一.语文知识积累(27分)

1.阅读下面文字，根据拼音写出汉字。(4分)

年轻的朋友，即使你百般迷茫，万事狼jí______，你可以有一千种理由苦闷mán________怨，但却不能有一种理由阻è________你追求理想的步伐，因为你毕竟年轻，美丽的青春仍牢牢在握。拥有青春，就拥有了一份xiāo________洒，拥有青春，就拥有了一份灿烂。

2.古诗文名句默写。(10分)

(1)树树皆秋色，________。(王绩《野望》)

(2)晴川历历汉阳树，________。(崔颢《黄鹤楼》)

(3) ________，波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

(4) ________，平海夕漫漫。(孟浩然《早寒江上有怀》)

(5)《长歌行》中鼓励人们要抓紧时间，奋发努力，趁少壮年华有所作为的诗句是________，________。

(6)杜甫是唐代大诗人，他的诗沉郁顿挫，壮怀激烈，读他的诗，我们深深感受到了一颗赤子之心的丰富情怀：《望岳》中，诗人在结尾处抒发着攀登顶峰俯视一切的雄心和远大理想抱负的诗句是“________，________”;《春望》中，杜甫担忧国家战火纷飞，渴盼家人音讯，有着忧国思亲情怀的诗句是“________，________”。

3.解释下列句子中加点的文言词语。(6分)

(1)便要还家( ) (2)不独子其子( )

(3)有仙则名( ) (4)率妻子邑人来此绝境( )

(5)佛印绝类弥勒( ) (6)老翁逾墙走( )

4.名著阅读。(7分)

(1)阅读下列语段，按要求回答问题。(4分)

一直到半夜，他还合不上眼。希望使他快活，恐惧使他惊惶，他想睡，但睡不着，四肢

像散了似的在一些干草上放着。什么响动也没有，只有天上的星伴着自己的心跳。骆驼忽然

哀叫了两声，离他不远。他喜欢这个声音，像夜间忽然听到鸡鸣那样使人悲哀，又觉得有些

安慰。

文中的“他”是________。请结合小说相关情节，解说该人物绰号的由来。

(2)下列表述与原著意思不相符的一项是( )(3分)

A.《琐记》写到，衍太太看见“我们”吃冰，一定会笑着让“我们”多吃点;还让“我”拿母亲的首饰去变卖。鲁迅没有直接批判，但心中是嫌恶她的。

B.鲁迅在《无常》中说，在众多鬼神中最愿意见到的是“活无常”，因为他活泼而且诙谐，在所有鬼物中，人民与他最熟悉，最亲密。

C.在《父亲的病》中，鲁迅回忆几位“名医”为父亲治病时的种种表现，并由此感叹：这是中国人的“命”，连名医也无从医治的。

D.在《二十四孝图》中，鲁迅重点剖析“黄香扇枕”和“郭巨埋儿”两件事，揭示了古书中所颂扬的孝道的虚伪和残忍。

二.现代文阅读(27分)

(一)读下面文章，完成5～8题。(14分)

那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。黄泥是用来砌缝的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。

等泥水匠和两个助工来的时候，父亲已经把满满一凼黄泥踏好。那黄泥加了石灰和豆浆，颜色似玉米，红中透着白，上面冒着几个水泡，被早晨的阳光照着，亮亮的，红得很耀眼。

父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮，他居然不敢放，让我来。我把火一点，呼一声，鞭炮蹿上了高空，稍停顿一下便掉下来，在即将落地的瞬间，啪那条红色的纸棍便被炸得粉碎。许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。

不知怎么回事，我也偏偏在这让人高兴的瞬间发现，父亲老了。糟糕的是，父亲却没真正觉得他自己老，他仍然和我们一起去撬老屋门口那三块青石板，父亲边撬边和泥水匠争论那石板到底多重。泥水匠说大约有三百五十斤吧，父亲说不到三百斤。我亲眼看到父亲在用手去托青石板时腰闪了一下。我就不让他抬，他坚持要抬。抬的时候，他的一只手按着腰。

三块青石板作为新台阶的基石被砌进去了。父亲曾摸着其中一块的那个小凹凼惊异地说，想不到这么深了，怪不得我的烟枪已经用旧了三根呢。

5.请用简洁的语言概括选文的主要内容。(3分)

6.下列语句中的加点字词极有表现力，请作简要赏析。(4分)

那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。

7.新屋造成了，父亲明明该高兴，为什么“却流露出些尴尬的笑”?(3分)

