怜爱着江南却不仅仅是因为她的美，更多的是因为她的涵养以及她那与世无争的性情。在江南一切都是祥和的：水总是静静地流，路也是慢慢地延伸着，就连江南人家的房屋也都是一律的白墙黑瓦，没有深宅大院，没有城池高墙，一切都是那么淡然。行走在江南，心情会一下子变得愉悦起来，像到了一个仙境，忘记了愁绪，忘记了纷扰，忘记了世俗的一切丑陋。只有在江南，在那种氛围的感染下，你才会感受到自己的内心。可以说，江南是心灵的一次完美折射，通过这种折射，我体味到了生命中那些隐藏着的美好。也只有在江南，我才会明白原来自己想要的是这么简单。

我并不属于江南，却疯狂地追逐着江南。记忆的最深处总有江南的影子在不定地飘忽着，像散失了千万年的情愫在期待着某一种回归。我无法用言语来表达这种情结，只是梦呓般的吟唱我的故乡在江南。可过后总会觉得自己可笑，我的故乡又怎么会在江南呢?

也许只是因为我是一个精神享受者，我把我的魂给了江南，毕竟她承载了我太多太多的梦，我醒不过来，也不愿醒来。②只愿学江南女子温文尔雅，坦然自若，撑一把油纸伞缓缓走进深深的长巷，再也不离开了。 (选自《读者·乡土人文》，选文有删减)

18.本文主要描写了江南哪些具有特色的景物?抒发了对江南怎样的情感?(5分)

19.揣摩加点词语在文中的意思。(3分)

我的心情也参差着：

20.请从修辞的角度赏析下面一段文字(4分)

临河小巷短促得像一枝短笛，河边杨柳依依，春色满目，还没来得及赞叹就走过去了。而款步到古镇外的小巷，却悠长得像一支琵琶曲，缠绵得让人连心都陷了进去，又如何记得起感叹!

21.“我并不属于江南，却疯狂地追逐着江南。”作者并不是江南人，可她却把江南当成了自己的故乡，这是为什么?(4分)

22.文中①②两处两次提到了江南女子撑着一把油纸伞，有什么作用?(4分)

三、写作(60分)

23.自然界中，每一个事物都以它自己的姿态存在着，都以它独有的方式生活着，都以它别样的精彩绚烂着。有一天，不管是晴朗还是阴晦，不管是愉快还是抑郁，当你与它们不期而遇时，或许你会眼前一亮，或许你会怦然心动，或许你会陷入沉思……它们给你的生活和生命带来新的感悟、新的收获，使你从心底里希望：做一株土生土长的庄稼，做一朵傲然绽放的梅花，做一只自由翱翔的小鸟，做一轮洒下清辉的明月……

亲爱的同学，你愿意成为它们中的谁呢?请选择划线部分的一个句子为题，或仿照划线部分的一个句子拟题，写一篇作文，不少于600字。
 

参考答案：

一、积累与运用(35分)

1.(10分)(1)膏之沃者其光晔 (2)沉舟侧畔千帆过 (3)似曾相识燕归来 (4)吴楚东南坼 (5)别是一般滋味在心头 (6)乡愁是一湾浅浅的海峡 (7)失道者寡助 得道者多助(或：失道寡助 得道多助) (8)示例：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀;几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥;天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

2.(5分)(1)suì 扉 (2)澜改为斓 苍改为沧

3.A

4. D

5、A

6.(8分)(1)C(2分) (2)①(2分，一空1分)在鸳鸯楼杀死了张都监蒋门神等人 孙二娘 ②奥斯特洛夫斯基(1分) 写作(或文学创作)(1分); 应学习他为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，学习他与命运抗争、永不言败的精神(2分，意近即可)。

7.(7分)

【主编校报】(2分)

盐城作家曹文轩获国际安徒生奖

【主办讲座】(3分)

