情……真的，拥有不在乎多少，在乎感知，在乎呵护。让我们为拥有而快乐吧!

请以《我拥有，我快乐》为题写一篇文章。

要求：⑴、文体自选(诗歌除外)。(2)、不少于500字。
 

参考答案：

1、(1)匪 (2)鸿 (3)骏 (4)遨

2、(1)落红不是无情物，化作春泥更护花 (2)商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》(3)山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。(4)五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

3、参考：读春雨，读出了它润物无声的柔情。读大海，读出了它气势磅礴的豪情。

4、绿色食品：安全、营养、无公害(无污染);绿色通道：简化手续、安全快捷;绿色奥运：具有环保意识、体现环保理念;绿色心情：健康、积极、乐观

5、(1)互联网是把双刃剑 (2)禁锢丰富想象力的发挥、限制鲜活思想感情的表达和鲜明个性的张行。

6、d c 7、丙

8、买橘送别

9、 用两手攀;两脚缩;身子微倾

10、 这种轻松的心情正是一种爱心，道出父亲不肯让“我”去，一定要自己去的道理：越是尽到做父亲的责任，心里越是感到踏实满足。为了照顾好儿子，什么灾祸、劳累，全都置之度外了。

11、 怕父亲看见自己流泪更不放心了;怕父亲劳累摔倒，体贴、心疼父亲。

12、 临别时父亲反复叮嘱，提醒，表现父亲对儿子的惦记，无微不至的体贴、关心的深挚的爱。

13、 跳舞人形 向“我”解释(说明)“摩擦生电”的道理。(意近即可)

14、笑老奶奶的这种说法毫无道理。或：笑老奶奶的迷信。(意近即可)

15、 “出神”形象地刻画了“我”看到小纸人儿跳舞时极其专注、惊异的神态。(意近即可)

16、在“我”幼小的心田里种下了一颗爱科学、学科学的种子。

17、答案不唯一，言之成理即可。

18、①同“嬉”，可玩笑 。 ②犯罪。 ③到 ④离开

19、①圣人是不能跟他开玩笑的，我反而是自讨没趣了。②橘树在淮河以南就成长为橘;在淮河以北就成了枳，两者只是叶子相似，它(果实)味道是不同的。

20、维护了自己及国家的尊严，又不会损害两国之间的关系(或答：让不可一世的楚王自取其辱)

21、预先安排抓住齐人偷盗的情境，当晏子到来时，故意带到楚王面前，以此影射齐人都善偷，从而戏弄晏子。(意思对即可。)

22、晏子以子之矛攻子之盾，运用比喻、类比等反驳方式反击了楚王的无礼和无理。(意思对即可)

23、凄凉;爱国(意思相近即可)

24、南宋王朝的处境和命运岌岌可危。

25、写出了诗人日夜渴望收复失地、万里从戎、以身报国的心愿。

26、略