8.《台阶》和《背影》，一篇是李森祥的小说，一篇是朱自清的散文。不同的体裁，不同的事件，却用同样的“一线串珠”式写法，为我们留下了两个难忘的父亲形象。请对两文的线索和父亲形象分别加以分析。(4分)

(二)读下面文章，完成9～12题。(13分)

一条毛巾的温暖

我儿子咳嗽得厉害，带到医院一检查，医生说：“肺炎。”

医生开了许多药，瓶瓶罐罐的，一大堆。

输液室里，儿子在输液。

坐在旁边的是位妇女，怀里抱着一个刚满月的孩子，孩子也正在输液，她一直朝我和儿子看，看到我注意到了，又把目光移开。

一会儿，她突然焦躁起来，自言自语：“这药水怎么不往下掉了，怎么啦，怎么啦?”

我看到她孩子的药水停止滴动，输液管已经空了。

她喊：“医生。”

但“医生”们正在合力给一个脾气暴躁的孩子输液，她们没有听到她的喊声。

我也急了，直着嗓子大喊。有个护士听到了，急匆匆赶过来。输液管马上处理好了。 那个妇女感激地朝我笑笑。

过了一会儿，儿子突然叫痛，我摸摸他的手，冰凉冰凉的。妇女见了，说：“他的手冷，会痛的，得用东西盖盖。”

她已在翻自己的包，一会儿，从包里取出一块厚厚的新毛巾，轻轻盖在我儿子的手上。

我说谢谢。

她还是笑笑。我听她的口音好像不是本地人，问她，她说自己是重庆人，去年来杭州的，现在在一家纸厂上班。我知道纸厂的一些情况，那里的工作环境很差，工资很低，外地人找工作的话，工资不会超过1000元。我问她工资能发足吧?她说发不足，经常拖欠，找过街道领导，也找过劳动保障局，都不行。

她工厂所在街道的领导我都认识，其中一位主管工业的领导，还是我的同班同学。本来我想对她说出这些，但话到嘴边，突然觉得不妥。

她孩子的输液完成了，我再次帮她叫来了护士。她开始整理椅上的东西，我把盖在儿子手上的毛巾取下来，叠好，放到她的袋子里。她说：“不啦，这个送给你，没毛巾你孩子的手要痛了。”她走出输液室。我站起来，想告诉她，她的那些工资我可以帮她讨。但她已经走远了。

直到现在，我看到这条毛巾，心里都会不安。那天在医院发生的一切，让我不肯原谅自己。我曾经坚持着“送人玫瑰，手有余香”，但是我却没有那样做。也许只要我的一个电话，她的辛苦钱就会要到手。我怕麻烦，我怕那个妇女还会有许多事情麻烦我。现在，当我看到这条毛巾，我突然会很内疚。

9.选文第四段中有一句“她一直朝我和儿子看，看到我注意到了，又把目光移开。”似乎多余，能否删去?为什么?(3分)

10.分析文中两次“笑笑”的深意。(4分)

11.怎样理解文章的题目。(3分)

12.在你的生活中一定也有“一条毛巾式的温暖”吧?请举一例。(3分)

三.古诗文阅读(31分)

(一)阅读下面古诗，回答问题。(4分)

木 兰 花

晏几道

东风又作无情计，艳粉娇红   ①   吹满地。碧楼帘影不遮愁，还似去年今日意。

谁知错管春残事，到处登临曾费泪。此时金盏   ②   直须   ③   深，看尽落花能几醉!

【注释】①艳粉娇红：指娇艳的花。②金盏：酒杯的美称。③直须：只管，尽管

13.古诗词抒情常常委婉曲折，看似无理却有情。苏轼《水调歌头(明月几时有)》中“不应有恨，何事长向别时圆”通过埋怨月亮来抒写离人的愁苦。而上面这首词也以无理的埋怨抒发情感，先是埋怨 (1) 辣手摧花，继而埋怨 (2) 遮不住落花残影，最后竟埋怨 (3) “登临费泪”，三次埋怨委婉地抒发了词人 (4) 之情。

(二)读下面文章，完成14～17题。(14分)

爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

子谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!

