初中辅导 初一 初二 初三 中考辅导
当前位置:首页 > 初中辅导 > 初三 > 生物 >
山东省德州市宁津二中2015-2016学年九年级上学期生物期中试卷(含解析)
时间:2017-05-22 15:41:00    |    来源:启达教育网    分享到           
推荐
摘要:

启达教育网权威发布山东省德州市宁津二中2015-2016学年九年级上学期生物期中试卷(含解析),精选习题,请随时关注启达教育网!

一、选择题

1.下列属于生物共同特征的是( )

A.都能运动 B.都能呼吸 C.都有细胞结构 D.都生活在水中

【考点】绿色开花植物体的结构层次.

【分析】此题考查的是生物的特征,思考作答.

【解答】解:有的生物能运动,如动物;有的生物不能运动,如植物等;除病毒以外,生物体都是由细胞构成的;生物生活需要能量,能量主要来自于呼吸作用,呼吸作用能分解有机物,释放能量供生物体利用,因此生物都能呼吸;不同生物的生活环境不同,有的生活在水中,有的生活在陆地上等,可见B符合题意.

故选:B

【点评】了解生物的特征,结合题意,灵活解答本题.

2.米饭是没有甜味的,但在口腔中却出现了甜味,原因是( )

A.米饭中的糖类变成了氨基酸 B.米饭中的糖类变成了麦芽糖

C.米饭中的糖类变成了葡萄糖 D.米饭中的糖类变成了甘油

【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程.

【分析】此题根据糖类的代谢过程去分析判断,并根据唾液的成分进行分析.

【解答】解:A、米饭和馒头中含有淀粉,淀粉的分解产物不是氨基酸,所以该选项不符合题意;

B、唾液中含有淀粉酶,它是一种消化液,含有淀粉酶,将食物中的部分淀粉催化水解为麦芽糖,麦芽糖有甜味,所以该选项符合题意;

C、唾液中不含麦芽糖酶,含有淀粉酶,能将食物中的部分淀粉催化水解为麦芽糖,所以该选项不符合题意;

D、米饭中的糖类分解产物不是甘油,甘油是脂肪的分解产物,所以该选项不符合题意;

故选:B.

【点评】“吃得营养,吃出健康”是人类普遍的饮食追求,人们把对健康饮食的追求提上了生活的日程,所以对六大营养素的考查也成了热点之一,特别是六大营养素包括的种类、生理功能、食物来源、代谢过程、缺乏症,摄入时的注意事项等内容.

3.有些对胃具有较大刺激的药物常装在用淀粉制成的胶囊中.原因主要是( )

A.胃能消化淀粉,使药物慢慢渗出

B.胃对胶囊不起作用,胶囊可顺利进入小肠

C.为了入药方便,便于吞咽

D.淀粉在口腔内初步净化,便于吞咽

【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程.

【分析】本题考查的是胃的消化,明确的是胃液含有的胃蛋白酶,只能对蛋白质初步消化,而不能消化淀粉.

【解答】解:胃液内的胃蛋白酶只能把蛋白质初步消化为多肽,胶囊的成分是淀粉,胃对淀粉没有消化作用,因此将对胃有较大刺激性的药物放在淀粉制成的胶囊中,胶囊会完好的进入小肠,胶囊在小肠内被消化液分解消化,这样可以减少对胃的刺激,起到保护胃的作用.

故选:B.

【点评】掌握三大硬物质在消化道内的消化情况,知道:在胃中这种酸性环境下,唾液淀粉酶的活性丧失,不能再消化淀粉.

4.下列结构与小肠的吸收功能无关的是( )

A.小肠绒毛壁薄,上有微绒毛

B.小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管

C.小肠内有肠腺,能分泌多种消化酶

D.小肠黏膜有皱襞和小肠绒毛

【考点】胃和肠的结构特点.

【分析】小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官,与此相适应,小肠有着与其功能相适应的结构特点.

【解答】解:小肠约长约5~6m,小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了吸收营养物质的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中.这些特点都有利于营养物质的吸收;小肠中有肠腺,能分泌多种消化酶,是与小肠的消化功能相适应的.

故选:C.

【点评】此题考查了小肠与其吸收功能相适应的结构特点:表面积大、壁薄.

5.在显微镜下观察下列哪一种材料时,能在细胞内找到图中④所示结构?( )

山东省德州市宁津二中2015-2016学年九年级上学期生物期中试卷(含解析)

A.洋葱鳞片叶内表皮 B.人的口腔上皮

C.黄瓜表层果肉 D.洋葱根尖

【考点】植物细胞的基本结构;动物细胞的结构.

【分析】本题考查的是植物细胞的基本结构,首先明确植物细胞有哪些结构.

【解答】解:如图所示的结构中:①细胞核;②细胞质;③液泡;④叶绿体.

A、洋葱鳞片叶内表皮里面没有叶绿体,不能进行光合作用,故不符合题意.

B、人的口腔上皮细胞属于动物细胞,没有叶绿体,不能进行光合作用,故不符合题意.

C、黄瓜表层果肉细胞内有叶绿体,能进行光合作用.故符合题意.

D、根尖细胞主要是分裂,而且不接受阳光,自然没有叶绿体,不能进行光合作用.故不符合题意.

故选:C

【点评】植物细胞的结构是考查的重点,可结合着植物细胞的结构示意图掌握.

6.如图表示目镜为5×,物镜为10×时显微镜视野中的细胞数目,当把目镜改为15×时,视野中的细胞数目为( )

山东省德州市宁津二中2015-2016学年九年级上学期生物期中试卷(含解析)

A.3个 B.5个 C.6个 D.9个

【考点】使用显微镜和制作临时装片.

【分析】此题考查的知识点是显微镜的放大倍数.解答时可以从显微镜的放大倍数方面来切入.

【解答】解:显微镜成像的特点是倒立放大的像.放大倍数=目镜倍数×物镜倍数;放大倍数越大,看到的细胞数目越少.把目镜改为15×时,显微镜的放大倍数是原来的(15×10)÷(5×10)═3倍,因此看到的细胞数目是原来的三分之一,即横、竖各9÷3═3个,结合图中特点有一个细胞是重合的,因此一共看到了5个细胞.

故选B

【点评】解答此类题目时学生容易误选C,或17除以3除不开.

1 2 3 4 5

免责声明:本站所提供试题均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。 如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。
常见问题-在线答疑
立即扫描咨询

传递咨询   知晓动向

领取免费备考资料

扫一扫+关注
猜你喜欢
换一批 更多
友情链接
国际学校 EMBA 江苏自考 艺术生留学 指南者留学 幼儿园教案 求艺网 爱思学 优路教育 初中辅导 教育项目 邦博尔卫校网 教育培训 街舞培训班 出国留学 IT培训 101教育网 艺术类留学 考研辅导培训 java培训机构 在线视频课程 农商行招聘考试网 银行招聘网 教师网 事业单位招聘考试网
合作单位
公务员考试网 卫生人才网 山东启达教育 中小学辅导网 小学辅导 初中辅导 高中辅导
启达教育 Copyright © 2016-.All Rights Reserved 京ICP备16045755号-1 京公网安备11010802022374号 电子营业执照