B.细胞内的有机物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程叫呼吸作用，在黑夜里，叶片进行呼吸作用时，a表示氧气，b才表示二氧化碳，d表示能量.故该选项错误.

C.植物体内的水分以气体的形式散发到体外的过程，叫做植物的蒸腾作用，在光照下，叶片进行蒸腾作用时，c和b都表示水，故该选项错误.

D.解释同A，所以，在光照下，叶片进行光合作用时，a表示二氧化碳，b表示有机物的说法错误.

故选：A

【点评】本题考查学生对光合作用的概念、导管的位置和对水分和无机盐的运输、筛管的位置和对有机物的运输等的知识点的掌握情况.具有一定的综合性.

20.下列关于骨骼肌叙述不正确的是(　　)

A.骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上

B.骨骼肌在运动中起动力的作用

C.骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成

D.骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨

【考点】骨骼肌与人体主要的骨骼肌群.

【分析】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成.

【解答】解：A、一块骨骼肌分别附着在不同的骨上才能牵引所附着的骨，跨越一个或几个关节完成运动.故符合题意.

B、骨骼肌有受刺激收缩的特性.运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动.在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用(也有说枢纽作用)，骨骼肌起动力作用，不符合题意.

C、骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，肌腹内分布有许多的血管和神经，故C正确，不符合题意.

D、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的.不符合题意.

故选：A

【点评】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用(也有说枢纽作用)，骨骼肌起动力作用.

二、非选择题

21.如图是某同学做观察人的口腔上皮细胞装片实验时记录下的图象.

(1)观察过程中，最先观察到的图象是　2　.

(2)由3到4，需要进行的操作是　调节细准焦螺旋　.

(3)若将1的图象移至视野的中央，装片应向　右下方　移动.

(4)由4到5，首先需要进行的操作是　A　.

A、移动装片 B、调节光圈 C、调节反光镜 D、转动转换器

(5)口腔上皮细胞的亮度比较大，要观察到清晰的细胞核，必须要对它进行染色，在实验中常用　稀碘液　进行染色.

【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞.

【分析】显微镜是精密的放大仪器，是生物学研究不可缺少的工具，中学常用的就是这种光学显微镜，为了正确操作和妥善保管，延长它的使用年限，我们必须首先了解它的结构和功能.显微镜所观察的像为倒像，所以操作中感觉相反.显微镜所观察的物体必须是薄而透明，不能让细胞重叠，据此解答.

【解答】解：(1)做“观察人的口腔上皮细胞装片”实验时，先用低倍显微镜观察找到物象，因此最先看到的是模糊的图象2.

(2)由3的图象模糊不清，4的图象清楚，通过调节细准焦螺旋可以使物像调节的更清楚.

在显微镜下看到的物像是放大的倒像，物像的移动方向和装片的移动方向相反.①的图象在视野的右下方移到中央须向上左上方移动，所以，就要向右下方移动装片.

(3)在显微镜下看到的物像是放大的倒像，物像的移动方向和装片的移动方向相反.①的图象在视野的右下方移到中央须向上左上方移动，所以，就要向右下方移动装片.

(4)由④到⑤，先将要放大的细胞移到中央，然后，转动转换器换用高倍物镜，再换用较大的光圈和反光镜的凹面镜，以增加进光量，所以，由到②，首先需要进行的操作是A.故选A.

(5)口腔上皮细胞的亮度比较大，要观察到清晰的细胞核，必须要对它进行染色.在实验中常用 稀碘液(或碘液)进行染色.

故答案为：(1)2;(2)调节细准焦螺旋;(3)右下方;(4)A;(5)稀碘液(或者碘液).

【点评】本题考查学生制作临时装片观察人的口腔上皮细胞、动、植物细胞结构的相同点和不同知识点的理解，考查学生区分动植物细胞的能力.

