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海南省海口市大华中学2015–2016学年度第一学期八年级语文期中试题(含答案)
时间:2017-06-29 14:52:17    |    来源:启达教育网    分享到           
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启达教育网权威发布海南省海口市大华中学2015–2016学年度第一学期八年级语文期中试题(含答案),精选习题,请随时关注启达教育网!

一、积累运用(39分)

1、从下列音节序号中选出划横线字的正确注音。(8分)

⑴Wēi ⑵yùn ⑶qiāo ⑷xiè

⑸shān ⑹tuǐ ⑺àn ⑻lǚ

⑼yè ⑽jǐ ⑾chāi ⑿mào

⒀quán ⒁xié ⒂zhuì ⒃gōng

怒( ) 交( ) 淡( ) 蹊( )

唐( ) 褴( ) 曲( ) 女( )

( ) 狼( ) 迤( ) 使( )

广( ) 持( ) 点( ) 蹒( )

2、下列各句中,划线的成语使用正确的一项是(2分) ( )

A.在西南地区遭遇了60年不遇的特大旱灾之际,李明一家人又是捐钱,又是捐物,真可谓大方之家!

B.有人以为,细节无关紧要,其实细节常常决定成败,一个细节的疏忽有可能造成不堪设想的后果。

C.中央领导多次亲临玉树灾区视察,指示地方政府尽早做好重建工作,确保灾区人民生活安居乐业

D.居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担,人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕

3、依次填人下面句子中横线处的词语,正确的一项是(3分) ( )

抱怨恰如一股阴冷潮湿的黑雾,足以______他的双眼,足以______他的心智,足以______他的成长,最终让他在怨天尤人的泥潭里越陷越深。

A.遮蔽 迷惑 阻碍 B.迷惑 阻碍 遮蔽

C.遮蔽 阻碍 迷惑 D.阻碍 遮蔽 迷惑

4、读下面一段文字,根据拼音填写汉字(4分)

展示中国发展新貌,荟cuì世界文明精华。上海世博会开幕式之夜,歌声水影,美不胜收。cuǐ璨夺目的焰火,映照着“中西合bì”的建筑物轮廓;梦幻灵动的展示,演yì着穿越时空的多元文化。中国人以海纳百川的气魄,为世界举办这场为期184天的文明交流盛宴,让外宾惊羡,令世界动容!

5、默写。(18分)

(1) ______,乌蒙磅礴走泥丸。(毛泽东《七律 长征》

(2)海内存知己,______。(王勃《送杜少府之任蜀川》)

(3)僵卧孤村不自哀,______。(陆游《十一月四日风雨大作

(4)商女不知亡国恨,______。(杜牧《泊秦淮》)

(5)山河破碎风飘絮,______。文天祥《过零丁洋》

(6)耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,______,______像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,______。(陆定一《老山界》)

(7)老张年老退休了,但他并不认为自己从此就一无用处,他仍想做些对社会有益的工作,他的这种品德可用“______,______”诗来赞美!(龚自珍《己亥杂诗》)

6、专题《长城》(4分)

(1)请写出一个与长城有关的故事 (2分)

(2)长城是古代人民智慧的结晶,是华夏文明的象征,据悉有很多游客在游玩的同时,也在破坏着这一古建筑,请拟写一条保护长城的宣传标语。(字数不要超过15字)(2分)

(二) 阅读下面两段文言文,完成7—8题(10分)

【甲】晏子使楚

晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行。王曰:‘何为者也?’对曰:‘齐人也。’王曰:‘何坐?’曰:‘坐盗。”

晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”

(选自《晏子春秋》)

7、解释下列加点的词语。(4分)

(1)齐之习辞者也 (2)王曰,何坐

(3)楚王赐晏子酒,酒酣 (4)吏二缚一人诣王

8、用现代汉语翻译下列句子。(6分)

(1)圣人非所与熙也,寡人反取病焉。(3分)

(2)齐人固善盗乎?(3分)

二、现代文阅读。(11分)

我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去,你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用手攀着上面,两脚再向上缩,他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背景,我的眼泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已经抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

9.用“ ”线在选文上画出外貌描写的语句。(2分)

10.选文写一般人过铁道是“跳下去又爬上去”,写父亲过铁道时,“跳”改成了(写文中相关的语句)______,“爬”改成了“______”,突出了父亲过铁道的______。(3分)

11.“我本来要去的,他不肯。”表现了父亲和儿子之间互相关爱的感情,从儿子方面说,是为了______,从父亲方面说是为了______。(2分)

12.我为什么两次流泪?选出理解正确的一项(2分) ( )

A.看到父亲经过努力爬过了铁道,为父亲终于克服了困难达到目的而激动得流泪。

B.看到父亲为了给自己买橘子艰难地爬上爬下,为父亲对自己的爱感动得流泪。

C.看到父亲年龄已大,身体肥胖,行动不便,为父亲的健康担心而流泪。

D.想到家境惨淡,父亲失业,祖母病逝,为父亲祸不单行的境遇难过得流泪。

13.《我的老师》中“蔡老师!我不知道你当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!”用呼告的形式,表达了一种强烈而亲切的感情。请模仿这种写法,在选文最后方框处写一句话,表达对父亲强烈的爱的感情:(2分)

亲爱的爸爸! __________________

三、作文(40分)

14、阅读下面的文字,根据要求作文。

生活中,许多时候、许多事情需要我们作出决定:一次赈灾活动,是否慷慨解囊;一次同学误会,是否有勇气说出消除隔阂的话语;别人遇到了生活的挫折,是否发去鼓舞对方勇敢面对的短信;自己面临新的机会,是否能够为自己“悍然”作主……一次次难忘的决定给我们留下了深刻的印象,成为我们永远值得珍藏的记忆。

请以“难忘的决定”为题写一篇记叙文。

要求:(1)决定的可以是有意义的事,也可以是有趣的事;(2)可以写自己决定要做的事,也可以写他人决定做的事;(3)不少于600字;(4)文中不得出现校名及自己的姓名。
 

参考答案:

一、1. ⑵ ⑷ ⑺ ⑶ ⑹ ⑻ ⒀ ⒃ ⑼ ⑽ ⑴ ⑾ ⑿ ⒁ ⒂ ⑸

2.B

3.A

4.萃 璀 璧 绎

5.略

6.略

二、 7、(1)习:熟练 (2) 坐:犯罪 (3)酣:酒喝得很高兴 (4)诣:到(指到尊长那里去)

8、(1)圣人不是能同他开玩笑的,我反而自讨没趣了。

(2)齐国人本来就善于偷窃吗?

9.戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍。

10.慢慢探下身;用手攀着上面,两脚再向上缩;艰难。

11.照顾父亲用行动表示对儿子的关爱。

12.B 这两次流泪是儿子理解父亲深沉的爱后的理解的泪和离别的泪。

13.略,这是一道仿写题,写出的句子要能表现对父亲强烈的爱的感情即可。

三、略

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