一、单项选择题：将正确答案的序号填写在题后的括号内(每小题2分，共12分)

1.下列做法，对提高农作物产量不利的是(　　)

A.施用“气肥”二氧化碳，促进光合作用

B.增加光照强度，促进光合作用

C.及时松土促进植物根的呼吸作用

D.寒冷季节，适当提高夜晚温度，促进植物的呼吸作用

【考点】光合作用原理在生产上的应用.

【分析】影响植物光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度等，影响植物呼吸作用的因素有氧气和二氧化碳的浓度、温度等，据此答题.

【解答】解：A、二氧化碳是光合作用的原料之一，在生产过程中，增施二氧化碳有利于促进光合作用.

B、光是光合作用的条件，增加光照强度，可以增加的光合作用，促进植物体内有机物的合成，提高植物的产量.

C、植物的根呼吸的是空气中的氧气.农田及时松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长.

D、寒冷季节，适当提高夜晚温度，促进植物的呼吸作用，植物有机物分解的也较多，对提高农作物产量不利.

故选：D

【点评】掌握绿色植物进行光合作用的因素有：光照、二氧化碳的浓度等是解题的关键.

2.若显微镜下观察到的物象暗淡且偏右上方，则以下操作中能使它明亮并位于视野中央的是(　　)

A.换用小光圈，装片向左下方移动

B.换用小光圈，装片向右上方移动

C.换用大光圈，装片向右上方移动

D.换用大光圈，装片向左下方移动

【考点】显微镜的基本构造和使用方法.

【分析】在显微镜中成的像是倒像的，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动.我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野的中央.

【解答】解：在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈.反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面，当外界光线较暗时使用大光圈、凹面镜，当外界光线较强时使用小光圈、平面镜.

显微镜成倒立的像，上下左右都倒，是旋转180度后得到的像.因此物像的移动方向与玻片标本的移动方向相反.视野中的物像偏右上方，要将物象移动到视野正中，物像应该向左下方移动，因此玻片应向右上方移动.

故选：C

【点评】解题的关键是知道如何调节视野的明暗和如何移动装片.

3.下列关于人体生理活动的叙述中错误的是(　　)

A.人的生命是宝贵的，新生命诞生的起点是精卵结合

B.小肠是消化吸收的主要场所

C.血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板

D.人体之所以成为一个统一的整体，是由于神经调节和激素调节等的作用，其中激素调节起着主要的调节作用

【考点】精子和卵细胞，受精;食物的消化和营养物质的吸收过程;血液的成分和主要功能.

【分析】人体之所以成为一个统一的整体，是由于神经调节和激素调节等的作用，其中神经调节起着主要的调节.

【解答】解：A、只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点.A正确;

B、小肠是消化吸收的主要场所，B正确;

C、血液属于解答组织，由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，C正确;

D、人体之所以成为一个统一的整体，是由于神经调节和激素调节等的作用，其中神经调节起着主要的调节，D错误.

故选：D

【点评】熟练掌握生物学的基础知识是解题的关键.

4.正常人的血浆、原尿和尿液中都含有的物质是(　　)

①水 ②葡萄糖 ③尿素 ④无机盐 ⑤蛋白质.

A.①②③ B.①③④ C.②③⑤ D.①④⑤

【考点】尿液的形成.

【分析】尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用.

【解答】解：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿;当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分.因此正常人的血浆、原尿和尿液中都含有的物质是①水、③尿素、④无机盐.

故选：B.

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握尿液的形成过程.

5.夏日，当你走进翠绿的果园，顿感空气清新湿润，这得益于绿色植物的(　　)

A.光合作用和呼吸作用 B.光合作用和吸收作用

C.光合作用和蒸腾作用 D.呼吸作用和吸收作用

【考点】光合作用与生物圈中的碳、氧平衡;蒸腾作用的意义;光合作用的概念.

【分析】根根光合作用和蒸腾作用在自然界中的作用分析解答.