22.在学习根适于吸水的特点时，小林和小军知道根吸水是有条件的.那么细胞在什么情况下吸水，在什么情况失水?两位同学决定把这个问题弄清楚.通过查阅资料得知：当细胞液浓度小于外界液体浓度时，植物细胞失水呈一定的萎缩状态;当细胞液浓度大于外界液体浓度时，植物细胞吸水呈膨胀状态.为验证这个问题，两人到实验室展开探究：

①提出假设：　外界液体浓度影响植物(或萝卜)细胞吸水或失水.

②实验方案：

小林的方案：分别在甲、乙两个大小和状态相似的新鲜萝卜上挖两个大小相同的坑，往甲坑内倒入5%的盐水10mL，往乙坑内倒入　10mL清水　，30分钟后分别将两个坑内液体倒入量筒测量液体体积.

小军的方案：切取6块质量各为5克的新鲜萝卜条，分别放入装有等量清水和质量分数为0.5%、1%、2%、5%、10%的盐水的试管中，并将6支试管放于一个试管架中，30分钟后取出，用吸水纸吸干表面的水，并分别用天平称其质量，得到如下表数据;

③最后两位同学得出的结论一致.

④你认为小林的实验中甲组的结果应该是　甲萝卜内液体体积大于10mL　.

⑤由小军的实验结果可知，萝卜细胞液浓度最接近　1%　.

⑥通过本实验结论可知，在给作物施肥(如人粪尿等)时应　稀释(或下雨或浇水)　后再施用.

【考点】科学探究的基本环节;植物细胞的吸水、失水.

【分析】此题以探究“外界液体浓度影响植物细胞吸水或失水”这一现实问题为出发点，考查学生科学探究的能力.解此题从提出问题，作出假设，制定探究计划包括方法和步骤，设计对照实验等方面切入.

【解答】解：①提出假设：外界液体浓度影响植物细胞吸水或失水.提出问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.

②研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验叫做对照实验，这个条件叫做实验变量.该实验的变量是液体的浓度，往甲萝卜坑内倒入5%的盐水10mL，作为实验组，往乙萝卜坑内倒入10mL清水，作为对照组，说明外界液体浓度影响植物细胞吸水或失水.

④若甲萝卜内液体体积大于乙萝卜内液体体积，说明当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水;若甲萝卜内液体体积小于乙萝卜内液体体积，说明当外界溶液浓度小于细胞液浓度时，细胞就吸水;若甲萝卜内液体体积等于乙萝卜内液体体积，说明外界液体浓度不影响植物细胞吸水或失水.小林的实验中甲萝卜内液体体积大于10mL，说明甲萝细胞液浓度小于外界液体浓度，细胞就失水.

⑤由小军的实验结果可知，萝卜细胞液浓度最接近1%.

⑥在生产上为农作物施肥时，不能一次性施得过浓，过浓会使土壤溶液浓度大于根毛细胞液的浓度，而导致根毛细胞失水，造成“萎蔫“或“烧苗“现象.通过本实验结论可知，在给作物施肥(如人粪尿等)时应稀释(或下雨或浇水)后再施用.

故答案为：①外界液体浓度影响植物(或萝卜)细胞吸水或失水;

②10mL清水;④甲萝卜内液体体积大于10mL;⑤1%;⑥稀释(或下雨或浇水).

【点评】解此题的关键是，结合题意确定实验变量，设置对照实验. 理解掌握植物细胞吸水或失水，主要取决于细胞周围水溶液浓度与细胞液浓度的大小.

23.根据所学知识回答问题

(1)将蚯蚓，蝗虫分为一类，鱼，鸟，兔分为一类，分类依据是　有无脊柱　.

(2)蝗虫的气体交换的结构是　气管　，鱼类气体交换的结构是　鳃　，鸟类特有的呼吸方式是双重呼吸　，兔体内特有的辅助呼吸的结构是　膈　.

(3)在运动中，关节起　支点　作用.