示例：曹老师，您好，我是xxx学校学生代表，祝贺您获得2016年“国际安徒生奖”，您是家乡人民的骄傲。我校正在开展“走近文学，滋润心灵”主题语文实践活动，想邀请您于5月1日在我校报告厅给同学们做一个专题讲座，不知道您有没有时间?(要有称谓、介绍自己、表达祝贺、说明来意、商量的口吻，酌情给分)

【主持沙龙】(2分)

示例：文学是一场春雨，让柔弱的心灵在她的滋润下茁壮成长;文学是一抹和风，让七彩的梦想在她的吹拂下绚丽绽放。

二、阅读理解(55分)

(一)阅读下面的古诗，完成8、9题。(7分)

8.和平宁谧(2分，意近即可)

9.抒发情感：都抒发了孤寂、思念之情(2分)(《夜》抒发对妻子的思念，《塞》抒发对家乡的思念); 艺术手法：虚实结合(想象)(1分)，《夜》两句从眼前遥想异日重逢，西窗剪烛，重话巴山夜雨情景(1分)，《塞》前两句写的是实景，后两句写听吹笛引发想象，《梅花落》本是一种曲调，作者拆开用，又构成了虚景，仿佛飘落的不是笛声而是梅花的花片，这样，虚实交错，构成了美妙阔远的意境(1分)。

(二)(15分)

10.①交错相通 ②全 ③正，正在 ④遗憾(4分，一个1分)

11.①有/良田美池桑竹之属。 ②又有/树数株/郁郁然。(3分，一处1分)

12.①老人和小孩都高高兴兴、自得其乐。 ②男女老幼一起在田间耕耘种作。(4分，每句2分，错一处扣1分)

13.描写(1分) 同：和谐安宁，自得其乐;(1分) 异：甲文写的是虚构的理想图景，乙文写的是所见所闻的真事实景。(2分)

(三)(13分)

14.种类多;分布领域日趋广泛;数量激增;处理难度大;污染严重。(答对三点即可)

15.举例子，列数字。(2分，一个1分)具体说明了高科技带来的气态污染物也直接对人类的生存构成巨大的威胁。(2分)

16.准确性。(2分)如句(1)中“可能”一词，表示估计、揣测，表明订立国际公约对避免数量上的进一步增长的未知情况只是一种猜测和推断，不是实际情况(1分);句(2)中“近”“接近”等词都表明列举的是约数、概数，不是确数，符合事实(1分)。这些都体现了说明文语言的准确性。(如果列举两句中的其它词语，分析恰当，也可给分)

17.C(2分)

(四)(20分)

18.描写的景物：江南的水，江南的桥，江南的青石小巷(每个1分，计3分);抒发的情感：对江南的喜爱、赞美和留恋之情(写出两种情感得2分)。

19.形容心潮澎湃，起伏不定。(能够表达心情的波动、变化方可得分。3分，酌情给分)

20.比喻的修辞(2分)，把临河小巷比喻成一枝短笛，古镇外小巷比喻成一支琵琶曲(1分)，生动形象地写出临河小巷短促、明快的特点，和古镇外小巷缠绵、悠长的特点(1分);或：对比的修辞(2分)，把临河小巷和古镇外小巷进行对比(1分)，分别突出表现了它们的不同特点(1分)。

21.(1)在江南，心情会一下子变得愉悦起来，忘记了愁绪 ，忘记了纷扰，忘记了世俗的一切丑陋;(2)在江南，才会感受到自己的内心，体味到了生命中那些隐藏着的美好;(3)记忆的最深处总有江南的影子在不定地飘忽着，像散失了千万年的情愫在期待着某一种回归;(4)江南承载了我太多太多的梦，我是一个精神享受者，我把我的魂给了江南。 (一点1分，计4分)

22.内容上：突出江南端庄典雅的特点和不可言状的意蕴(1分)，表达对江南的喜爱、留恋之情(1分)。结构上：前后照应，首尾相合(1分)，总结全文(1分)。

三、(60分)略