14.解释下列句中加点的词。(4分)

(1)可爱者甚蕃 ( ) (2)可远观而不可亵玩焉( )

(3)不蔓不枝( ) (4)陶后鲜有闻( )

15.翻译句子。(4分)

(1)莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

(2)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

16.下列“之”字的用法，不同的一项是：( )(3分)

A.水陆草木之花 B.无丝竹之乱耳

C.莲之出淤泥而不染 D.大道之行

17.文章题目为“爱莲说”，为何还写了“菊”和“牡丹”?(3分)

(三)读下面语段，完成18～21题。(13分)

《晋书·陶潜转》

陶潜，字元亮，大司马侃之曾孙也。祖茂，武昌太守。潜少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》以自况。

其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。又不营生业，家务悉委之儿仆。未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏《晋书·陶潜传》不辍。尝言夏月虚闲高卧北窗之下清风飒至自谓羲皇上人。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!”以宋元嘉中卒，时年六十三，所有文集并行于世。

18.用”/“为下面句子断句。(限断三处)(3分)

尝言夏月虚闲高卧北窗之下清风飒至自谓羲皇上人。

19.解释下列句中加点的词。(4分)

(1)博学善属文( ) (2)或载酒肴而往( )

(3)亦雅咏不辍( ) (4)尝著《五柳先生传》以自况( )

20.翻译句子(2分)

但识琴中趣，何劳弦上声。

21.结合选文内容，具体分析陶渊明是个怎样的人。(4分)

四.作文(60分)

请以“ ________，我的最爱”为题，写一篇作文。文体不限，字数600字以上。
 

参考答案：

一、语文知识积累(27分)

1.藉 埋 遏 潇

2.①山山唯落晖 ②芳草萋萋鹦鹉洲 ③气蒸云梦泽 ④迷津欲有问 ⑤少壮不努力，老大徒伤悲 ⑥会当凌绝顶，一览众山小 烽火连三月，家书抵万金

3.①通“邀”，邀请 ②以……为子，抚养 ③出名 ④与世隔绝的地方 ⑤像 ⑥逃跑

4.①祥子或骆驼祥子;由于军阀混战，祥子出城的时候遇上乱兵，车丢了，人也被抓了壮丁，后来祥子瞅准机会逃了出来，并顺手牵了三匹骆驼卖了。他逃出来就病了，在昏迷中人们听见他老是念叨骆驼，于是送他个外号“骆驼祥子”。② D

二、现代文阅读(27分)

(一)(14分)

5.父亲造台阶的过程。

6.“浮”写出雾水之大，身处雾水中的父亲如同沉浮与水中;“挑”写出露珠之重，生动形象地写出父亲起床之早，对于造台阶的用心，辛勤。

7.造新台阶是父亲一生的愿望，愿望将要实现时，却感到一些失落感，所以露出些尴尬的笑。

8.《背影》以“背影”为线索，刻画了一位对儿子爱的无微不至的传统父亲形象;《台阶》以“台阶”为线索，刻画出一位有着坚忍不拔毅力和艰苦创业精神的农民父亲形象。

(二)(13分)

9.不能删。这句话说明了妇女很早就注意到“我”儿子在输液时没有毛巾盖手的细节，体现了她同为人母的细心、体贴;也为下文当“我”儿子手冷叫痛时，她立即翻包取毛巾这一情节埋下伏笔。

10.第一次：妇女因为“我”的帮助而对“我”表达感激又友善的笑。

第二次：妇女认为她自己只是微不足道的行为，却换来“我”对她的感谢，而觉得不好意思，所以，用笑来掩饰自己的不好意思。

11.“一条毛巾”指生活中普通平凡的事物，不贵，但在适当时候足以给人带来内心的温暖。12.略

四.古诗文阅读(31分)

(一)(4分)

13.(1)东风或春风 (2)珠帘或碧楼帘或帘 (3)词人自己 (4)伤春惜花

(二)(14分)

14.(1)多 (2)亲近而不庄重 (3)生枝蔓 (4)少

15.略

16.A

17.作者用“菊”和“牡丹”来作正衬和反衬(1分)表达自己洁身自好，不慕名利的生活态度，同时也含蓄表达了作者对追名逐利的鄙弃和自己不与世俗同流合污的高尚情操。(2分)意对即可。

(三)(13分)

18.尝言夏月虚闲/高卧北窗之下/清风飒至/自谓羲皇上人。

19.(1)善于或擅长 (2)有时 (3)停止 (4)曾经

20.只要能体味琴中的趣味，何必一定要有琴音呢!

21.从“潜少怀高尚，博学善属文”中可见陶渊明年少心怀高尚，博学多才; 从“但识琴中趣，何劳弦上声”“性不解音而蓄琴一张”等句可见他拥有心灵的自由，发现生活的真趣真意; 从“颖脱不羁，任真自得”“每一醉，则大适融然”等句中可见陶渊明性情率真自然; 从“又不营生业，家务尽悉委之儿仆”等句中可见陶渊明脱俗。

四、作文(60分)略