一、选择题(本大题共15小题.每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。)

1.2015年5月14日，印度总理莫迪抵达中国之行的首站西安，观秦俑、访古寺、登雁塔，感受古老而灿烂的中华文明。中印同属文明古国，那么下列属于古印度的文明成就是( )

①种姓制度 ②《天方夜谭》 ③佛教 ④阿拉伯数字

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

2.李民同学在学习九年级上册《世界历史》时，正在笔记本记录着“公民大会、五百人议事会、陪审法庭”。他最有可能在学习( )

A.印度种姓制 B.雅典民主制 C.日本中央集权制 D.罗马共和制

3.从“元老院掌握国家实权”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”、“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是( )

A.罗马帝国的繁荣 B.罗马城邦的出现 C.罗马共和国的兴衰 D.雅典奴隶制民主政治

4.某人于8世纪初去日本，不可能看到的现象是( )

A.很多部民在贵族的庄园里劳动 B.一些人因才能出众，被委任官职

C.很多人从中国长安留学归来 D.国家权力集于天皇

5.假如你穿越时空来到中古时代的西欧，你会发现( )

①教会占有大量土地 ②贵族内部有严格的等级 ③教皇受国王统治 ④基督教是西欧封建统治的精神支柱

A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③

6.“千年的帝国被新崛起的奥斯曼土耳其所灭……”。在概括这个“千年帝国”失败原因的词中，哪一个不恰当( )

A.故步自封 B.骄傲自满 C.开拓创新 D.穷兵黩武

7.他出发时，是马其顿的国王，希腊联军的统帅，充其量只是巴尔干半岛的小霸主。经过十年的征伐，他的统治区域扩展到了印度河流域、尼罗河流域。“他”最有可能是( )

A.屋大维 B.穆罕默德 C.亚历山大大帝 D.汉谟拉比

8.下列能够促进古代东西方文明交流的史实是( )

①玄奘西行印度 ②亚历山大大帝东征 ③罗马帝国的扩张 ④马可·波罗来华

A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④

9.2015年9月24日，沙特的麦加发生朝觐者踩踏事故，该事故已导致769人死亡，934人受伤，其中有4名中国朝觐者在事故中遇难。这些“朝觐者”信仰的宗教是( )

A.佛教 B.基督教 C.婆罗门教 D.伊斯兰教

10.1494年6月7日，在罗马教皇的主持下，葡萄牙和西班牙在里斯本郊外签署条约：在地球上划一条线，然后像切西瓜一样把地球一分两半。葡萄牙拿走了东方，西班牙把美洲抱在了怀里。“西班牙把美洲抱在了怀里”与下列哪一人物的贡献有关( )

A.达伽马 B.麦哲伦 C.哥伦布 D.迪亚士

11.巴士底狱遗址位于巴黎市区东部、塞纳河右岸，此遗址的意义在于它曾经见证过( )

A.路易十六送上断头台 B.三级会议的召开

C.法国大革命达到高潮 D.法国大革命的爆发

12.美国1787年宪法的制定者迈迪逊说：“在设计一个由人来统计的政府时，最大的困难在于：你必须首先使政府有能力控制被统治者;其次，要强制政府控制自己。”为了强制政府控制自己，美国宪法规定实行( )

A.联邦制的原则 B.天赋人权的原则 C.三权分立的原则 D.人民主权的原则

13.这种悲惨的境况，在商业史上是无与伦比的。棉织业工人的白骨使印度平原白成一片了。造成印度“这种悲惨的境况”的原因是( )

A.印度出现了大饥荒

B.英国在印度大收购棉花

C.东印度公司经营不善，导致棉纺织业破产

D.英国对印度进行疯狂掠夺和剥削

14.美洲原本为一块不为人知晓的大陆，印第安人在这块土地上创造了独特的美洲文明。之后，这块大陆开始植入欧洲文明和非洲文明。其中“非洲文明”的植入主要是通过( )

A.新航路的开辟 B.奴隶贸易 C.资产阶级革命的兴起 D.工业革命的传播

15.所谓正义，指的是“公正的、正当的道理”或“公道正直，正确合理”。下列具有正义性的史实包括( )

①印度民族大起义 ②克莱武在印度的活动 ③拉美独立战争 ④英国成为“日不落帝国”

A.①③ B.②③④ C.①④ D.①③④

二、综合题(本大题共3小题.第16题5分，第17题6分，第18题9分，共20分)

