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陕西省咸阳市兴平市2015-2016学年九年级上学期生物期末试卷(含解析)(三)
时间:2016-12-07 16:43:00    |    来源:启达教育网    分享到           
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启达教育网权威发布陕西省咸阳市兴平市2015-2016学年九年级上学期生物期末试卷(含解析),答题技巧,历年真题,更多资讯请随时关注启达教育网!

23.心脏有发达的 (肌肉) 组织,因而能够有力地 (收缩) ,将 (血液) 泵至全身.所以,心脏的结构与它的 (功能) 相适应.

【考点】心脏的结构.

【分析】人体任何器官的结构都是与其功能相适应的.例如心脏,它的内外表面覆盖着上皮组织,里面主要由心肌组成,结缔组织和神经分布其中,这与心脏具有促进血液循环的功能是相适应的.

【解答】解:心脏的壁主要由肌肉组织构成,能够收缩和舒张,是血液循环的动力器官,心脏不停地收缩和舒张,推动血液在心脏和血管组成的管道系统中循环流动,为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧,又不断地运走二氧化碳等废物;因此心脏的结构与它的功能是相适应的.

故答案为:肌肉;收缩;血液;功能

【点评】此题考查了心脏与其功能相适应的结构特点:主要由肌肉组织构成.

24.人体的八大系统包括运动系统, (神经系统) ,循环系统,消化系统, (呼吸) 系统,内分泌系统,泌尿系统,生殖系统.

【考点】动物体人体的结构层次.

【专题】课本知识同类信息;归纳推理;生物体的结构层次.

【分析】高等动物体和人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物物体(人体),有不同的器官组成的能完成一种或几种生理功能的整体叫系统.高等动物体和人体有八大系统分别是生殖系统、泌尿系统、呼吸系统、消化系统、循环系统、运动系统、神经系统和内分泌系统等八大系统.

【解答】解:人体有八大系统分别是生殖系统、泌尿系统、呼吸系统、消化系统、循环系统、运动系统、神经系统和内分泌系统等八大系统.

故答案为:神经系统;呼吸

【点评】掌握人体的八大系统即可解答.

25.动物界的第一大类群是 (节肢动物) ,第二大类群是 (软体动物) .

【考点】节肢动物 蝗虫的主要特征.

【分析】动物种类多种多样,目前已知的动物大约有150多万种,根据体内有无脊柱可以把动物分为无脊椎动物和脊椎动物两大类,无脊椎动物的体内没有脊柱,包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、节肢动物,约占世界动物种类总数的95%;脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱,包括包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类,约占世界动物种类总数的5%.

【解答】解:动物界种类最多、数量最大、分布最广的动物是节肢动物,约有120万种,因此动物界第一大类群是节肢动物.第二大类群是软体动物,约有11万种以上.

故答案为:节肢动物; 软体动物

【点评】解题的关键是知道各种动物的数量.

26.蚯蚓属于 (环节)  动物,其身体分节的意义是 (使躯体运动灵活) .

【考点】鱼类的主要特征.

【分析】环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成,有真体腔,有刚毛或疣足.

【解答】解:蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体运动,身体分节可以增强运动的灵活性,是典型的环节动物.

故答案为:环节;使躯体运动灵活.

【点评】熟悉环节动物的特征和常见动物的分类是解题的关键.

27.吃梅止渴是 (先天性)  行为,望梅止渴是 (学习) 行为.

【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别.

【专题】结合课本知识的信息;类比推理;动物的先天性行为和学习行为.

【分析】先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的;而学习行为是动物出生后在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.

【解答】解:吃梅止渴是一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,属于先天性行为,望梅止渴是出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,属于学习行为.

故答案为:先天性;学习

【点评】关键知道动物行为可分为先天性行为和学习行为是根据动物行为从行为获得的途径上来分的.

28.当你垂直伸臂提一桶水时,肱二头肌处于 (收缩) 状态,肱三头肌处于 (收缩) 状态.

【考点】骨骼肌在运动中的协作关系.

【专题】课本知识同类信息;归纳推理;动物的运动系统专题.

【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕着关节活动,于是躯体就会产生运动.

【解答】解:骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的.例如,屈肘动作和伸肘动作的产生.屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张.双手竖直向上提起一桶水时,肱二头肌和肱三头肌都收缩,因此感觉比较累.

故答案为:收缩;收缩

【点评】在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用(也有说枢纽作用),骨骼肌起动力作用.

29.神经调节的基本方式是 (反射) .

【考点】人体神经调节的基本方式--反射.

【分析】此题考查的知识点是神经调节的基本方式,解答时可以从反射的概念、特点方面来切入.

