(2)由图示中2过程中的箭头可以看出，肺泡内的氧气进入血液，血液中二氧化碳进入肺泡，说明是在肺泡内发生气体交换的过程，它是通过气体的扩散作用实现的.

(3)组织细胞产生的二氧化碳在血液中由血浆运送，全部的二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出.

故答案为：(1)AB;收缩;小;大;(2)2;气体的扩散作用;(3)血浆;呼吸.

【点评】熟知气体交换的过程以及正确识图是解答此题的关键.

23.如图是自然界中的物质循环示意图，据图回答：

(1)兔子、鹿、树和青草死亡后，它们的遗体会逐渐的消失，这是因为图中的[3]细菌、真菌把它们分解为[1]二氧化碳和[2]水和无机盐.

(2)在光照下，图中的1和2被植物利用进行光合作用作用制造有机物，进一步被动物利用.

【考点】细菌在自然界中的作用及其与人类的关系;真菌在自然界中的作用及其与人类的关系.

【分析】(1)绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气.

(2)自然界中的细菌和真菌能把分解动物植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，对自然界中的物质循环起着重要作用.

(3)图中①细菌、真菌，②二氧化碳，③氧气，④水和无机盐.

【解答】解：通过分析可知：

(1)生物遗体、粪便中的有机物通过图中的[3]细菌、真菌分解生成[1]二氧化碳和[2]水和无机盐，归还土壤.

(2)二氧化碳、水等又被绿色植物吸收和利用进行光合作用，制造有机物.由此可见这些生物对于自然界中的物质循环起着重要作用.

故答案为：

(1)细菌、真菌;二氧化碳;水和无机盐.

(2)光合作用;有机物

【点评】只要掌握了光合作用的意义以及微生物在自然界中的作用，结合题意，分析图形即可正确答题.

24.如图A、B、C、D所示为某同学设计的检验唾液淀粉酶作用的系列试验装置.请仔细分析后回答：

(1)该实验的变量是唾液.

(2)图B的2号试管内加入2ML唾液的话，1号试管内应该加入的是2ml清水，1号试管在实验中起到对照作用.

(3)图中D表示向1、2号试管都加入碘液，如果唾液淀粉酶能够将淀粉完全分解的话，1、2号试管的现象分别是变蓝，不变蓝.

【考点】探究发生在口腔内的化学消化.

【专题】实验探究;实验设计与评价题;对照实验思想;人体的消化系统专题.

【分析】图示中的A、B、C、D是“观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验步骤：A表示向1、2号试管中各注入2ml浆糊，B表示向1号试管加入2ml清水、向2号试管中加入2ml唾液，C表示对实验装置进行恒温水浴，D表示向1、2号试管中各滴加两滴碘液，观察现象.

【解答】解：(1)(2)在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验.该实验是以唾液为变量设置的一组对照实验，因此若2号试管内加入2ml唾液的话，1号试管内加入等量的清水，在实验中起对照作用.

(3)淀粉遇碘变蓝色，实验中常用碘液来检验淀粉的存在;因此图中D表示向1、2号试管中加入的都是碘液;2号试管中含有唾液，唾液中的唾液淀粉酶能够将淀粉分解为麦芽糖，因此滴加碘液后不变蓝色;1号试管中没有唾液，淀粉没有变化，因此滴加碘液后变蓝色;比较1号试管和2号试管的实验现象，可以得出结论：唾液对淀粉有消化作用.

故答案为：(1)唾液;

(2)2ml清水;对照

(3)碘液;变蓝;不变蓝

【点评】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题：水与唾液的量要相等

25.某生物兴趣小组，针对植物的光合作用和呼吸作用设计了如图探究实验，请分析回答：

(1)实验一设置2号瓶的目的是对照.几天后，小心将1号瓶的瓶塞拿掉，并迅速将一根带有余烬的小木条放到瓶口处，可观察到小木条剧烈燃烧起来，这说明光合作用产生氧气

(2)实验二中1号瓶用一玻璃片将瓶口盖严，几天后，将燃烧的蜡烛放入瓶内，蜡烛立即熄灭，这一实验证明了植物的呼吸作用消耗了氧气.用手挤压2号瓶的塑料袋，让袋内的气体进入试管，石灰水变浑浊，该实验说明了植物的呼吸作用产生了二氧化碳.

(3)两实验相比，所需要的外界条件不同，完成实验一必需的外界条件是一实验在光下完成实验二必需的外界条件是二实验在暗处.

【考点】探究光合作用的条件、原料和产物;探究植物的呼吸作用.

【专题】对照实验思想;光合作用和呼吸作用专题.

【分析】实验一的变量是植物，结论是植物光合作用释放氧气;实验二的结论是植物呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳.据此解答：

【解答】解：(1)实验一设置2号瓶与1号瓶形成对照，变量是植物.余烬的小木条放到瓶口处，可观察到小木条剧烈燃烧起来，说明有氧气产生，实验一证明植物在光下产生氧气.

(2)实验二，几天后，将燃烧的蜡烛放入瓶内，蜡烛立即熄灭，说明瓶内缺少了氧气，被植物体吸收利用，

用手挤压2号瓶的塑料袋，让袋内的气体进入试管，石灰水变浑浊，使石灰水变浑浊的是二氧化碳气体，这说明，植物产生了二氧化碳.

(3)上述两个实验关键不同处，是实验一是在光下，是植物进行光合作用的必要条件，实验二是在暗处无光，如果有光，会影响实验效果.

故答案为：(1)对照;光合作用产生氧气;

(2)氧气;二氧化碳;

(3)一实验在光下，二实验在暗处.

【点评】解答此类题目要清楚对照实验，还要明确实验现象以推测实验原理.