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山东省德州市宁津二中2015-2016学年九年级上学期生物期中试卷(含解析)(三)
时间:2017-05-22 15:41:00    |    来源:启达教育网    分享到           
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启达教育网权威发布山东省德州市宁津二中2015-2016学年九年级上学期生物期中试卷(含解析),精选习题,请随时关注启达教育网!

13.在同一株植物上分别于早晨、傍晚和深夜,在同一部位摘取相同的三片叶子,用打孔器取同样大小的圆片,进行脱色后,用碘处理,结果是( )

A.早晨摘取的蓝色最深 B.傍晚摘取的蓝色最深

C.深夜摘取的蓝色最深 D.一样深

【考点】光合作用的概念.

【分析】由我们所学的知识可以知道:(1)滴加碘液叶子的颜色深浅与叶子内的淀粉有关,淀粉越多颜色越深.

(2)植物在白天进行光合作用制造有机物,同时也进行呼吸作用消耗有机物,但在夜晚只进行呼吸作用分解有机物.

据此可以解答本题.

【解答】解:早晨摘取叶子,由于植物进行了一夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉,所以这时候叶子中的淀粉最少,滴加碘液颜色最浅;

傍晚摘取了叶子,植物进行了一天的光合作用,体内的淀粉积累的较多,滴加滴加碘液颜色最深;

深夜摘取的叶子,由于植物进行了半夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉,所以这时候叶子中的淀粉比较少,滴加碘液颜色比较浅;

故选:B

【点评】关键知道滴加碘液叶子的颜色深浅与叶子内的淀粉有关,淀粉越多颜色越深.

14.某研究性学习小组制作了以下4个密闭的玻璃瓶,放在一定的环境中.请根据你学过的知识,判断哪个瓶中生物的生存时间最长( )

山东省德州市宁津二中2015-2016学年九年级上学期生物期中试卷(含解析)

【考点】探究某些生态因素在生态系统中的作用.

【分析】此题考查的是在生态系统中的生态因素对生物的影响.环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素.可分为非生物因素、生物因素两类.非生物因素对生物的影响:光、温度、水分、空气等,生物因素是指影响某种生物生活的其他生物.

【解答】解:由图可知:A瓶与B瓶对照,变量是水藻,说明水藻的作用.由于小鱼呼吸排出的二氧化碳是水藻光合作用的原料.而光合作用产生的氧,除了满足水藻自己呼吸的需要外,还供给小鱼呼吸.因此B瓶中生物的生存时间最长.B瓶与D瓶对照,变量是光,说明水藻的光合作用需要光.在黑暗环境中水藻不能进行光合作用释放氧气,小鱼和水藻只能进行呼吸作用消耗氧气,释放产生二氧化碳,密闭的D瓶里面的氧气是有限的.所以该瓶内的氧气是被耗尽最早的,瓶中生物的生存时间最短.

故选:B.

【点评】绿色植物在有光的环境中同时进行光合作用和呼吸作用,在黑暗环境中只进行呼吸作用.

15.在屈肘动作中起牵拉作用的结构是( )

A.骨骼肌 B.关节 C.骨 D.神经

【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生.

【分析】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合.人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成.

【解答】解:骨的位置的变化产生运动,但是骨本身是不能运动的.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉.骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱(乳白色),同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕着关节活动,于是躯体就会产生运动.但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的.例如,屈肘动作和伸肘动作的产生.屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张. 在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用(也有说枢纽作用),骨骼肌起动力作用.因此选项B、C、D均不符合题意.

故选:A

【点评】解题时,特别是有关高等动物的运动和生理方面的问题,都可以拿自己做“模特”进行现场“实验”,然后从中获取信息达到解题的目的.

16.下列属于先天性行为的是( )

A.大山雀偷喝牛奶

B.蚯蚓走迷宫

C.小猩猩跟着母亲用小木棍在蚁穴中取食蚂蚁

D.育雏期的美国红雀喂养金鱼

【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别.

【分析】此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别.解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入.

【解答】解:先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为例如:蜜蜂采蜜、蚂蚁建巢、蜘蛛织网、鸟类迁徙等. 先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失.学习行为是动物出生后通过学习得来的行为.动物建立学习行为的主要方式是条件反射.参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.小狗做算术题是通过学习训练得来的行为,属于后天性学习行为;生来就有的,不学就会的,由体内的遗传物质所决定的先天性行为,而A、B、C是在后天的学习中获得的行为,属于学习行为.

故选:D.

【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点.

17.手提重物时,肱二头肌和肱三头肌处于的状态分别是( )

A.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张

B.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩

C.二者都舒张

D.二者都收缩

【考点】骨骼肌在运动中的协作关系.

【分析】本题考查骨骼肌的特点和功能,具有收缩和舒张的特性.

【解答】解:骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成,同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上.骨骼肌有受刺激收缩的特性,骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的.如屈肘动作和伸肘动作的产生.屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张.双臂自然下垂,肱二头肌和肱三头肌都舒张;双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂,肱二头肌和肱三头肌都收缩.

故选:D

【点评】手提重物时,肱二头肌和肱三头肌都收缩;伸肘时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩.两者不要混淆.

18.人们能够利用绿脓杆菌噬菌体来有效地控制由绿脓杆菌引起的感染.绿脓杆菌噬菌体是一种( )

A.细菌 B.植物病毒 C.动物病毒 D.细菌病毒

【考点】病毒的分类与噬菌体.

【分析】根据病毒侵染细胞的不同,可以把病毒分为:专门侵染动物的病毒称为动物病毒,专门侵染植物的病毒称为植物病毒,专门侵染细菌的病毒称为细菌病毒,又叫噬菌体.

【解答】解:根据病毒的分类可以得知,绿脓杆菌噬菌体属于细菌病毒,是一种专门侵染细菌的病毒,因此绿脓杆菌噬菌体是一种细菌病毒,D正确.

故选:D.

【点评】本题考查了病毒的分类,专门侵染细菌的病毒又叫噬菌体.

19.在生物分类的阶层系统中,狗和猫的关系为( )

A.同属不同种 B.同科不同属 C.同目不同科 D.同纲不同目

【考点】动物的分类.

【分析】生物的分类单位从大依次是界、门、纲、目、科、属、种,种是最小的分类单位.生物的分类单位越大,共同点越少,亲缘关系越远;分类单位越小,共同点越多,亲缘关系越近.

【解答】解:猫属于猫属,猫科食肉目;而狗属于犬属,犬科,食肉目.可见猫和狗的关系是同目不同科.

故选:C

【点评】回答此题的关键是要明确猫和狗的分类.

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