【解答】解：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物(如淀粉)，并且释放出氧的过程，叫做光合作用.绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，使人感觉空气清新;绿色植物的蒸腾作用是指把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程，增加了大气的湿度，增加了降水，使人感觉空气湿润.所以夏日走进翠绿的果园，顿感空气清新湿润，这得益于绿色植物的光合作用和蒸腾作用.

故选：C.

【点评】光合作用、蒸腾作用、呼吸作用是植物的三大生理功能，是中考的重点，也是难点，注意理解和掌握.

6.下列关于绿色植物生理活动的说法正确的是(　　)

A.植物光合作用的能量来源是光

B.呼吸作用的实质是分解有机物，贮存能量

C.蒸腾作用将植物根吸收水分的99% 以气体形式散失了，造成了水的极大浪费

D.植物白天只进行光合作用，夜晚只进行呼吸作用

【考点】光合作用的概念;呼吸作用的概念.

【分析】1、绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用;

2、生物进行呼吸作用分解有机物释放出能量，供生物进行生理活动的需要.因此，光合作用能够合成有机物，贮存能量，呼吸作用能够分解有机物，释放能量.

【解答】解：A、绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过，A正确;

B、呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，B错误;

C、植物通过根吸收来的水大约只有1%被植物体利用，约99%都被植物通过蒸腾作用以水蒸气的形式通过叶片的气孔散发到大气当中去了，这不是对水的一种浪费，蒸腾作用有其重要的意义.一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输.二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水.三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死，C错误;

D、光合作用在白天进行，呼吸作用在白天和晚上均要进行，D错误.

故选：A

【点评】掌握绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用等生理功能是解题的关键.

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二、填空题(每空1分，共8分)

7.绿色植物通过光合作用，吸收（二氧化碳）　，放出（氧气）　，维持生物圈的（碳﹣氧）相对平衡.

【考点】光合作用与生物圈中的碳、氧平衡.

【分析】植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定.

【解答】解：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气(超过了自身对氧的需要)，维持了生物圈中碳﹣氧的相对平衡.

故答案为：二氧化碳;氧气;碳﹣氧

【点评】理解光合作用的概念和意义是解答此类题目的关键.

8.　细胞　是生物进行生命活动的基本单位.

【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位.

【分析】除病毒外细胞是生命活动的基本单位.

【解答】解：植物细胞和动物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞还具有细胞壁、液泡和叶绿体，无论植物细胞还是动物细胞都是生物体结构和功能的基本单位.

故答案为：细胞

【点评】除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位.

9.泌尿系统的主要功能是形成和排出尿液，尿液的形成是连续的，而排出是间歇的，这源于　膀胱　能暂时贮存尿液.

【考点】泌尿系统的组成.

【分析】泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成，其中主要器官是肾脏，其主要功能是形成尿液.

【解答】解：肾、输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统.肾中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存.膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意.在大脑的支配下，尿经尿道排出体外.所以，尿的形成是连续的，但尿的排出是间歇的.

故答案为：膀胱

【点评】泌尿系统的主要器官是肾脏，构成肾脏结构和功能的基本单位是肾单位.

10.　生物圈　是地球上的生物和它们生活环境的总称.

【考点】生物圈的范围.

【分析】此题是关于生物圈概念的填空题，属于基础考查，思考答题.

【解答】解：生物圈是地球上所有的生物及其生存的全部环境的总称，是最大的生态系统，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它.

故答案为：生物圈

【点评】这题比较简单，只要明确生物圈的概念和范围，就能做出正确的解答.

11.汽车的飞驶依靠燃烧汽油产生的能量，人体进行运动、呼吸等生命活动的主要供能物质是　糖类　.

【考点】能量来自细胞中有机物的氧化分解.

【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的.

【解答】解：食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质;糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量(约70%)主要来自糖类，葡萄糖、淀粉、麦芽糖等都属于糖类.米饭、面条等食物的主要营养成分是淀粉等糖类.

故答案为：糖类.

【点评】解答此题的关键是明确人体主要的供能物质是糖类.

12.排泄是人体将代谢的终产物，包括二氧化碳、无机盐、尿素、水等，排出体外的过程.人体排泄的主要器官有肾、肺和皮肤，人体通过这三种器官都能排出的代谢终产物是　水分　.

