9. 文章开篇写到“对太阳雨的第一印象是这样子的”，其中的“这样子”具体指什么?请根据文意，完成概括。(每空三字，顺序不分先后)(6分)

10. 品味下列语句。(6分)

(1)如此巨大的雷声、如此迅速集结的乌云、如此不可思议的澎湃之雨，是我第一次看见。(句中三个“如此”可否删除?)

(2)觉得空气里有一股甜甜的热，土地上则充满着生机。(用“甜甜”修饰“热”是否妥帖?)

11. “大风大雨在某些时刻给我们一种无尽的启发。”联系全文，请说说“太阳雨”给予了作者哪些丰富的启发?(6分)

12. 联系自己的阅读经验，根据提示，完成填空。(6分)

“这样想来，生命的大风大雨，不都是我们的掌声吗?”保尔读懂了这句话，当现实的自己    ①    时(填一细节)，心中的自己便恶狠狠地骂了起来：“这算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟!……这样摆脱困境，是最怯懦、最省事的办法。”    ②    (填书中的人物)读懂了这句话。无论是在舅妈家和慈善学校生活，还是在    ③    (填人生经历)，抑或在沼泽山庄当家庭教师，在芬丁庄园成家，都展现了她在人生风雨中的顽强和不屈(二)阅读下文，完成第13～17题。(12分)

嗨，迈克!

周海亮

⑴迈克得了一种罕见的病。他的脖子僵直，身体僵硬，肌肉一点一点地萎缩。他的病情越来越严重，最后完全失去了自理能力。他只能坐在轮椅上，保持一种固定且怪异的姿势。他只有14岁，14岁的迈克认为自己迎来了“老年”。不仅因为他僵硬的身体，还因为，他的玩伴们，突然对他失去了兴趣。

⑵母亲常常推着迈克，走出家门。他们来到门口，来到阳光下，背对着一面墙。那墙上爬着稀拉的藤，常常有一只壁虎在藤间快速或缓慢地爬过。以前迈克常盯着那面墙和那只壁虎，他站在那里笑，手里握一根棒球棒。那时的迈克，健壮得像一只牛犊。可是现在，他只能坐在轮椅上，任母亲推着，穿过院子，来到门前，靠着那面墙，无聊且悲伤地看面前三三两两的行人。现在他看不到那面墙，僵硬的身体让墙总是伫立在他身后。

⑶14岁的迈克曾经疯狂地喜欢诗歌。可是现在，他想，他没有权利喜欢上任何东西——他是一位垂死的“老人”，是这世间的一个累赘。

⑷可是那天黄昏，突然，一切都发生了改变。

⑸照例，母亲站在他的身后，扶着轮椅，捧一本书，给他读一个又一个故事。迈克静静地坐着，心中充满悲伤。这时有一位美丽的女孩从他面前走过，那一刻，母亲停止了朗诵。迈克见过那女孩，她曾和自己就读同一所学校。只是打过照面，他们并不熟悉。可那女孩竟在他面前停下，看看他，看看身后的母亲。然后，他听到女孩清清脆脆地跟他打招呼：“嗨，迈克!”

⑹迈克愉快地笑了。原来除了母亲，竟还有人记得他的名字，并且是这样一位可爱漂亮的女孩。

⑺那天母亲给他读的是霍金的故事，一位杰出的物理学家，一位身患卢伽雷氏症的强者。他的病情，远比迈克严重和可怕。

⑻那以后，每天，母亲都要推他来到门口，背对着那面墙，给他读故事或者诗歌。每天，都会有人在他面前停下，看看他，然后响亮清脆地跟他打招呼：“嗨，迈克!”迈克仍然不能动，可他不再认为自己是一个累赘。因为有这么多人记得他，问候他。他想这世界并没有彻底将他忘却，他没有理由悲伤。

⑼几年里，在母亲的帮助下，他读了很多书，写下很多诗。他用微弱的声音把诗读出来，一旁的母亲帮他写下来。尽管身体不便，但他果真过得快乐且充实。后来他们搬了家，他和母亲永远告别了老宅和那面墙。再后来他的诗集得以出版，他的诗影响了很多人，他成了一位有名的诗人。再后来，母亲年纪大了，在一个黄昏，静静地离他而去。

⑽很多处后的某一天，他突然想给母亲写一首诗，想给那老宅和那面墙写一首诗。于是，在别人的帮助下，他回到了老宅的门口。

⑾那面墙还在。不同的是，现在那上面，爬满了密密麻麻的青藤。

⑿有人轻轻拨开那些藤，他看到，那墙上，留着几个用红色油漆写下的大字。那些字已经有些模糊，可他还是能够辨认出来，那是母亲的手迹：嗨!迈克!(选自2008年第6期《小小说选刊》)

14.第①段中，“他只有14岁，14岁的迈克”，作者为什么要两次写到“14岁”?(2分)

15.第②段中用加粗黑体字表现的句子，它有什么作用?(2分)

16.请你说说对第④段的作用?(3分)

17.说说第⑤段与第⑥段加点字“竟”有什么含义?(2分)

18.作者为什么要以“嗨，迈克!”作为本文的题目?(3分)

(三)古诗文阅读(16分)

(一)《捕蛇者说》(12分)

蒋氏大戚，汪然涕曰：“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徒，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉;与吾父居者，今其室十无二三焉;与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉;其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶?”

