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江苏省扬州市邗江区2015-2016学年九年级上学期历史期末试题(含解析)(四)
时间:2017-06-12 11:36:08    |    来源:启达教育网    分享到           
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启达教育网权威发布江苏省扬州市邗江区2015-2016学年九年级上学期历史期末试题(含解析),精选习题,请随时关注启达教育网!

27.在几千年的人类文明史上,思想文化经历了不断演变的过程。阅读下列材料,回答问题。

材料一 文艺复兴挣脱了神的统治,确立了人的尊严。但是那时的教会势力仍很强大,人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的。所以马克思说,人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”,来为自己壮胆。

﹣﹣《叶廷芳:18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》

材料二 在春秋战国时期 ,随着社会生产力的提高,西周的制度发展程度过低,无法更多的满足新兴地主阶级的发展需求。他们力求改变现状,试图获得更多的经济、政治、文化地位,呼唤建立新的社会,从而推动了百家争鸣的产生与发展。

﹣﹣据李静、萧红恩《百家争鸣与文艺复兴的历史比较》
请回答:

(1)根据材料一,分析人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”来为自己壮胆的原因。结合所学知识,指出“古代的幽灵”是什么?

(2)根据材料二 ,概括百家争鸣产生的历史背景。

(3)根据材料二和所学知识,分别说出百家争鸣和文艺复兴各自反映当时什么阶级的最初愿望。

(4)综合上述材料,谈谈你对思想文化演变的认识。

【考点】文艺复兴运动;百家争鸣;历史开放性问题.

【分析】(1)本题考查文艺复兴的相关知识. (2)本题考查百家争鸣的历史背景. (3)本题考查文艺复兴和百家争鸣各自反映的阶级愿望. (4)本题考查学生的知识迁移能力.

【解答】(1)由材料一“那时的教会势力仍很强大,人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的”,由此可知,当时封建天主教会势力强大,人们不敢公开对抗教会、否定教会.“人们只能‘战战兢兢地请出古代的幽灵,来为自己壮胆’判断“古代的幽灵”是指古希腊、罗马文化传统.由所学知识可知,文艺复兴是新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式,发起了一场崭新的、促进人们思想解放的文化运动.

(2)由材料二“社会生产力的提高”“无法更多的满足新兴地主阶级的发展需求”“力求改变现状,试图获得更多的经济、政治、文化地位,呼唤建立新的社会.”由此可知,由于社会生产力发展(或旧的社会制度已不适合时代需要),新兴地主阶级要求建立新的社会,推动百家争鸣的产生和发展.

(3)由所学知识可知,文艺复兴是新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式,发起了一场崭新的、促进人们思想解放的文化运动.由材料二“无法更多的满足新兴地主阶级的发展需求”可知,百家争鸣反映当时新兴地主阶级的最初愿望.

(4)结合上述问题的回答,我们可以看出思想文化演变受到经济政治的制约并服务于经济政治;思想文化演变与历史传统文化关系密切;思想文化演变在批判与创新中发展.

故答案:(1)原因:封建天主教会势力强大,人们不敢公开对抗教会、否定教会.“古代的幽灵”是指古希腊、罗马文化传统. (2)背景:社会生产力发展(或旧的社会制度已不适合时代需要);新兴地主阶级要求建立新的社会. (3)阶级:新兴地主阶级、新兴资产阶级. (4)认识:思想文化演变受到经济政治的制约并服务于经济政治;思想文化演变与历史传统文化关系密切;思想文化演变在批判与创新中发展.

28.阅读下列材料:

材料一:近代史上,“欧洲之所以能进行前所未有的扩张,是因为三大革命……科学革命、工业革命和政治革命……给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量”。在这三大革命中,英国人都站在了时代的前列。到19世纪中叶,工业化从英国传播到了法国、德国、比利时和美国……到了19世纪后期,俄国和日本也开始了工业化……由于工具、技术、商业和金融组织的工业化,以及能够从农业社会获得原材料的交通网络的建立,整个世界被联系在了一起。

﹣﹣(美国)杰弗里•本特利、赫伯特•去齐格勒著《新全球史(下)》

材料二:

江苏省扬州市邗江区2015-2016学年九年级上学期历史期末试题(含解析)

材料三:(美国)仅1865年至1900年,被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种……为促进科学和实用技艺的普及,……美国人第一次把专利权写入了宪法,用国家的根本大法来保护发明创造。……美国只有200多年的历史,却演绎了大国崛起的传奇,我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。

﹣﹣《大国崛起》解说词

材料四:工业化时期,主要国家城市环境问题主要表现为:极其恶劣的居住环境,不容忽视的大气污染,日益严峻的河流污染……城市环境问题的产生,除了受工业化时期的技术制约以外,还与当时人们对环境污染的漠视态度以及“自由放任”的工业化模式有关。

﹣﹣刘金源《工业化时期城市环境问题及其成因》
请回答:

(1)据材料一和结合所学知识,写出在“科学革命”和“工业革命”方面其名字被用做物理学单位的两位英国人。并据材料一,说说工业化传播的意义。

(2)材料二中图一所示发明的广泛应用促使生产方式发生了什么变化?图一和图二发明的关系是什么?

(3)依据材料三和结合所学知识,请为18﹣19世纪美国“从蚂蚁到大象”这一论点提供重要史实证明。

(4)根据材料四,概括工业化时期城市环境问题出现的原因是什么?

(5)综合上述材料,我们从中得到哪些启发和警示?

【考点】近代科学家;第一次工业革命;历史开放性问题.

【分析】(1)本题主要考查了牛顿和瓦特的有关内容. (2)本题主要考查了第一次工业革命的有关内容. (3)本题主要考查了18﹣19世纪美国的发展过程. (4)本题主要考查了工业化时期城市环境问题的有关内容. (5)本题主要考查了科技发展给我们的启示.

【解答】(1)根据“科学革命、工业革命、物理学单位、英国人”可知,这两个人是牛顿和瓦特,牛顿是近代自然科学的奠基人,在天文学上发现万有引力定律,在数学上创建微积分,在力学上创立了完整的力学理论体系,为科学革命的发展奠定了基础;瓦特改良了蒸汽机,推动了工业革命的发展;根据材料中“整个世界被联系在了一起”可知工业化传播使得整个世界被联系在了一起.

(2)根据所学知识可知可知,图一是瓦特改良的蒸汽机,它的广泛应用促使机器生产取代手工生产;图一瓦特蒸汽机为图二火车提供动力.

(3)美国“从蚂蚁到大象”指的是美国从诞生到发展强大的过程,结合所学知识可知,这一时期美国争取了民族解放;维护了国家统一;科技发展领先.

(4)根据题干中的“工业化时期的技术制约、当时人们对环境污染的漠视态度、“自由放任”的工业化模式”可知,工业化时期城市环境问题出现的原因包括技术制约;人们把追求经济效益放在首位,对环境污染的漠视,“自由放任的”工业化模式.

(5)本题属于开放性题目,要言之有理.如科技是第一生产力,但科技又是一把双刃剑;科技的创新促进了经济的发展和社会进步;发展工业化和城市化的同时要注意保护生态环境.

故答案为:(1)牛顿,瓦特;整个世界被联系在了一起. (2)机器生产取代手工生产;图一瓦特蒸汽机为图二火车提供动力. (3)争取民族解放;维护国家统一;领先的科技发展. (4)技术制约;人们把追求经济效益放在首位,对环境污染的漠视;“自由放任的”工业化模式. (5)科技是第一生产力,但科技又是一把双刃剑;科技的创新促进了经济的发展和社会进步;发展工业化和城市化的同时要注意保护生态环境.

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