启达教育网权威发布江苏省泰州市姜堰区励才实验学校2015—2016学年第二学期八年级语文期末试题(含答案),精选习题,请随时关注启达教育网!
(四)阅读肖群忠的《中华传统美德的时代价值》一文,完成15——17题。(8分)
①中华传统美德,是指中国五千年历史流传下来的优秀道德遗产,是中华民族千百年来处理人际关系以及人与社会关系的实践结晶,在加强社会主义道德建设的今天,仍然具有重要的时代价值。
②传统美德中最重视一个“忠”字。传统意义上的“忠”,虽然有忠于君主的糟粕成分,但更多的是对祖国的忠诚。屈原自投汨罗,张骞出使西域,戚继光抗倭,林则徐销烟……这些先贤的事迹之所以为人们世代传颂,就在于这种“忠”实际上促进了国家、民族发展。孙中山先生曾说:“现在说到忠于君,固然是不可为;说忠于国是可不可呢?忠于事又是可不可呢?我们做一件事,总要始终不渝,做到成功。如果做不成功,就是把生命去牺牲,亦所不惜,这便是忠。”今天弘扬“忠”,就是提倡每一个人既要热爱我们的文化、族群,又要忠于职守,尽心竭力做好每一件事。这种于国于事的担当意识,是实现民族复兴的强大动力。
③传统美德对促进人际和谐有积极作用。传统美德以仁爱为本,《论语》中的“己所不欲,勿施于人”,《孟子》中的“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”,都体现了这种仁爱美德。“仁者爱人”,一个有仁爱之心的人,就必然为爱所驱使,为所爱的人奉献,关心他,爱护他。因此,这种美德是调节人际关系、保障社会和谐不可或缺的。近年来,一些人过分追求个人私利,导致了人际关系的冷漠与紧张,影响了社会的和谐与稳定,倡导仁爱,可以唤醒人们的道德良知,提升奉献意识,使人与人相互为善,彼此之间充满友爱。因此,充分汲取传统道德中的仁爱美德,既是净化社会风气的需要,也是实现社会和谐的需要。
④就个人而言,传统美德有助于为安身立命提供精神营养。读《陋室铭》可以知道,唐朝诗人刘禹锡,虽身处逆境却不改高洁的情操和乐观的人生态度,就是因为他在仕途失意、不能“兼善天下”时,便以“穷则独善其身”作为立身行事的准则,从而获得了“惟吾德馨”的精神回报和巨大的自我满足感。可见,中华传统美德,会为我们提供丰富的精神营养,进而转化成一种强大的精神力量。
⑤总之,今天的社会主义道德建设不是无源之水、无本之木,而是根植于民族文化的沃土对传统美德的继承与升华。我们只有继承中华传统美德,赋予它新的时代内涵,才能促进社会道德体系的建设,将中华优秀传统美德发扬光大。
15.传统美德的时代价值包括哪三个方面?请简要概括。(3分)
16.阅读第②段,分析作者的论证思路。(3分)
17.下列表述或判断与原文文意不符的一项是( )(2分)
A.传统意义上的“忠”,有忠于君主的糟粕成分,但更多的是对祖国的忠诚,促进了国家和民族的发展。
B.今天弘扬“忠”,就是提倡每一个人既要热爱我们的文化、族群,又要忠于职守,尽心竭力做好每一件事。
C.传统美德以仁爱为本,这种美德是调节人际关系、保障社会和谐不可或缺的。
D.我们只要继承中华传统美德,赋予它新的时代内涵,就能促进社会道德体系的建设,将中华优秀传统美德发扬光大。
(五)阅读程刚的《温暖的火墙》一文,完成18——21题(14分)
①那一年,我中学还没毕业便到省城去打工。其实我并不想离开学校,但贫穷的家境让我必须早早地去挣钱,分担家里的困难。我背着行李在寒冷的车站广场上冻得浑身发抖,最后,父亲以前的工友把我送到了一个铝合金加工厂。
