一.选择题

1.2010年上海世博会，在中国馆内展出了中国科学家袁隆平培育出的“超级杂交水稻”，目的是向世人展示中国悠久的农耕文化和现代高科技农业。而下列最能具体体现中国悠久农耕文化的是(　　)

①元谋人 ②北京人 ③河姆渡原始居民 ④半坡原始居民。

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

【考点】“杂交水稻之父”袁隆平.

【分析】本题主要考查最能具体体现中国悠久农耕文化的事件.

【解答】③河姆渡原始居民和④半坡原始居民最能具体体现中国悠久的原始农耕文化;①元谋人和②北京人生活在原始社会时期的原始人群时期，那是还没有农耕生活.

故选B.

【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力.注意掌握中国悠久的农耕文化.

2.于丹教授的《<论语>心得》一书“把经典变成了平民的盛宴”，引发了人们对中国传统文化经典的关注.《论语》中所记载的言论出自我国古代思想家(　　)

A.老子 B.孔子 C.庄子 D.孟子

【考点】老子和孔子.

【分析】本题考查孔子的思想主张.

【解答】题干材料的关键信息是“《论语》中所记载的言论出自我国古代思想家”.根据所学知识可知，孔子，生活年代，春秋晚期.儒家学派的创始人.思想上提出“仁”的学说，主张“为政以德”，教育上主张“因材施教、谦虚好学”“温故而知新”.由孔子的弟子整理的《论语》一书，记载了孔子的言论.

故选B.

【点评】考查学生对历史知识的识记能力，学生一般根据课本知识就能得出答案.

3.改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家。在商鞅变法的内容中，对旧贵族特权打击最大的一项是(　　)

A.国家承认土地私有 B.根据军功大小授予爵位

C.建立县制 D.生产粮食布帛多的人可以免除徭役

【考点】商鞅变法.

【分析】本题考查商鞅变法.

【解答】根据商鞅变法的内容可知，商鞅废除旧贵族特权，按照在前线杀敌的军功大小，授予爵位和相应的耕地、住宅和官职，没有军功就不能享受贵族特权.这样就削弱了奴隶主贵族的特权.这项措施对旧贵族特权打击最大.

故选B.

【点评】本题考查商鞅变法，考查学生的识记和理解能力，解题关键是掌握商鞅变法的背景、时间、内容、结果及其影响.

4.我国自古有三皇五帝的传说，后来皇帝成为封建国家最高统治者的称谓，请问皇帝称谓的出现与哪位历史人物有直接关系?(　　)

A.秦始皇嬴政 B.汉武帝刘彻 C.唐太宗李世民 D.元世祖必烈

【考点】秦统一中国及秦疆域图.

【分析】本题考查皇帝称谓的出现.

【解答】秦统一天下以后，秦王嬴政自认为自己德高三皇，功过五帝，王不足以显示自己的权势和地位.因此，他把三皇和五帝的名称合为“皇帝”，自称“始皇帝”.

故选A.

【点评】本题以我国自古有三皇五帝的传说为依托，考查学生识记历史知识的能力，注意掌握秦始皇加强统治巩固统一的措施.

5.下列哪项不属于汉武帝推进大一统的措施?(　　)

A.罢黜百家，独尊儒术 B.削弱诸侯国势力 C.统一铸造五铢钱 D.统一度量衡

【考点】汉武帝推进大一统的措施.

【分析】本题考查汉武帝推进大一统的措施.

【解答】由所学知识得知“罢黜百家，独尊儒术”、削弱诸侯国的势力、统一铸造五铢钱三项都是汉武帝的大一统措施;统一度量衡是秦始皇的功绩.

故选D.

【点评】本题考查汉武帝推进大一统的措施，考查学生的识记和理解能力，解题关键是掌握汉武帝推进大一统的具体措施.

6.古诗有云：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”可西汉张骞不畏艰险，为丝绸之路的开辟作出了重要贡献，丝绸之路的正确路线是(　　)

A.长安﹣﹣河西走廊﹣﹣今新疆境内﹣﹣安息﹣﹣大秦

B.长安﹣﹣河西走廊﹣安息﹣今新疆境内﹣大秦

C.洛阳﹣安息﹣河西走廊﹣今新疆境内﹣大秦

D.洛阳﹣河西走廊﹣今新疆境内﹣安息﹣大秦

【考点】汉通西域和丝绸之路.

【分析】本题考查的是丝绸之路.

【解答】张骞两次出使西域，沟通了汉朝与西域各国之间的联系，打通了中原通往西域之路.在此基础上，形成了贯穿东西方的丝绸之路，促进了中国与中亚和欧洲之间的经济和文化的交流.丝绸之路路线：长安→河西走廊→今新疆地区→西亚(安息)→欧洲(大秦).

故选A.

【点评】解答本题需要准确识记丝绸之路的路线.

7.东汉末年经过长期的军阀混战、相互兼并，于公元222年形成了三国鼎立的局面。其中在北方建立的政权是(　　)

A.魏 B.蜀汉 C.吴 D.东晋

【考点】三国鼎立的形成.

【分析】本题考查三国时魏国的建立.

【解答】220年曹操的儿子曹丕在北方建立魏国，定都洛阳，史称曹魏.

故选A.

【点评】本题考查三国时魏国的建立，考查学生的识记和理解能力，解题关键是知道220年曹丕建立魏国.

8.我国老百姓的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局，但在魏晋南北朝时期，南方老百姓的餐桌上除了常见的稻米饭外，还有面食、粟米饭等北方食品，出现这种现象的主要原因是(　　)

A.南方人口增多 B.南方商品经济的发展

C.面食的营养价值更高 D.人口南迁和民族融合的影响

【考点】人口的南迁和江南地区的开发.

【分析】本题考查学生对江南经济开发相关史实的掌握情况.

【解答】魏晋南北朝时期，北方由于战乱，劳动人民为了躲避战乱，大量南迁，不仅为南方增加了大量的劳动力，还带去了先进的生产技术和北方的生活方式，民族间的关系逐渐融合起来，其中把小麦等的种植方法也带去了南方，这样，南方老百姓的餐桌上除了稻米饭外，还有面食，栗米饭等北方食品.

故选D.

【点评】本题考查学生对江南经济的开发原因的分析能力.对于江南开发的原因及影响应重点掌握.