一、选择题(本大题共25小题，每小题3分，共75分。)

1.“没有钱花的人既不是自由人，也不会风度翩翩。有道德的人应当追求财富，使自己过上好日子……只要不损人利己，凭自己熟练的技艺增加财富的人是值得称赞的。”你认为这一观点最早形成于( )

A.文艺复兴时期 B.古希腊时期 C.启蒙运动时期 D.工业革命时期

2.英国著名经济学家亚当·斯密认为：“美洲的发现和经由好望角抵达东印度的航线的开辟，是人类历史上最伟大、最重要的两件事。”这两件事之所以“伟大”和“重要”在于( )

①沟通了欧亚非美四大洲 ②证实了地球是球形的科学真理

③促进了欧洲资本主义发展 ④为文艺复兴的兴起创造了经济条件

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

3.陈赫是“大航海时代”的游戏迷。在游戏中，作为虚拟主角的他在西班牙国王的支持下，率领船队横渡大西洋，到达了古巴和海地等地。他虚拟的角色应是( )

A.迪亚士 B.达•伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦

4.九年级一班张超同学在学完一章节历史课后，根据所学知识整理制作了一张学习卡片(如下图)。根据卡片可知，张超同学这一章节历史课的专题应是( )

A.资本主义的发展 B.资产阶级统治的巩固和扩大 C.西欧走出中古时代 D.欧美主要国家的社会巨变

5.英军统帅盖奇1774年给伦敦的报告中惊呼：“遍及整个美洲大陆的激情把所有的人联合在一种共同的事业中……全体人民达到这样的狂热程度，以致准备进行疯狂的尝试。”报告中“共同的事业”是指( )

A.维护国家统一 B.摧毁封建专制统治 C.确立君主立宪制 D.推翻英国殖民统治

6.比较历史事件的异同有利于历史知识的掌握和理解，吴晓波对《独立宣言》和《人权宣言》共同点归纳，正确的是(　 )

①都是对早期资产阶级革命的纲领性文献 ②都主张人生而自由平等 ③都对封建统治进行批判和否定 ④都推动了世界历史发展的进程

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

7.攻占巴士底狱的消息传到凡尔赛时，路易十六惊呼：“什么!这是叛乱!”他身边的一个近臣却说：“不，陛下，这是革命!”这段对话的历史背景是( )

A.英国资产阶级革命爆发 B.法国大革命爆发 C.美国独立战争爆发 D.俄国十月革命爆发

8. 崛起于法国动荡之际的拿破仑果敢刚毅，一生传奇。其是非成败，众说纷纭;身前身后，褒贬不一。如果以推动文明进步、创造文明遗产的角度肯定拿破仑，可选择的史实依据是( )

①夺取政权，加冕称帝 ②打败反法联军，冲击欧洲封建势力，扩散法国大革命成果 ③征战欧洲，扩疆拓土 ④亲自主持编制并颁布实施《民法典》

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

9.200多年前，从一个岛国开始，曾经发生过一场完全不同的革命，这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式。开启这场“革命”的发明是( )

A.珍妮机 B.蒸汽机 C.火车 D.汽车

10.如图是英国各行业就业人数占总就业人数的比例变化数据表，这反映出工业革命加快了英国( )

A.农业的发展 B.城市化进程 C.战胜封建主义 D.确立对世界的统治

11.在殖民地人民抗争过程中，涌现出很多历史人物，其中被称为“南美的解放者”的是( )

A.玻利瓦尔 B.圣西丁 C.章西女王 D.哥伦布

12.这次运动有一个政治纲领，它提出的六条要求中有五条后来都逐一实现了。列宁评价这次运动是“世界上第一次广泛的、真正群众性的、政治性的无产阶级革命运动”这次运动是指( )

A.巴黎公社成立 B.英国宪章运动 C.美国南北战争 D.俄国十月革命

13.曼弗雷德·马伊在《一口气读完世界历史》中认为，1848年2月发表的某一文献，“对某些人来说，这是一个救世福音，对另外一些人，它则是一个魔鬼学说”。该文献是( )

A.《人民宪章》 B.《共产党宣言》 C.《国际歌》 D.《解放黑人奴隶宣言》

14.美国历史学家斯塔夫里阿涪斯指出：“正如整个世界感受史蒂芬孙的机车、富尔顿的汽船，加特林的机枪的影响一样，它也感受到《独立宣言》《人权和公民权宣言》和《共产党宣言》的影响。”作者在这里要说明的是( )

A.科技革命对社会的影响越来越大 B.工业革命对历史发展有重大影响

C.美国革命和法国大革命影响深远 D.世界各地的横向联系进一步加强

15.1862年10月，马克思在《北美事件》一文中大胆预言：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名!”马克思这一预言的依据是林肯( )

A.领导北美人民赢得了独立战争的胜利 B.参与制定和完善了美国1787年宪法

C.颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》 D.消除了美国社会存在的种族歧视现象

16.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“旧制度所显示的破产导致旧制度的变革。第一个变革是解放农奴……这是俄国历史上的一个重大转折点……工厂工人的数目从1865年的381000人上升到1890年的1620000人……”材料显示这次改革( )

A.使俄国走上了对外侵略的道路 B.使俄国摆脱了沦为半殖民地国家的命运

C.促进了俄国资本主义的发展 D.推翻了俄国沙皇专制统治

17.19 世纪中后期，日本以纺织业为重点的轻工业发展特别迅速，到1890年，日本已从棉纺进口国变为棉纺出口国。这主要得益于( )

A.实施殖产兴业政策 B.推行文明开化政策 C.废除封建等级制度 D.建立中央集权制度

18.习近平在天津考察时曾指出：“民生没有终点，只有新起点。”19世纪60年代，俄国亚历山大二世改革和日本明治维新共同关注的民生问题是( )