②老板的冰冷自然不用说,但给的待遇还可以,每月除了定时发工资还管吃管住,这对一个学徒工来说,已是很好, 我便心怀感激地留在这里。
③其实,老板并不愿意留我这种刚出校门又笨手笨脚的人,只是不好意思抹朋友的面子罢了。而我的宿舍就是加工厂,一个破旧的小仓库。第一个晚上,我几次冻醒。后来干脆不睡了,听着外面呼啸的寒风,泪流不止。
④我告诉自己,必须坚持,没人能帮我。门口本来有一个小地炉,我真想用它生火,温暖一下房间,但老板来的时候很明确地说了,给我这么高的工资,又给我找住的地方已经很不错了,过冬取暖问题自己解决。
⑤城市里煤那么贵,我的这点工资还要补贴家里,根本无力购买,这要是在农村还可以到野外捡点干树枝什么的,可城里只能用钱买柴火,我同样舍不得花钱。所以,房间只能这样冰冷着。
⑥在厂子西北墙角就有煤和柴,但这是给打更大爷的,并不是给我的。好多次,我都想偷偷地趁大爷中午不在的时候烧一点,可我还是克制了自己。
⑦隔壁打更的大爷七十多岁了,他的屋子很温暖。他是老板的舅舅,白天不在这里,晚上才过来。晚上,我下班之后没地方去,便去找大爷聊天,顺便也在大爷的房间里暖和一会儿。
⑧不知不觉,我和大爷成了忘年交。极寒的天气里, 大爷每天都拉着我聊得很晚,我知道大爷在照顾我,我的心里充满着感激,我也把大爷夜晚上巡视厂房的事全都揽了过来……
⑨一天中午,大爷和一个瓦匠模样的人开着一辆装满砖的三轮车来到厂里。我忙问大爷这是做什么。大爷说屋里炉子总回烟,把烟道收拾一下,我嗯了一声,没有说什么,帮着大爷卸完砖就走了。下午,老板带着我们到外地去干活了,两天后才回来。
⑩回来的那天晚上很冷,想着我那冰冷的小仓库,我就有点打怵。可令我吃惊的是,刚一开门,突然一阵热气迎面扑来,与大爷房间相隔的那面墙满是水珠,用手一摸都是热的。我立即来到大爷的房间,他正在收拾屋子,在靠近我房间的那一边,新砌了一个排烟道,刹那间我明白了一切。站在那里,泪水流了出来。
⑾大爷笑了,走过来拍拍我的肩膀,轻声对我说:“孩子,你老板是我亲外甥,有些事我不好说,但砌个烟道我还可以做主……知道我为什么这么做吗?”我摇头。“孩子,这都快三个月了,你的屋子也有炉子,可天这么冷,我墙角的劈材和煤从来没少过……你是个好孩子……”
⑿那天晚上,我睡得特别香,没有被冻醒,因为那面火墙一直释放着温暖。那是从未有过的温暖,渐渐地沸腾了我的心,让我更有信心坚强地在城市里扎根、发芽、成长……
——选自《微型小说选刊》
18.梳理“我”来到省城打工的经历以及内心情感的变化,完成下表。(3分)
| 打工经历 | (1) | “我”住在冰冷的小仓库 | (3) | 大爷借修烟道之名,让“我”拥有一面温暖的火墙 |
| 内心情感 | 心怀感激 | (2) | 心里充满着感激 | 泪水流了出来 |
(1)__________ (2)__________ (3)__________
19.下面对文章内容分析不正确的两项是( )(3分)
A.大爷新砌排烟道,主要是因为“我”把大爷夜晚上巡视厂房的事全都揽了过来。
B.老板“冰冷”面孔,是因为“我”的年幼和“笨手笨脚”,还要管吃管住。
C.“温暖的火墙”中的“温暖”既指老大爷通过改排烟道给“我”带来温暖,又指老大爷处处为“我”着想,让“我”内心感到无比温暖。
D.“我”到铝合金加工厂打工,主要是看重优厚的工资待遇和良好的吃饭住宿条件。
20.简要分析第⑥段中画线句子在内容和结构上的作用。(4分)