19、 下面加点的字的注音的解释不完全正确的一项是(2分) ( )

A 而乡邻之生日蹙(cù) 蹙:窘迫 B 谨食(sì)之，时而献焉 食:吃

C 曩(nǎng)与吾祖居者 曩:从前 D蒋氏大戚(qī) 戚:悲伤

20、句子翻译(4分)

(1) 叫嚣乎东西，隳突乎南北

(2) 今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶?

21、理解填空(6分)

(1) 本段文字引述的是蒋的哭诉,表明全段答话核心的话是什么?(2分)

(2)蒋把自己跟乡邻的遭遇作了两次对比.请各用一句话(尽可能利用文中的词语)概括回答对比的结果.(4分)

第一次: ______ 第二次: ______

作文(共50分)

22.请以“我却不知道”为题写一篇文章。

要求：①除诗歌外文体自选。 ②文中不得出现(或暗示)真实的人名、校名、地名。③不少于600字。
 

参考答案：

1.B 2、D 3、A 4

5.(4分)予买田其间/因往相田/得疾。(一处2分)

6.(6分)(1)于是 就 (2)明白 懂得 (3)左右 上下 (每个2分)

7.(4分)我用手当嘴巴，你用眼当耳朵，我们两个都是当下的怪人。(每句1分，第三句判断句式加1分)

8.(3分)①黄鸡催晓 (1分) ②从容自信、乐观旷达(开朗风趣、超然洒脱)(2分)

附译文：

黄州东南三十里有个乡镇沙湖，又叫螺蛳店。我在那里买了几亩田，因为去看田地好坏，得了病。听说有个麻桥人庞安常医术高明但耳朵聋，就去他那里请他看病。庞安常虽然耳朵聋，可是聪明领悟超过一般人，用纸给他写字，写不了几个，就能够懂得别人的意思。我和他开玩笑说：“我用手当嘴巴，你用眼当耳朵，我们两个都是当代的怪人。”

病好之后，和他一同游览清泉寺。寺在蕲水县城外两里多路，那里有个王羲之的洗笔池，水很甘美，池下方有条兰溪，溪水往西流。我作了一首诗歌：“山下短短的兰芽浸在溪水中，松林里沙子路干净没有污泥。晚间萧萧细雨里子规啼鸣。谁说是人老了不再年青，你看那流水还能向西，不要在老年的时候感叹时光流逝而自伤衰老。”这一天，喝得大醉了回去。

9.(6分)雨势大 时间短 区域小 (每点2分，意对且每空3个字即可)

10.(6分)(1)(3分)不可以删除，三个“如此”，形成反复(1分)，突出强调了太阳雨即来时，雷声巨大，乌云密布，雨势澎湃的情景(1分)，表达出我初见太阳雨的惊奇和震撼(1分)。 (2)(3分)妥帖，“甜甜”修饰“热”以味觉写触觉(1分)，具体可感地写出太阳雨给土地带来的生机(1分)，也流露出我惊喜的心情(1分)。

11.(6分)(1)人在自然面前是渺小的，对天地，对自然要存有敬畏之心;(2)在与自然的相处中要适性与勇敢;(3)心中要存有浩然之气。(每点2分)

12.(6分)①慢慢从口袋里摸出勃朗宁手枪; ②简·爱; ③桑菲尔德庄园做家庭教师。

13、作者心中的芦苇象征着人在逆境中表现出来的思想、韧性及坚强。作者赞美心中的芦苇也就是赞美心中的理想。

14.两次写到“14岁”，强调他年龄小，突出病魔对他人生摧残之重。15.它运用了对比手法，表明以前迈克是多么自由与健壮，目的是说明他现在的身体不便。16.第④段是承上启下的过渡段，同时又设置了悬念，激发了读者阅读兴趣。17.漂亮女孩能在迈克面前停下来，并和他打招呼，这完全出乎迈克的意料，令迈克兴奋不已。18.这句话是母亲亲自用红油漆写在墙上的，意在让行人读出来，以此鼓励迈克战胜病痛，体现了母亲的一份深情和希望以及良苦用心，突出了文章的主旨—母爱的伟大。

19、B

20、(1)到处吵嚷叫喊; 冲撞破坏(“横行骚扰”也可以)。 (2)如今即使死在这件事上，比起我那些乡邻的死就已经在后面了，又怎么敢怨恨这差事呢?

21、(1)则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。(加上“向吾不为斯役，则久已病矣。”也对) (2)乡邻们非死即徙十室九空，而自己“以捕蛇独存”; 乡邻们鸡犬不宁，而自己“驰然而卧”(若加上“退而甘食其土之有”“熙熙而乐”的也对。)

22.略