一、语言积累与运用(30分)

1.下列词语中加点字注音正确的一项是( )(2分)

A 歼( qiān )灭 寒噤( jìn ) 转弯抹 ( mǒ ) 角

B. 闷( mèn ) 热 阴森( sēn ) 锐不可当( dāng )

C 杀 戮( lù ) 荒谬 ( miù ) 不可名( míng ) 状

D. 涎( xián )水 黏( zhān )性 张皇( huáng )失措

2.下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)

A.狼籍 揩汗 张皇失措 B.尴尬 烦躁 眼花潦乱

C.筹划 赃款 名符其实 D.塌败 蹒跚 跋山涉水

3.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分)

(1)青春意味着勇气多于怯懦，青春意味着冒险多于______。

(2)阅读使人充实，交谈使人敏捷，写作使人______。

(3)悔恨自己的错误，而且力求不重蹈覆辙，这才是真正的______。

A.安逸 严谨 悔悟 B.安静 严谨 感悟

C.安逸 严格 感悟 D.安静 严格 悔悟

4.下列句子中，句意明确、没有语病的一项是( )(2分)

A.习主席宣布我国将裁军30万，充分彰显了我国同世界一道维护和平，共谋发展，共同繁荣的诚意和愿望。

B.通过小组合作学习，使我进一步体会到了学习的快乐。

C.能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键在于提升公民的文明素养。

D.一个人找准了人生的方向，等于降低了与成功距离。

5.把下列句子最恰当的排列顺序是( )(2分)

①它不但剥夺你对前途的希望，割断你和别人之间的友谊，

②实际上它所给你的是无聊、是倦怠、是消沉。

③它使你以为那是安逸、是休息、是福气，

懒惰是很奇怪的东西， 而且使你心胸狭窄，对人生越来越怀疑。

A.③①② B.②③① C.③②① D.②①③

6. 用课文原句填空(8分)

(1)______， 屋舍俨然 ，有良田美池桑竹之属。(《桃花源记》)

(2)______， 往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)

(3)______，______。两句最能体现作者对莲情有独钟。(《爱莲说》)

(4)唐代现实主义诗人杜甫在《春望》中以花、鸟拟人，抒发诗人感时伤别之情的两句诗是：______，______。

以下5------7小题任做两道(多做了不给分)

(5)气蒸云梦泽，______。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

(6)______，烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)

(7)挥手自兹去，______。(李白《送友人》)

7. 阅读名著，回答问题。(4分)

.......老头子心里有数，他晓得　A    是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意 A 在厂子里住。有   A   在这儿，先不提别的，院子里门口扫得干干净净。   B   更喜欢这个傻大个儿，她说什么，   A   老用心听着，不和她争辩;别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来;她不愿多搭理他们。她的话所以都留给A听 .......

这段选文来自《______》作者是______文中的A是______(人名) B是______(人名)

二、综合性学习(8分)

【一】 阅读下面新闻，按要求做题

新华网北京10月10日电,中亚地区战火纷飞，许多叙利亚难民纷纷离开自己的家园，逃往临近的国家。10月黎巴嫩学校陆续开学了，许多叙利亚孩子大清早就坐在难民营帐篷前，目送着黎巴嫩孩子们背着书包乘校车去上学，心里有一股说不出的滋味。萨卡尔说，在逃难来到黎巴嫩之前，他在家乡学校读书，每天也像黎巴嫩孩子们那样高高兴兴地坐校车去上学。但是有一天，炮弹击中了他的家和他就读的学校，他无法继续在家乡生活，也不能继续上学了，只好随父母辗转逃难来到黎巴嫩......

8 请用不超过20个字的语言概述新闻的主要内容 (2分)

【二】在《让世界充满爱》的综合性学习中，我们感受了爱心的可贵，灵魂得到了洗礼，的确，献出自己的爱心，我们的世界会更美好，让我们学会关爱，温暖人生。

请写出一句与“爱”有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。(2分)

【三】学校开展以“关爱他人，快乐自己”为主题的班会活动，如果你是这次活动策划人，请你为班会设计两个活动内容。( 2分)

【四】通过这次活动的开展，你准备用哪些具体的行动来回报旁人给予的爱呢?(说出两点) (2分)

三、现代文阅读(26分)

(一) 山中避雨(14分)

(1)前天同了两女孩到西湖山中游玩，天忽下雨。我们仓皇奔走，看见前方有一小庙，庙门口有三家村，其中一家是开小茶店而带卖香烟的。我们趋之如归。茶店虽小，茶也要一角钱一壶。但在这时候，即使两角钱一壶，我们也不嫌贵了。

