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江苏省扬州市江都区实验初中2016年九年级语文12月月考试题(含答案)(二)
时间:2017-06-20 14:47:45    |    来源:启达教育网    分享到           
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启达教育网权威发布江苏省扬州市江都区实验初中2016年九年级语文12月月考试题(含答案),精选习题,请随时关注启达教育网!

二、阅读理解(53分)

(一)

9、阅读下面古诗,按要求完成题目。(6分)

端 居

李商隐

远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋。

阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。

【注释】《端居》是唐代诗人李商隐身处异乡时创作的一首诗。⑴端居:闲居。(2)素秋:秋天的代称。

(1)分析诗歌第一句中“悠悠”的表达效果。(2分)

(2)请自选角度,赏析“阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁”一句。(4分)

(二)

阅读下面文言文,完成题目。(17分)

范文正公仲淹贫悴,依睢阳朱氏家,常与一术者游。会术者病笃,使人呼文正而告曰:“吾善炼水银为白金,吾儿幼,不足以付,今以付子。”即以其方与所成白金一斤封志,内文正怀中,文正方辞避,而术者气已绝。后十余年,文正为谏官,术者之子长,呼而告之曰:“尔父有神术,昔之死也,以汝尚幼,故俾我收之。今汝成立,当以还汝。”出其方并白金授之,封识宛然。

(选自《东轩笔录》

【注释】 ①悴:困苦。②俾:使。

10、解释下列句子中加点的词语。(4分)

(1) 常与一术者游( ) (2) 会术者病笃 ( )

(3) 渔人甚异之( ) (4) 吾妻之美我者,私我也( )

11、选出下列句子中加点字的意义和用法相同的一项(3分) ( )

江苏省扬州市江都区实验初中2016年九年级语文12月月考试题(含答案)

12、用现代汉语写出文中三个画线句子的意思。(6分)

(1) 出其方并白金授之,封识宛然。(2分)

(2) 入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。(2分)

(3) 不以物喜,不以己悲。 (2分)

13、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”范仲淹的家国情怀,后世景仰。读了本文,你觉得他身上还有哪些品质足可垂范世人?请结合文章内容简要作答。(4分)

(三)阅读下文,完成14—17题。(14分)

改编经典慎用“现代元素”

张兴德

①我国文学史上留下了无数文学经典作品。这些文学经典,是我们正确认识那个历史时期经济、政治、文化、社会风俗的重要资料,是中华文明得以延续下去的重要载体。向子孙后代正确解读、诠释这些文学经典,对传承中华优秀文化、提高民族文化素质具有重要意义。遗憾的是,在当下的出版界、影视界甚至学术界,出现了“消费文学经典”的种种怪象。

②所谓“消费文学经典”,就是对文学经典抱着随心所欲的轻浮态度,让经典“为我所用”。一些人在讲座中,在出版物中,特别是在一些影视作品中,任意给经典文学作品加入所谓的“时代元素”,并美其名曰为“创新”,导致“结构经典”“大话经典”“演绎经典”“发展经典”“突破经典”等种种曲解、歪曲文学经典的怪状不一而足。例如,在《水浒传》中,潘金莲本是一个“打小旗”的虚构人物,但一些人却热衰于为潘金莲翻案,掀起“潘金莲热”,一些地方甚至还上演了争夺“潘金莲故里”的闹剧。一部根据《水浒传》改编的《武松》,竟让武松同潘金莲谈起了恋爱,荒唐到这等程度,却被一些人津津乐道!他们打着传承经典、宣传经典的旗号,实际上是一种在商业逐利目的驱使下的对文学经典的“消费”。而一些媒体和评论家,却热捧这种无良文化现象,实在让人不解。

③有人认为,文学经典也有历史局限性,所以要勇于突破经典。这实际是一种似是而非的认识。固然,一切经典,都有它的时代局限性。但作为一部完整的艺术作品,它的可贵之处正是它反映了它所处时代的特点,“具有局限性的经典作品”正是那个时代的特征和产物。“局限性”也是后人得以凭借的认识那个时代的“历史教科书”,加进所谓的“时代元素”,变得面目全非,还怎么作“历史教科书”?《红楼梦》中的宝玉和黛玉的爱情纠葛,只有那个时代才有,你把他们的爱情加进“时代元素”,那还是什么“宝黛爱情”?同样,武松、潘金莲、孙悟空、猪八戒乃至于孟姜女、花木兰等典型形象,也都是不可随意改的。这些文学典型形象,尽管有这样那样的问题,但他们都是那个时代特有的。这如同我们不能将维纳斯女神的断臂接上一段一样。

④文学经典经过漫长的历史文化沉淀,形成了固有的思想艺术内涵,人们对其有高度的共识和认同。它犹如文物,有不可更改的特质。文物只可“修复”而不可“改造”。同样,文学经典的传承也应该如此。我们应该“原汁原味”地、原貌原形地传承文学经典,尊重其固有的“定型”。

⑤走笔至此,让我想起20世纪60年代看过的《祥林嫂》《骆驼祥子》《林家铺子》等一些根据文学名著改编的电影,看完小说再看电影,并不觉得二者有巨大差距,相反,二者起到了互补作用。那种严肃认真对待文学名著的态度,值得提倡和发扬。

(选自2015年12月5日《光明日报》)

14.本文的主要观点是什么?(3分)

15.结合第②段文字,说说加点词语的表达效果。(3分)

一些人在讲座中,在出版物中,特别是在一些影视作品中,任意给经典文学作品加入所谓的“时代元素”,并美其名曰为“创新”,导致“结构经典”“大话经典”“演绎经典”“发展经典”“突破经典”等种种曲解、歪曲文学经典的怪状不一而足。

16.根据提示,结合文意简述第③段的论证思路。(4分)

首先摆出“要勇于突破文学经典的历史局限性”的错误观点,并加以否定;

然后__________ 最后__________

17.第⑤段能否删去,为什么?(4分)

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