【解答】解:反射是指在神经系统的参与下,人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应.神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器.反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,如传出神经受损,即使有较强的刺激人体也不会作出反应,因为效应器接收不到神经传来的神经冲动.

故答案为:反射.

【点评】解答此类题目的关键是知道神经调节的基本方式是反射.

30.雌蕊中的子房发育成 (果实) .

【考点】果实和种子的形成.

【专题】课本知识同类信息;归纳推理;植物的生殖专题.

【分析】当一朵花完成传粉与受精后,只有子房继续发育,子房将来发育成果实,胚珠发育成种子,分析作答.

【解答】解:解:当一朵花完成传粉与受精后,子房的发育情况如图:

陕西省咸阳市兴平市2015-2016学年九年级上学期生物期末试卷

由此可见,子房壁发育成果皮,子房发育成果实.

故答案为:果实

【点评】解题的关键是知道果实和种子的发育过程.

三、判断题:每小题1分,共10分

31.动脉比静脉粗大. (×) .(判断对错)

【考点】血管的结构、功能和保健.

【分析】血管分为动脉、静脉和毛细血管三种,动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管,静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管,毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管.

【解答】解:动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处,静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏,毛细血管是连通最小动脉和最小静脉,是血液与组织细胞之间进行物质交换的场所.三种血管的特点如表:

管壁 管腔 血流速度

动脉 最厚,弹性大 较小 最快

静脉 较厚,弹性小 较大 较慢

毛细血管 最薄,只有一层上皮细胞构成. 非常细,只允许红细胞呈单行通过 非常慢

静脉又称容量血管,心脏泵出的血基本上都存在了静脉里.动脉的壁比较厚,弹性较大,才能对心脏泵出的血起到一定的缓冲作用,在舒张期的时候依然能利用其弹性回缩力使动脉中的血继续流动,不至于舒张期血管里的血流停止或倒流,所以动脉又被称为弹性贮器.

故答案为:×

【点评】关键知道血液循环是由心脏和血管组成的以及三种血管的特点功能.

32.膀胱是形成尿液的主要器官. (错误) (判断对错)

【考点】泌尿系统的组成.

【分析】泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成,肾脏是形成尿的器官.

【解答】解:泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成,肾脏是形成尿的器官.输尿管、膀胱、尿道是排出尿的通道.膀胱还有储存尿液的作用,故膀胱是形成尿液的主要器官.的说法错误.

故答案为:错误

【点评】本题考查学生对肾脏的结构和功能的理解.

33.产生视觉的部位是视网膜. (×) .(判断对错)

【考点】眼球的结构和视觉的形成.

【分析】此题考查的是视觉形成的过程.

【解答】解:视觉形成的过程是:外界物体反射的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,经过晶状体和玻璃体的折射作用,最终在视网膜上形成倒置的物像,视网膜上的感光细胞接受物像刺激,将物像信息转变成神经冲动,然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢,形成视觉.因此产生视觉的部位是大脑皮层的视觉中枢.故此题的说法错误.

故答案为:×.

【点评】视觉形成是初中生物学中一个非常重要的考点,所以应该加强理解和记忆.

34.物质能够直接通过细胞膜被细胞吸收 (√) (判断对错)

【考点】细胞膜控制物质的进出.

【专题】简答题;归纳推理;动物细胞和植物细胞专题.

【分析】细胞膜是半透膜,具有交换物质营养的功能,即细胞膜具有控制物质进出的功能,它具有选择性,细胞内的废物可以出去.有用的物质不能出去;细胞外的营养物质可以进入细胞内,有害的物质不能进入细胞内.如水稻苗吸收含硅的无机盐多,而含钙的无机盐少,是因为细胞具有细胞膜.细胞膜能够控制物质的进出,让有用的物质进入细胞,将其他物质挡在细胞外面.

【解答】解:细胞膜能够控制物质的进出,细胞内有用的物质出不去而细胞内的废物可以出来,细胞外的有用物质可以进入细胞,将其他物质挡在细胞外面.细胞膜是具有选择性的半透膜.

故答案为:√

【点评】关键是理解物质的进出有选择性的主要原因是有细胞膜.

35.一台显微镜目镜与物镜放大倍数的乘积就是该显微镜的放大倍数 (√) (判断对错)

【考点】显微镜的基本构造和使用方法.

【专题】阅读理解类简答题;热点问题;类比推理;显微镜的使用专题.

【分析】显微镜成像的特点是倒立放大的像.显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数.

【解答】解:显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积,放大的是物像的长度或宽度.如:目镜的放大倍数是5倍,物镜的放大倍数是10倍,因此该显微镜的放大倍数═5×10═50倍.

故答案为:√

【点评】关于显微镜的使用和结构是考查的重点,可结合着显微镜的结构图掌握.

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