(2)茶越冲越淡，雨越落越大。最初因游山遇雨，觉得扫兴;这时候山中阻雨的一种寂寥而深沉的趣味牵引了我的感兴，反觉得比晴天游山趣味更好。所谓“山色空蒙雨亦奇”，我于此体会了这种境界的好处。然而两个女孩子不解这种趣味，她们坐在这小茶店里躲雨，只是怨天尤人，苦闷万状。我无法把我所体验的境界为她们说明，也不愿使她们“大人化”而体验我所感的趣味。

(3)茶博士坐在门口拉胡琴。除雨声外，这是我们当时所闻的唯一的声音。拉的是《梅花三弄》，虽然声音摸得不大正确，拍子还拉得不错。这好像是因为顾客稀少，他坐在门口拉这曲胡琴来代替收音机作广告的。可惜他拉了一会就罢，使我们所闻的只是嘈杂而冗长的雨声。为了安慰两个女孩子，我就去向茶博士借胡琴。“你的胡琴借我弄弄好不好?”他很客气地把胡琴递给我。

(4) 我借了胡琴回茶店，两个女孩很欢喜。“你会拉的?你会拉的?”我就拉给她们看。手法虽生，音阶还摸得准。因为我小时候曾经请我家邻近的柴主人阿庆教过《梅花三弄》，又请对面弄内一个裁缝司务大汉教过胡琴上的工尺。阿庆的教法很特别，他只是拉《梅花三弄》给你听，却不教你工尺的曲谱。他拉得很熟，但他不知工尺。我对他的拉奏望洋兴叹，始终学他不来。后来知道大汉识字，就请教他。他把小工调、正工调的音阶位置写了一张纸给我，我的胡琴拉奏由此入门。现在所以能够摸出正确的音阶者，一半由于以前略有摸violin的经验，一半仍是根基于大汉的教授的。在山中小茶店里的雨窗下，我用胡琴从容地(因为快了要拉错)拉了种种西洋小曲。两女孩和着了歌唱，好像是西湖上卖唱的，引得三家村里的人都来看。一个女孩唱着《渔光曲》，要我用胡琴去和她。我和着她拉，三家村里的青年们也齐唱起来，一时把这苦雨荒山( )(A唱 B拉C闹)得十分温暖。我曾经吃过七八年音乐教师饭，曾经用piano伴奏过混声四部合唱，曾经弹过Beethoven的sonata。但是有生以来，没有尝过今日般的音乐的趣味。

(5) 两部空黄包车拉过，被我们雇定了。我付了茶钱，还了胡琴，辞别三家村的青年们，坐上车子。油布遮盖我面前，看不见雨景。我回味刚才的经验，觉得胡琴这种乐器很有意思。Piano笨重如棺材，violin要数十百元一具，制造虽精，世间有几人能够享用呢?胡琴只要两三角钱一把，虽然音域没有violin之广，也尽够演奏寻常小曲。虽然音色不比violin优美，装配得法，其发音也还可听。A这种乐器在我国民间很流行，剃头店里有之，裁缝店里有之，江北船上有之，三家村里有之。倘能多造几个简易而高尚的胡琴曲，使像《渔光曲》—般流行于民间，其艺术陶冶的效果，恐比学校的音乐课广大得多呢。我离去三家村时，村里的青年们都送我上车，表示惜别。我也觉得有些儿依依。(曾经搪塞他们说：“下星期再来!”其实恐怕我此生不会再到这三家村里去吃茶且拉胡琴了。)B若没有胡琴的因缘，三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情，而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢?古语云：“乐以教和。”我做了七八年音乐教师没有实证过这句话，不料这天在这荒村中实证了。

(Piano钢琴 violin小提琴 Beethoven的sonata。贝多芬的奏鸣曲)

9、阅读文章第四小节，横线处请选择相应词语的字母( )(2分)

10、行文引入“我的胡琴拉奏入门”故事属于哪种叙述方式，这样写有什么好处。(2分)

11、作者将胡琴和钢琴、小提琴作比较，想说明什么?(2分)

12、文中有两处划线的A、B两处语句，语言表达富有特色，请任选其中一句分析。(2分)

13、四小节划线句可否改成“你会拉吗?你会拉吗”，说一说原句运用的好处。(3分

14、“乐以教和”如何理解?(3分)