A.大力发展教育事业 B.努力发展近代工业 C.引进西方先进技术 D.解决农民土地问题

19.拜伦是英国19世纪初期伟大的浪漫主义诗人，在他生活的时代，不可能发生的事情是(　　)

A.他在报纸上看到有关黑人奴隶买卖的广告 B.他与欧洲大陆的朋友用电话交流写作心情

C.他听说拿破仑当上法兰西第一帝国的皇帝 D.他乘坐轮船到欧洲大陆各国旅游了解国情

20.英国学者安德鲁·波特说：“当英国人从陶醉中惊醒，猛然看见帝国上空的夕阳时，新的太阳已

经在大西洋另一端的美洲大陆上升起。那将是世界大国命运的又一次兴衰消长。”引起 “又一

次兴衰消长”的主要原因是( )

A.英国率先完成工业革命成为世界工厂 B.经济危机加剧了资本主义国家对世界市场的争夺

C.英国世界工厂的地位受到严重挑战 D.第二次工业革命加剧了资本主义国家经济发展的不平衡

21.1913年英、美、德、法的实力对比表

上述表格所反映的史实导致的直接后果是( )

A.三国同盟和三国协约的形成 B.轴心国集团和反法西斯同盟的形成

C.美德取代英法掌握了世界霸权 D.美英矛盾成为帝国主义的主要矛盾

22.史论结合是历史学科的重要特点之一。在历史学习过程中，要注意区分史实与史论。下列表述中，属于“史论”的是( )

A.1916年2月，德、法双方在凡尔登展开血战 B.一战爆发后，意大利参加了协约国集团作战

C.一战中，英国首先使用新式武器坦克 D.一战是帝国主义争夺霸权和殖民地的不义之战

23.张华在学习与伏尔泰有关的内容时，做了以下笔记，其中正确的是( )

①伏尔泰是19世纪法国著名的启蒙思想家

②伏尔泰认为教士是世界上最好的人

③伏尔泰等启蒙思想家对“自由”“平等”思想的宣传，促进了欧洲社会的进步

④ 伏尔泰反对封建专制，主张开明的君主执政

A.①②③④ B.②③ C. ③④ D.①③④

24.有位著名的生物学家以充分的事实证明了物种的可能性，并以自然选择的理论解释了生物的进化，从根本上推翻了“神创论”和“物种不变论”，从而完整地确立了生物进化学说。他是( )

A.牛顿 B.达尔文 C.爱因斯坦 D.伏尔泰

二、综合题(本大题共2小题，26小题12分，27小题13分，共25分。)

25.阅读材料，回答问题。

材料一 “规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军;国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。” ——《世界历史》九年级上册

材料二 宣言痛斥英国国王对殖民地的暴政。宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。同时宣告北美13个殖民地独立。 ——《世界历史》九年级上册

材料三 科技革命重大发明简表

(1)材料一、材料二分别出自哪个国家的什么文献?(4分)

(2)根据材料二，并结合所学的知识回答，是谁领导北美13个殖民地获得独立的?(2分)

(3)从材料四的发明简表中你能得出什么结论?(2分)

(4)根据上述材料归纳英国和美国崛起强大的主要因素有哪些?(4分)

26.危机，是险境也是机会。政治危机、民族危机、经济危机等伴随历史的延续，客观上也促进了文明的发展和社会的进步。结合所学知识，完成下列问题。(13分)

【图片现危机】

(1)19世纪中期，面对历史发展的潮流，美国、俄国和日本都出现了社会危机。根据下列图片展现的历史信息，分别写出三国面临的主要社会危机是什么。(3分)

【举措展胜机】

(2)面对社会危机，当时的美国、俄国和日本分别是怎样转危为机的?(6分)

(3)俄国、日本解决危机的方式的共同点是什么?(1分)美国、俄国、日本所采取的措施有何共同作用?(1分)

(4)借鉴美国、俄国和日本等强国的历史发展经验，请你为我国社会主义现代化建设提出两条合理化的建议。(2分)
 

参考答案：

一、1-24 ABCDD BBDAB ABBDC CADBD ADCB

二、25.(1)材料一出自英国的《权利法案》。(2分)材料二出自美国的《独立宣言》。(2分) (2)华盛顿。(2分) (3)第一次工业革命时英国处于领先地位;第二次工业革命时美国(或美德)处于领先地位。(2分) (4)通过资产阶级革命，走上资本主义道路，为资本主义发展扫除了障碍;工业革命的推动; 实现国家独立;进行制度创新。(4分)(一个角度2分，答出任意两个角度4分)

26.(1)图一：美国南方黑人奴隶制阻碍了美国资本主义的发展;图二：封建农奴制阻碍了俄国资本主义的发展;图三：西方国家的殖民侵略。(3分) (2)美国：爆发南北战争，废除了黑人奴隶制，维护了国家的统一。(2分)俄国：实行农奴制改革，废除了农奴制，缓解了国内矛盾，避免了革命发生。(2分)日本：通过明治维新，走上了发展资本主义的道路，摆脱了民族危机。(2分)(答案写出一个角度得一分，把措施和相应作用写出，体现转危为机则可得2分。) (3)都通过改革走上了资本主义道路。(1分)都促进了本国资本主义发展。(1分) (4)国家统一有利于经济的发展，我们要维护国家统一;科技是第一生产力，我们要大力发展科技和教育;改革是强国之路，是社会进步的动力，我们要坚持改革开放，勇于创新;要抓住机遇，加强国际间的经济联系。(2分)(答出其中任意两点即可得2分，其它言之有理也可酌情给分，最高不超过2分)