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湖北省随州市随县2016届九年级上学期生物期末考试试卷(含解析)(三)
时间:2017-03-30 11:52:01    |    来源:启达教育网    分享到           
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启达教育网权威发布湖北省随州市随县2016届九年级上学期生物期末考试试卷(含解析),学科备考,答题技巧,历年真题,更多资讯请随时关注启达教育网!

三、简答题(每空1分,共计16分).

9.下面是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图,请认真观察图示并分析回答下列问题.

  湖北省随州市随县2016届九年级上学期生物期末考试试卷(含解析)

  (1)绿色植物发育的起点是受精卵.图一中受精卵是在[ ③ ] 胚珠 中形成的.

(2)受精卵发育成胚.图二中,胚的组成包括 ①②④⑤ (填图中序号).与玉米种子的胚相比,图二所示结构的胚中[ ② ] 子叶 是两片,而玉米种子只有一片.

(3)种子萌发时,胚芽发育成茎和叶.图三中的c将来发育形成图四中的[ C ] 茎 .

(4)春天到来新芽绽放,绿色植物的芽不一定都发育成枝条,如图三中有的芽将来既可发育成图四中的[ A ] 花 ,也可以发育成图四中的B.

(5)若图一表示桃花的部分结构,则桃的可食用部分是由[ ② ] 子房壁 .

【考点】叶(枝)芽的结构和发育;种子的结构和成分;种子萌发的条件和过程;双受精的过程.

【分析】图一中是绿色植物受精过程:①花粉②子房壁③胚珠,由花的结构及受精过程看,卵细胞在③胚珠中,并在这里完成受精.图二中,①是胚芽②子叶③种皮④胚轴⑤胚根,胚的组成包括①胚芽、②子叶、④胚轴和⑤胚根,图三中,a幼叶、b芽原基,图四中,A花、B叶、C茎、D根.

【解答】解:(1)由图可知,从花的结构及受精过程看,卵细胞在③胚珠中,并在这里完成受精.

(2)图二中,胚的组成包括①是胚芽、②子叶、④胚轴和⑤胚根,胚是种子的主要结构,与玉米种子的胚相比,图二所示结构的胚中②子叶是两片,而玉米种子只有一片.

(3)种子萌发时,首先突破种皮的是胚根,胚芽发育成茎和叶.消耗的营养物质主要来自子叶,图三中的c芽轴将来发育形成图四中的C茎.

(4)春天到来新芽绽放,绿色植物的枝芽发育成枝条,花芽发育成花,混合芽发育成花和枝条.图四中可以看出A是花,也可以发育成图四中的B.

(5)桃子的可食用部分属于果皮,果皮有子房壁发育而成.

故答案为:(1)③,胚珠;

(2)①②④⑤;②,子叶;

(3)C;茎;

(4)A;花;

(5)②,子房壁.

【点评】本题考查受精的过程、种子的结构和成分、叶芽的伸展的知识.知识面广,容量大,较难.

10.如图为人体组织细胞的生活与部分器官系统的关系图,①~⑧表示生理过程或物质,M、N分别表示某种液体,请据图回答问题:

湖北省随州市随县2016届九年级上学期生物期末考试试卷(含解析)  

  (1)图中①表示营养物质由消化道壁进入循环系统的过程,此过程主要在消化道 小肠 部位进行.

(2)人体代谢废物产生在 组织细胞 内.

(3)③表示的是 肺泡内气体与血液 之间的气体交换.

(4)请找出图中表示出的代谢废物的排除途径 ②④⑧ (用数字表示).

(5)肺泡中的气体经过②排到体外时,此时膈肌处于 舒张 状态.

【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程;呼气和吸气;排泄的概念、途径和意义.

【专题】过程示意图;热点问题;归纳推理;人体的泌尿系统专题.

【分析】(1)蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收.

(2)气体总是由多的地方向少的地方扩散,即总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止.气体的浓度与压强有关,浓度高,压强就大;浓度低,压强就小.因此也可以说,气体是由压强高的地方向压强低的地方扩散的.气体在肺泡和组织内的交换,都是通过这种扩散作用实现的

【解答】解:题目给出的图形为人体组织细胞的生活与部分器官、系统的关系图,①为营养物质进入循环系统,故为吸收;②表示肺与外界的气体交换,③表示肺泡与血液的气体交换.④表示汗液的排出,⑧表示尿液的排出.

(1)图中①表示营养物质由消化道壁吸收进入循环系统,此过程主要在消化道的小肠部位进行的.

(2)人体的代谢废物产生在组织细胞里.

(3)③表示肺泡与血液的气体交换,肺泡内的氧气经过气体的扩散作用进入血液,流经肺部的血液中氧气含量增加,血液由静脉血变为动脉血.

(4)人体排除废物的途径有三条,分别是呼吸排出二氧化碳等废物,汗液和尿液排出尿素、多余的水分和无机盐.可见图中的②④⑧都表示排泄.

(5)肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的,肺泡中的气体经过②排到体外时,膈肌舒张.

故答案为:(1)小肠

(2)组织细胞

(3)肺泡内气体与血液

(4)②④⑧

(5)舒张

【点评】熟练掌握人体的消化、呼吸、排泄等生命活动过程.

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