16.(5分)看图并结合所学知识，回答问题：

(1)如果要给这四处遗址分成两类，应该怎样分?并写出分类标准。(2分)

(2)在图一的遗址中可以看到神秘的古老文字，你判断应该是什么文字?(1分)文字的出现有什么重要的意义?(2分)

17.(6分)社会的进步，文明的演进，历史的发展，离不开杰出人物的贡献。阅读材料，回答问题。

材料一 华盛顿昔日的部下亨利•李评价华盛顿：“战争时期的第一人，和平时期的第一人，同胞心目中的第一人”。 ——百度·百科《乔治·华盛顿》

(1)依据材料一并结合所学知识概括华盛顿主要贡献。(2分)

材料二 我拯救了濒于夭折的革命，我把它从废墟上扶了起来，并把它光辉灿烂地展现给世界。在法国、在欧洲，我注入了新思想;这些新思想是不会消失的。 ——拿破仑《给儿子的遗训》

(2)依据材料二并根据所学知识指出，拿破仑为拯救“濒于夭折的革命”并“把它光辉灿烂地展现给世界”采取了哪些措施?(2分)

(3)华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，对人类历史的共同作用是什么?(2分)

18.(9分)人类历史的发展史，是一部人类在各个领域不断创新的历史。结合所学知识，探究以下问题。

【思想创新】

材料一 14—17世纪，在欧洲出现了一场意义深远的运动。这场运动冲破了天主教会一千多年对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位、强调人性的解放，重视人的价值和作用。

(1)“这场运动”的核心思想是什么?(1分)对欧洲社会发展产生了什么重大影响?(1分)

【制度创新】

材料二 英国用光荣革命的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境…… ——钱乘旦《世界现代化历程》

(2)材料一中“新的政治制度”是指哪一政治体制?(1分)英国资产阶级确立这一制度的目的是什么?(1分)标志着“新的政治制度”确立的事件是什么?(1分)

【科技创新】

材料三 1864年，英国煤炭产量已经达到4400万吨，成为欧洲乃至全世界第一大产煤国。从此，英国到处建立起大工厂，那些高耸入云的烟囱喷出缕缕烟雾，庞大的厂房发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静。 ——《重新定义世界和我们的深化：低碳之路》

(3)材料三所述现象出现的最主要原因是什么?(1分)英国中世纪恬静的田园生活被打破后，人们的出行方式发生了哪些变化?(1分)

【历史启迪】

(4)结合以上探究，你认为要实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，国家应该如何做?(2分)
 

参考答案：

一、选择题(每小题2分，共30分)

1-15 DBCAA CCBDC DCDBA

二、综合题(本大题共3小题.第16题5分，第17题6分，第18题9分，共20分)

16.(1)根据不同文明类型分：图一、图三;图二、图四。(分类正确得1分;标准正确得1分，共2分)(注：图一、图三属于大河文明或农业文明;图二、图四属于海洋文明或商业文明) (2)象形文字(1分)①促进思维发展;②有利于文明的传承与发展;③打破了时间、空间的限止，促进了人与人之间的交流。(答出两点即可，2分)

17.(1)华盛顿：领导美国人民赢得民族独立;主持制定1787年宪法，确立了美国民主制度;开创了美国总统连任不得超过二届的先例，捍卫了民主。(意思相近，答出两点即可，2分) (2)对内：建立法兰西第一帝国，颁布《法典》，平息国内叛乱。对外：多次打败反法同盟的军队，捍卫了法国大革命的成果，冲击了欧洲大陆的封建统治秩序等。(意思相近即可，2分) (3)推动了资产阶级民主政治进程(或“都促进了本国资本主义的发展，都巩固了本国资产阶级革命的成果。”)(2分)

18.(1)人文主义(1分);推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。(1分) (2)君主立宪制(1分);为了限制国王的权力(1分);1689年，《权利法案》的颁布。(1分) (3)英国工业革命的完成(1分);可以乘坐火车和汽船等新式交通工具出行，更为方便、快捷。(1分) (4)解放思想，更新观念，深化改革，扩大开放;加强民主与法制建设，坚持依法治国;注重科技创新，鼓励发明创造;大力发展科技，实施科教兴国战略;勇于创新，与时俱进。(答出两点即可，其他言之有理亦可，2分)