21.阅读下面的链接文字并回答问题。(4分)
【链接】这事到现在已经隔了四年。在这四年里,我历尽艰苦,受尽非人的虐待,我咬紧了牙,哼都不哼一声。就是在我被人随意辱骂、踢打……的时候,我总是昂着头。我对自己说:“鲁迅先生是同我们一起的!”这样,我就更加坚强起来。——节选自《一面》(阿累)
试分析本文第(12)段与【链接】材料在写法及作用上的相似之处。
三、作文(70分)
著名作家曹文轩说:“未经凝视的生活是毫无意义的。如果你不凝视,你什么也看不见,这个世界对你来说等于零。你必须耐心地,目不转睛地凝视,才能有所发现,奇迹才会发生。”
用心凝视,我们就会发现,看似寻常、简单的生活,却处处蕴藏着美,蕴藏着爱……
请以“凝视”为题写一篇作文。
要求:①文体自选(诗歌除外),写出自己的真情实感,不得抄袭。②书写要正确、规范、美观,不少于600字。③文中不要出现真实的班名、人名。
参考答案:
1.妍 颀 盎 腴
2.B 3. D
4.略
5.(1)B (2)①智用天时(天气炎热);②智用地利(在小树林中找不道掏水处);③智用杨志和众军将不和;④下蒙汗药的计谋得当,让人神不知鬼不觉;⑤利用杨志的智慧衬托处吴用等人的智慧。(答出三点即可)
6. (1)描述:在XX学校的大门口外,一个背着书包的小女孩正哭闹着躲在妈妈的怀里哭泣,不肯进校园,妈妈也是神情紧张,瞪大眼睛看着校园内,原来是一只身上写着“校园暴力”的张牙舞爪的大老虎。(描述画面有缺失或描述语言无序扣1分)(2分) 寓意:揭示了校园风气不正,校园暴力如虎横行,以致于学生对学校有一种恐惧的心理,家长对小孩人身安全极为担心。(1分) (2)家庭因素:不当教育让孩子充满攻击性;法律缺位:惩戒功能不足使得教育的尴尬;学校因素:学校“唯分数论”,忽视了思想道德教育;网络因素:电视网络等催生对邪恶的膜拜。(每点1分,答出三点即可)(3分) (3)校长:加强道德教化,净化心灵的污垢;倾力打造书香校园,用传统文化的精华滋养青少年的心灵;强化法制教育,落实犯罪必惩原则,形成强有力的法律威慑;开展丰富多彩的集体活动,培养同学间友爱互助的良好氛围等。(称谓缺失或内容失当或空洞或语言混乱不给分。) 弱势学生:寻求老师、110等帮助;“好汉不吃眼前亏”远离暴力;要根据实际情况具体分析,但一定要冷静,这样就可以开动智力,与施暴者周旋,保护自己等。(称谓缺失或内容失当或空洞或语言混乱不给分。)
7. (1)C (2)①以景写“幽”(“湖山胜处”“槐柳阴”“野径斜”“水满”“草深”等意象写出环境之幽静、初夏景色之幽美);②以动衬“幽”(“下鹭”);③以声衬“幽”(“鸣蛙”)。(2分,每点1分,对两点得全分。意思对即可,思路不清楚,语句不通顺,酌情扣分) (3)①前六句借“幽居初夏”之景,抒发了怡然自得之乐(闲适之情)(1分);②尾联“叹息”,一是叹志士空老,报国无成;二是叹往日旧交零落殆尽,顿感寂寞惆怅。(2分,每点1分。意思对即可。思路不清楚,语句不通顺,酌情扣分)
8.(1)①将近、将要;②认为……很奇异,以……为奇异;③离开;④结束、完 (2)A
9.(2分)其 母 / 从 外/得 食 哺
10.(1)您已经自己知道后悔(悔恨)了,罪孽现在就算除去(赎)了吧。 (2)略
