启达教育网权威发布山东省德州市宁津二中2015-2016学年九年级上学期生物期中试卷(含解析),精选习题,请随时关注启达教育网!
一、选择题
1.下列属于生物共同特征的是( )
A.都能运动 B.都能呼吸 C.都有细胞结构 D.都生活在水中
【考点】绿色开花植物体的结构层次.
【分析】此题考查的是生物的特征,思考作答.
【解答】解:有的生物能运动,如动物;有的生物不能运动,如植物等;除病毒以外,生物体都是由细胞构成的;生物生活需要能量,能量主要来自于呼吸作用,呼吸作用能分解有机物,释放能量供生物体利用,因此生物都能呼吸;不同生物的生活环境不同,有的生活在水中,有的生活在陆地上等,可见B符合题意.
故选:B
【点评】了解生物的特征,结合题意,灵活解答本题.
2.米饭是没有甜味的,但在口腔中却出现了甜味,原因是( )
A.米饭中的糖类变成了氨基酸 B.米饭中的糖类变成了麦芽糖
C.米饭中的糖类变成了葡萄糖 D.米饭中的糖类变成了甘油
【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程.
【分析】此题根据糖类的代谢过程去分析判断,并根据唾液的成分进行分析.
【解答】解:A、米饭和馒头中含有淀粉,淀粉的分解产物不是氨基酸,所以该选项不符合题意;
B、唾液中含有淀粉酶,它是一种消化液,含有淀粉酶,将食物中的部分淀粉催化水解为麦芽糖,麦芽糖有甜味,所以该选项符合题意;
C、唾液中不含麦芽糖酶,含有淀粉酶,能将食物中的部分淀粉催化水解为麦芽糖,所以该选项不符合题意;
D、米饭中的糖类分解产物不是甘油,甘油是脂肪的分解产物,所以该选项不符合题意;
故选:B.
【点评】“吃得营养,吃出健康”是人类普遍的饮食追求,人们把对健康饮食的追求提上了生活的日程,所以对六大营养素的考查也成了热点之一,特别是六大营养素包括的种类、生理功能、食物来源、代谢过程、缺乏症,摄入时的注意事项等内容.
3.有些对胃具有较大刺激的药物常装在用淀粉制成的胶囊中.原因主要是( )
A.胃能消化淀粉,使药物慢慢渗出
B.胃对胶囊不起作用,胶囊可顺利进入小肠
C.为了入药方便,便于吞咽
D.淀粉在口腔内初步净化,便于吞咽
【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程.
【分析】本题考查的是胃的消化,明确的是胃液含有的胃蛋白酶,只能对蛋白质初步消化,而不能消化淀粉.
【解答】解:胃液内的胃蛋白酶只能把蛋白质初步消化为多肽,胶囊的成分是淀粉,胃对淀粉没有消化作用,因此将对胃有较大刺激性的药物放在淀粉制成的胶囊中,胶囊会完好的进入小肠,胶囊在小肠内被消化液分解消化,这样可以减少对胃的刺激,起到保护胃的作用.
故选:B.
【点评】掌握三大硬物质在消化道内的消化情况,知道:在胃中这种酸性环境下,唾液淀粉酶的活性丧失,不能再消化淀粉.
4.下列结构与小肠的吸收功能无关的是( )
A.小肠绒毛壁薄,上有微绒毛
B.小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管
C.小肠内有肠腺,能分泌多种消化酶
D.小肠黏膜有皱襞和小肠绒毛
【考点】胃和肠的结构特点.
【分析】小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官,与此相适应,小肠有着与其功能相适应的结构特点.
【解答】解:小肠约长约5~6m,小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了吸收营养物质的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中.这些特点都有利于营养物质的吸收;小肠中有肠腺,能分泌多种消化酶,是与小肠的消化功能相适应的.
故选:C.
【点评】此题考查了小肠与其吸收功能相适应的结构特点:表面积大、壁薄.
5.在显微镜下观察下列哪一种材料时,能在细胞内找到图中④所示结构?( )

A.洋葱鳞片叶内表皮 B.人的口腔上皮
C.黄瓜表层果肉 D.洋葱根尖
【考点】植物细胞的基本结构;动物细胞的结构.
【分析】本题考查的是植物细胞的基本结构,首先明确植物细胞有哪些结构.
【解答】解:如图所示的结构中:①细胞核;②细胞质;③液泡;④叶绿体.
A、洋葱鳞片叶内表皮里面没有叶绿体,不能进行光合作用,故不符合题意.
B、人的口腔上皮细胞属于动物细胞,没有叶绿体,不能进行光合作用,故不符合题意.
C、黄瓜表层果肉细胞内有叶绿体,能进行光合作用.故符合题意.
D、根尖细胞主要是分裂,而且不接受阳光,自然没有叶绿体,不能进行光合作用.故不符合题意.
故选:C
【点评】植物细胞的结构是考查的重点,可结合着植物细胞的结构示意图掌握.
6.如图表示目镜为5×,物镜为10×时显微镜视野中的细胞数目,当把目镜改为15×时,视野中的细胞数目为( )

A.3个 B.5个 C.6个 D.9个
【考点】使用显微镜和制作临时装片.
【分析】此题考查的知识点是显微镜的放大倍数.解答时可以从显微镜的放大倍数方面来切入.
【解答】解:显微镜成像的特点是倒立放大的像.放大倍数=目镜倍数×物镜倍数;放大倍数越大,看到的细胞数目越少.把目镜改为15×时,显微镜的放大倍数是原来的(15×10)÷(5×10)═3倍,因此看到的细胞数目是原来的三分之一,即横、竖各9÷3═3个,结合图中特点有一个细胞是重合的,因此一共看到了5个细胞.
故选B
【点评】解答此类题目时学生容易误选C,或17除以3除不开.
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