一、积累与运用(30分)

1.阅读下列文字，完成问题： (4分)

严冬不xiāo( )索，何以见阳春。冬天是冷俊中yùn( )育希望的季节，冬天是冷静中充实知识的季节。寒假里，我们何不找几个同学，在切磋学艺、陶yě( )情操中，迎接充满希望的春天?

⑴根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(3分)

⑵语段中有一个错别字，请改正。______改为______。 (1分)

2.下列标点符号使用有错误的一项是(______)(2分)

A. 季羡林先生的短文《成功》选自《流行哲理小品·中国卷》(珠海出版社2001年版)。

B. 据《中国住房发展报告2015-2016》测算，按照未来五年1亿人城镇化计算，如果70%的家庭人口在城镇购房，每年以新市民为主体的购房需求可达4.6亿平方米。

C. 兴化四牌楼的光辉成就，是源自合乎科学原理的精妙设计?还是巧妙绝伦的施工技术?

D.自然美有两种：“骏马秋风冀北”，这是阳刚美;“杏花春雨江南”，这是阴柔美。

3.下列加点的成语使用有错误的一项是(______) (2分)

A. 二十年未曾谋面的老同学在长城上萍水相逢，共叙别后之情。

B.我们既要有对中国传统文化的自信，不妄自菲薄;又要有全球视野，不盲目乐观。

C.秋风中叶子簌簌而落，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。

D.人生的征途中，有艰难困苦的逆境，也有峰回路转的机遇。

4.请据提示补写名句或填写课文原句。(8分)

①往者不可谏，______。 ②______，秋水共长天一色。

③______，西北望，射天狼。

④这正如地上的路;______，走的人多了，也便成了路。 《故乡》

⑤古人常常因人因事而“夜不成寐”。《关雎》一诗中描写男子因追求不到心中爱慕的姑娘而难以成眠这一细节的诗句是：“______，______;在《茅屋为秋风所破歌》中“______，______”句表达杜甫因忧国忧民而难以入睡。”

5.名著阅读。(6分)

(1)《格列佛游记》作者是______(国名)作家______(人名)。(2分)

(2)下列关于文学名著内容及常识的表述，不完全正确的一项是(______)(2分)

A.善行的神行太保戴宗，善盗的鼓上蚤时迁和善射的小李广花荣，是《水浒传》中身怀绝技的三位英雄。

B.《格列佛游记》第四卷以恣肆的笔调，展示了人兽颠倒的怪诞现象。在这个乌托邦国度里，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。格列佛和慧骃之间的对话成了对“人类”社会的无情鞭笞。

C.《西游记》中的“三借芭蕉扇”，第一次写的是孙悟空变成小虫进入铁扇公主的肚里，却借来假扇;第二次写的是孙悟空借到真扇又被牛魔王半路骗回;第三次写的的是孙悟空请来天神，降伏牛魔王，终于借到芭蕉扇，写得真是曲折精彩。

D.《汤姆·索亚历险记》“当‘海盗’去”片段中，汤姆先想当大酋长，然后想当兵士，最后为了更“花哨”些，觉得还是当海盗好。

(3)阅读下面材料，回答问题。

皇帝手里拿着一根棍子，和地面平行，候选人员一个个依次跑上前去，有时候跳过横杆，有时候在横杆下面来回爬几遍，这完全要看横杆上升或者下降的情形而定。有时候皇帝和首相各拿着木棍的一头。有时候也由首相一个人拿着木棍。谁表演得最敏捷，跳来爬去的时间最长，就赏赐给他一根蓝丝线。第二名赏给红丝线,第三名赏给绿丝线。他们都把这些丝线缠两道围在腰间。你可以看到朝廷里的大人物几乎没有人不用这种腰带作装饰的。

请问：以上片段是格列佛游历到哪个国家看到的游戏?叙写这个故事的寓意是什么? (2分)

6.专题与语文实践活动。(8分)

在九年级我们学习了“气象物候”和“广告”专题，请根据掌握的知识回答以下问题。

【理解诗歌中的物候】

理解古代诗歌的意象，有时用到气象物候知识，下面两句诗中都有白雪的意象，但季节和地点都不同，请根据气象物候的有关知识，指出“五月天山雪”和“胡天八月即飞雪”的主要原因

(1)五月天山雪，无花只有寒。 原因：______(2分)

(2)北风卷地白草折，胡天①八月即飞雪。原因：______(2分)

注：①泛指中国古代北方和西方各族的居住的地方，这里指我国西北的新疆。

【关注旅游中的物候】

青岛的夏季正是避暑的好地方。2016年的暑假，家住兴化的你邀请新疆的朋友小张前往青岛海边避暑，你与他结伴而行。两天后的傍晚，你们下榻海边旅店，漫步海滩，海滩上却随处可见游客随手扔下的生活垃圾。

(1)找出上段中有语病的一句，并修改。(1分)

(2)请你拟写一句保护蓝天碧海的公益广告语(至少使用一种修辞)。(1分)

(3)新疆夏季气温特别高，小张不明白夏季的青岛为什么非常凉爽。请你用所学的物候知识向他解释其中的主要原因。(2分)

二、阅读理解(60分)

(一)阅读杜甫的《蜀相》，完成第7题。(6分)

丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

注：唐肃宗乾元二年(759年)十二月，杜甫结束了为时四年的颠沛流离的生活，到了成都，在朋友的资助下，定居在浣花溪畔。成都是当年蜀汉建都的地方，城西北有诸葛亮庙，称武侯祠。唐肃宗上元元年(760年)春天，他探访了诸葛武侯祠，写下了这首感人肺腑的千古绝唱。他写《蜀相》这首诗时，安史之乱还没有平息。杜甫虽然怀有“致君尧舜”的政治理想，但他仕途坎坷，抱负无法施展。

7.⑴阅读《蜀相》，联系已学课文《茅屋为秋风所歌》，下面赏析不恰当的一项是(______)(2分)

A.前者是一首七言律诗，后者是一首歌行体诗;前者咏史怀古，后者叙写现实生活，都体现了诗人忧国忧民的情怀。

B.前者的首联以设问引起，开门见山，一个“寻”字表达了诗人对诸葛亮的仰慕之情、向往之意。后者的开篇两句，起势迅猛。一个“怒”字，把秋风拟人化，犹如秋风咆哮，让诗人焦急万分。

C.前者的颈联高度概括了诸葛亮一生的行事， “天下计”，见济世的雄略，“老臣心”、“身先死”，显报国的忠诚;其尾联中的“出师”指诸葛亮出兵伐魏，“英雄”指千古以来为国为民的仁人志士，也包括诗人自己。

D.两首诗表达方式多样，笔墨淋漓，感情深挚，充分体现了杜诗奔放飘逸的风格。

⑵请精选合适角度赏析“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”。(2分)

⑶颈联写诸葛亮的业绩，尾联写诸葛亮的遗恨，这两联写出了作者怀吊诸葛亮时产生了怎样的感触和情绪? (2分)