11.【示例】我认为这个故事反映了古人朴素的自然观,一定程度上警告和批评了那些虐杀动物的人。(表明自己观点1分)周氏因为杀死了小燕子,尝到了自己儿子是残疾的苦果,看似很荒唐,但曲折了体现了孔子所说的“己所不欲,勿施于人”的精神,提醒我们能像善待人类自己一样善待动物。(结合文章内容分析1分)(答案不唯一,能从“多行善事”“懂得自省”“闻过即改”“从善如流”“善待动物”“爱惜生灵”等方面概括看法且言之成理皆可。)
【参考译文】沛郡有位姓周的士绅,一次添了三个儿子。(然而他一点也高兴不起来。)年龄眼看都快二十岁了,都是一张开嘴只能“呜哩哇啦”地,却不会说话。(一天,)突然有位客人从他门前经过,口渴了想讨杯茶水。听到了屋里那几个傻儿的声音,问道:“这是什么声音啊?”周某回答:“这是我的儿子(发出的声音),(他们)都不会说话。”客人说:“您可回想、反省过(自己曾经犯过的)过错呢,(否则,)怎么到这样的地步呢?”周某听他所说的话,认为很奇异,知道他不是一般的人。想了很长时间,出口说:“我(积德行善,实在)都想不起做过什么缺德坏良心的事啊。”客人说:“你换着(思路)再想想,幼年时做过什么事。”周某进入内室,(大约)一顿饭的时间,出来对客人说:“我想起来了。记得在我小时候,正当床上面有燕子窝,窝里有三个小燕子,母燕子从外面寻食回来喂它们。三个小燕子都张着嘴等着,天天都是如此。我试着用手指伸进窝里,小燕子以为母燕来喂食,也张嘴承受。我找了些蔷茨,各自喂给它们吃。不大会儿,都死了。母燕回来,不见自己的孩子,悲惨地鸣叫着飞走了。许多年前,我实在办了件蠢事,今天想起来也实在是追悔莫及啊。” 客人听到这些话,就变成了道人的模样,说:“您已经自己知道后悔(悔恨)了,罪孽现在就算除去(赎)了吧。”话刚说完,就听到周某几个儿子说话的声音。而周某也突然不见了这个道人。
12.方言由于声调比普通话多,因而具有音律美;方言能丰富语言的生动性、趣味性、娱乐性。(少1点扣1分)(2分)
13.(1)指不经常使用使方言失去魅力,变得没有感情,没有特点,没有色彩。(2分) (2)我们应该让方言传承下去,不能让它消亡,要把保护方言当作当作一种责任。(2分)
14. 举例子(1分),具体真实地说明了相声大师常常在相声里融进地方话,模仿各种方言构成笑料。(1分)
15.尽忠职守的精神,和谐的人际关系,安身立命的精神力量。(每点1分。)
16.首先用对比论证阐释了“忠”的含义(1 分),接着用典型事例和名人名言(例证法,引证法)加以论证(1分),最后进一步明确了“忠”的时代内涵及现实意义(1分)。(共3分。)
17.D(2分)
18.(1)“我”找到一份工作 (2)泪流不止 (3)“我”下班后借聊天到大爷房间取暖
19. A D (A句大爷砌排烟道的最根本原因是“我”的诚实, 没有去做偷拿木柴和煤炭的事。D句中“我”的工资待遇不优厚,住宿条件非常恶劣。)(3分)
20.内容:这是“我”的心理描写,表明“我”有自控能力,是一个诚实的人;(1分)也从侧面表现小仓库的寒冷。(1分)结构:起着过渡作用,过渡到下文到隔壁大爷家取暖避寒;(1分)也为下文第(11)段大爷道明真相埋下伏笔。(1分)
21.都通过对比,表现“我”意志品质的坚强;(2分)都采用“以小见大”的写法,从生活的一件小事入手,写出对“我”的 深刻影响;(1分)都从侧面衬托出两位主人公的无私。(无论是《一面》中的鲁迅先生,还是文中的“大爷”,都是在“我”困难无助时,主动伸出援助之手。)(1分)
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