【考点】排泄的概念、途径和意义.

【分析】排泄的途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液.

【解答】解：人体细胞代谢活动产生的废物，如二氧化碳、水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄，其途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液.呼吸系统呼出的气体，主要排出二氧化碳和少量的水;皮肤产生汗液，排出一部分水、无机盐和尿素;大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的形式排出体外，是排泄的主要途径.可见人体排泄的主要器官有肾、肺和皮肤，人体通过这三种器官都能排出的代谢终产物是水分.

故答案为：水分

【点评】掌握排泄的主要途径生活解题的关键.

三、分析说明题(每空1分，共10分)

13.如图为光合作用示意图，请分析并回答
　　

(1)绿色植物光合作用的主要器官是　叶　，场所是　叶绿体　.

(2)光合作用的原料是　水和二氧化碳　.

(3)如图所示的氧气、二氧化碳等气体进出植物叶片的门户是　气孔　.

(4)根吸收的水分向上运输到叶的主要动力来自　蒸腾　作用.

【考点】光合作用的概念;呼吸作用的概念.

【分析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，植物光合作用的公式：

，进行主要器官是叶.气体进入植物体主要是通过由一对保卫细胞构成的气孔，植物进行光合作用制造的有机物是通过筛管自上而下运输到植物体的各个部位.

细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用，这一生理活动是所有活细胞都要进行的，具体部位是在所有的活细胞的线粒体内进行.生物呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量.据此可以解答本题.

【解答】解：(1)叶子中因含有大量的叶绿体是植物进行光合作用的主要器官.

(2)由图可以知道，水和二氧化碳水进入植物体内，是植物进行光合作用的原料.

(3)气孔是气体出入植物体的门户，因此图中的氧气和二氧化碳进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的气孔;

(4)绿色植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用.因此根吸收的水分向上运输到叶的主要动力来自于叶片的蒸腾作用.

故答案为：(1)叶;叶绿体

(2)水和二氧化碳

(3)气孔

(4)蒸腾

【点评】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识.

14.如表是甲、乙、丙三人尿液检验值(单位：克/100毫升)，请根据表中的有关数据分析回答：　

主要成分	甲	乙	丙
水	96	95	95
蛋白质	0.32	0	0
葡萄糖	0	0	0.06
无机盐	1.50	1.50	1.50
尿素	1.95	1.95	1.95

(1)尿液的形成主要与肾小球的　滤过　作用和肾小管的　重吸收　作用有关.

(2)尿液化验指标都正常的是哪一位?　乙　.

(3)甲的尿液中含有蛋白质，这可能是肾单位中的　肾小球　部位出现了问题.

(4)根据化验数据，可以推测甲、乙、丙三人中　丙　可能患有糖尿病.

【考点】尿液的形成.

【分析】尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用.当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿;当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液.

【解答】解：(1)尿液的形成主要与肾小球的过滤作用，肾小管的重吸收作用有关.肾小球的过滤使大分子蛋白质与血细胞留在了血液中，肾小管的重吸收又将原尿中的有用物质如全部葡萄糖，大部分水和部分无机盐少量蛋白质等重新吸收回血液中，剩下的没用的物质少量水、无机盐、尿素等形成尿液.

(2)甲的尿液中不应该有蛋白质，丙的尿液中不应该有葡萄糖，故乙的尿液正常.

(3)甲尿液里出现蛋白质，说明肾小球的过滤作用出现问题，肾小球的通透性加大了，把不应该过滤到肾小囊腔的大分子蛋白质过滤到肾小囊腔里了.所以导致尿液中出现蛋白质.

(4)丙尿液中出现葡萄糖，说明丙患有糖尿病，正常人的尿液中是不含有葡萄糖的，因为葡萄糖都被肾小管重新吸收回血液了.

故答案为：(1)滤过;重吸收;(2)乙;(3)肾小球;(4)丙.

【点评】正确的分析出血浆、原尿和尿液的区别，血浆与原尿相比，原尿中无大分子蛋白质，原尿和尿液相比主要区别在葡萄糖.