20.在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲.下列说法正确的是( )

A.小麦和玉米、大豆之间没有共同的特征

B.小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多

C.小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多

D.小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少

【考点】植物的分类.

【分析】此题考查的是植物分类的知识，据此作答.

【解答】解：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种.所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少.由题意可知，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲.科比门小，因此小麦和玉米之间的亲缘关系较近，共同特征多，小麦和大豆之间的亲缘关系较远，共同特征少.可见D符合题意.

故选：D

【点评】熟练掌握生物的分类的等级单位，明确所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少.即可解答本题.

二.非选择题(30分)

21.冬天，我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜.在温室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的营养液进行无土栽培.如图1是小明家的一个冬暖式蔬菜大棚剖面图.请联系生产生活实际帮助他解答下列问题：

(1)在蔬菜生产旺盛时期，透明塑料膜内常有一些水滴，这些水滴主要来自植物的蒸腾作用

(2)菜农常采用白天适当增加光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高蔬菜产量.其中的科学道理是：增加光照可使光合作用增强，降低温度可使呼吸作用减弱，从而增加有机物的积累

(3)菜农常常对温室内的土栽蔬菜施用有机肥，不但培育了绿色蔬菜，而且温室内的CO₂浓度也大大增加.

CO₂浓度增加的主要原因是：有机肥被土壤中的微生物分解，产生无机盐和二氧化碳

(4)图2是某温室从16点开始持续密封48小时，测得温室内C0₂体积分数的变化情况.试分析

①曲线b～c大幅度下降的原因是植物进行光合作用消耗(大量的)C0₂，曲线c～d略有升高的原因是植物进行呼吸作用释放C0₂

②检测结果表明，要提高温室内的蔬菜产量必须适时通风.你认为每天通风的时间最好选在曲线b～c和d～e区段相对应的时间内进行.

【考点】光合作用原理在生产上的应用.

【专题】过程示意图;热点问题;归纳推理;光合作用和呼吸作用专题.

【分析】(1)植物体内的水分，不断地通过蒸腾作用散失到大气中.

(2)植物通过光合作用制造有机物，影响光合作用的外界条件主要有：光照强度和二氧化碳浓度，白天增加光照可以提高光合作用的强度，制造的有机物多：

植物要不停地进行呼吸作用，分解有机物，释放能量，维持植物各项生命活动，影响呼吸作用的外界条件主要有：温度、含水量、氧气和二氧化碳的浓度，夜晚没有光，光合作用不再进行，适当降低温度，可以降低呼吸作用的强度，减少植物体内有机物的消耗.

(3)农家肥主要是动物粪便和植物的残体，里面含有的有机物通过过土壤中的腐生微生物的分解，可以转化为二氧化碳、水和无机盐.

(4)白天光合作用超过呼吸作用，光合作用吸收的二氧化碳超过呼吸作用放出的二氧化碳;夜晚无光的情况下，光合作用不再进行，呼吸作用放出二氧化碳，使大棚内二氧化碳不断增加.白天温度较高的时候给大棚通风，可以补充大棚内二氧化碳的消耗，提高光合作用强度.

【解答】解：(1)大棚内培养液水分的蒸发和植物的蒸腾作用都会导致透明塑料膜内出现一些水滴，生长旺盛的植物蒸腾产生水分是主要因素.

(2)白天增加光照，使光合作用增强，制造的有机物增加，夜晚降低温度，可以降低呼吸作用强度，分解的有机物减少，总体使蔬菜积累的有机物增加，产量提高.

(3)农家肥通过微生物的分解作用，可以把其中的有机物分解并产生二氧化碳.

(4))①植物进行光合作用吸入二氧化碳放出氧气，进行呼吸作用吸入氧气放出二氧化碳，蔬菜大棚是一个相对密闭的空间，植物在白天光合作用强度超过呼吸作用，光合作用吸收的二氧化碳超过呼吸作用放出的二氧化碳，会使大棚内的二氧化碳的含量逐渐降低，夜晚无光不进行光合作用，但呼吸作用仍然进行，不断放出二氧化碳，使大棚内二氧化碳浓度不断升高.曲线图中的a～b，c～d段处于夜间，故二氧化碳浓度不断升高，b～c，d～e段处于白天，故二氧化碳浓度不断降低.

②由于大棚内植物一昼夜内光合作用的强度整体要超过呼吸作用，长时间内会使大棚内的二氧化碳浓度降低，从而影响光合作用的强度，选择在白天气温较高的时候通风，既可以增加大棚内的二氧化碳浓度，满足光合作用的需要，又不会使大棚内温度降低，还可以降低大棚内的湿度，降低病虫害.

故答案为：(1)蒸腾作用

(2)增加光照可使光合作用增强，降低温度可使呼吸作用减弱，从而增加有机物的积累

(3)有机肥被土壤中的微生物分解，产生无机盐和二氧化碳

(4)①植物进行光合作用消耗(大量的)C0₂;植物进行呼吸作用释放C0₂

②b～c和d～e

【点评】(1)遇到这样的题目，同学们不要有畏难情绪，多看几遍，把题目读懂，针对各个问题，通过咱们平时积累的知识，逐一解决.

(2)对于曲线图，我们先认真观察横轴和纵轴表示什么，然后注意观察曲线的变化规律，找到它反映的纵轴和横轴表示的两个量的变化规律和关系.

22.如图1是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图2是人体内的气体交换示意图，请据图回答问题：

(1)图1中表示吸气过程的是曲线AB段;吸气时肋间肌和隔肌都处于收缩状态，胸廓的前后径和左右径由小变大.

(2)图2中2(填序号)过程表示肺泡内的气体交换，肺泡内的气体交换是通过气体的扩散作用完成的.

(3)组织细胞产生的二氧化碳在血液中由血浆运送，最后由呼吸系统排出体外.

【考点】肺与外界气体的交换.

【分析】呼吸包括四个连续的环节，1肺的通气，2肺泡内的气体交换，气体在血液里的运输，3组织里的气体交换.

【解答】解：(1)图1中AB段肺内气压低于大气压表示吸气，肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大，这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程.