启达教育网权威发布河南省驻马店市平舆一中2015学年中考生物模拟练习题(含解析),精选习题,请随时关注启达教育网!
1. 下列叙述,不正确的是在生物的传宗接代过程中,基因是随染色体传递的( )
A. 染色体上有DNA,DNA上有基因
B. 每条染色体上有许多个DNA分子,每个DNA分子上有许多个基因
C. 生殖细胞中染色体,DNA和基因都不能成对存在
D. 在生物的传宗接代过程中,基因是随染色体传递的
考点: 染色体、DNA和基因的关系;基因在亲子代之间的传递.
分析: (1)染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;DNA是遗传信息的载体,是主要的遗传物质,主要存在于细胞核中,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA上决定生物性状的小单位叫基因.基因决定生物的性状.一条染色体由一个DNA分子组成,一个DNA分子上有许多个基因.
(2)在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中.
解答: 解:A、染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成,DNA上决定生物性状的小单位叫基因.因此,染色体上有DNA,DNA上有基因,故A正确;
B、每条染色体上只有一个DNA分子,每个DNA分子上有许多个基因.故B错误;
C、生殖细胞中染色体、DNA和基因都是成单存在的,不能成对存在.故C正确;
D、基因位于染色体上,因此,在生物的传宗接代过程中,基因是随染色体传递的.故D正确.
故选:B.
点评: 解答此类题目的关键是理解染色体、DNA、基因的关系.
2. 花是被子植物的生殖器官,从繁殖后代的角度看,一朵花中最重要的部分是( )
A. 花冠 B. 花萼 C. 花蕊 D. 花粉
考点: 花的结构.
分析: 花的结构如图:

据此解答:
解答: 解:一朵花是由花托、萼片、花瓣、花蕊(雌蕊和雄蕊)等组成,雌蕊由柱头、花柱、子房三部分组成,雄蕊由花药和花丝两部分组成,雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系,是一朵花的最主要的部分.
故选:C.
点评: 雌蕊和雄蕊是花的主要结构,原因是花中雌蕊和雄蕊与果实与种子的形成有直接关系.
3. 剪取开白花的碧桃枝条嫁接到开红花的碧桃上,新形成的植株将来开的花的颜色是( )
A. 白色 B. 粉红色 C. 红色 D. 不能确定
考点: 植物的扦插或嫁接.
分析: 嫁接属于无性生殖的方式,具有无性繁殖的优点,即后代能保持亲本的性状,此方法应用很广,据此解答.
解答: 解:A、嫁接属于无性生殖,后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,因此,新形成的植株将来开的花的颜色是白色,A正确.
B、新形成的植株将来开的花的颜色不是粉红色,B错误.
C、新形成的植株将来开的花的颜色不是红色,C错误.
故选:A
点评: 了解嫁接的知识,理解嫁接属于无性生殖,后代能保持亲本的性状,即可作出正确的答案.
4. 传染病与一般疾病的区别是( )
(1)传染性 (2)广泛性(3)流行性 (4)暴发性.
A. .(1)(2) B. (3)(4) C. (2)(4) D. (1)(3)
考点: 传染病的特点.
分析: 传染病是指由病原体引起的,能在生物之间相互传播的疾病,传染病具有传染性和流行性特点.
解答: 解:传染病是有病原体引起的,能在生物与生物之间相互传播的疾病.传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,具有传染性和流行性.传染源指的是能够散播病原体的人和动物,传染源只能是人或者动物.传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径.病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称.由于病原体的分布比较广和散播能力比较强,所以传染病具有很强的传染性,容易流行也很难治愈.因此传染病与一般疾病的区别是(1)传染性、(3)流行性特点.
故选:D.
点评: 解答此类题目的关键是知道传染病的特点.
5. 父母都能卷舌,后代不能卷舌(aa),父母的基因组成是( )
A. AA和AA B. Aa 和Aa C. AA和Aa D. aa 和 aa
考点: 基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系.
分析: (1)生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;显性基因是控制显性性状发育的基因,隐性基因,是控制隐性性状的基因;当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体.
解答: 解:父母都能卷舌,后代不能卷舌(aa),父母遗传给后代能否卷舌的基因一定是a,因此父母能卷舌的基因组成是Aa.遗传图解如图:

故选:B.
点评: 解答此类题目的关键是理解掌握会利用遗传图解分析解答遗传问题.
6. 鸟类的受精卵中将来发育成雏鸟的部位是?( )
A. 卵黄 B. 胚盘 C. 卵白 D. 卵黄膜
考点: 鸟卵的结构.
分析: 如图鸟卵的结构包括:胚盘,卵壳,系带,卵黄膜,卵黄,气室,卵白,卵壳膜.
卵壳起保护作用;
内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用;
气室可以为胚胎发育提供氧气;
卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分;
卵黄系带起到固定卵黄的作用;
卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜,起保护作用;
卵黄为胚胎发育提供营养;
卵黄上的小白点叫做胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,将来发育成胚胎.

解答: 解:A、卵黄为胚胎发育提供营养.A错误;
B、卵黄上的小白点叫做胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,将来发育成胚胎. B正确;
C、卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分.C错误;
D、卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜,起保护作用.D错误.
故选:B
点评: 回答此题的关键是明确鸟卵的结构和功能.
7. 下列各组性状中啊,属于相对性状的是( )
A. 猪的黑毛和羊的白毛 B. 金鱼的泡眼和鲫鱼的突眼
C. 南瓜的黄色和南瓜的绿色 D. 水稻的直叶和小麦的卷叶
考点: 生物的性状和相对性状的概念.
分析: 同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.如人的单眼皮和双眼皮.
解答: 解:ABD、猪和羊、金鱼和鲫鱼、水稻和小麦,分别都是两种生物,因此猪的黑毛和羊的白毛、金鱼的泡眼和鲫鱼的突眼、水稻的直叶和小麦的卷叶,都不是相对性状,ABD不正确;
C、南瓜的黄色和南瓜的绿色是同一性状的不同表现形式,是相对性状,C正确.
故选:C.
点评: 解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念.
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