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九年级思想品德第七课《关于经济发展》简答练习题(含答案)
时间:2017-06-22 13:36:25    |    来源:启达教育网    分享到           
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启达教育网权威发布九年级思想品德第七课《关于经济发展》简答练习题(含答案),精选习题,请随时关注启达教育网!

第七课《关注经济发展》

一、造福人民的经济制度

1、【活动一】杨家的帐本反映了我国的经济生活发生了怎样的变化?帐本存在哪些差别?它说明了什么?

答:(1)改革开发强后我国人民币生活所发生的变化,改革开发以来我国经济建设取得了巨大成就,人民生活水平和质量得到了明显提高。(2)差别在于:A、家庭消费指出的结构发生了变化;B、是指出的数额大小明显发生了变化。(3)说明了:改革开放以来,我国经济建设取得了巨大成就,人民生活水平和生活质量得到了明显提高,基本实现了由温饱向小康转变。

2、改革开放以来,我国经济建设取得了巨大的成就体现在哪些方面?。

答:体现在:①祖国发生巨大变化 ②日常生活发生变化

3、实现共同富裕的“三步走”战略和“两个100年”目标是什么?

①经济社会发展的“三步走”战略:

第一步:从1981年到1990年,国民生产总值翻一番,解决人民的温饱问题;

第二步:到20世纪末,国民生产总值再翻一番,人民生活达到小康水平;

第三步:到21 世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。

②党的十四大、十五大,丰富了“三步走”战略,形成了 “两个100年”的目标。

第一个“100年”即到建党100年时国民经济更加发展,各项制度更加完善。

第二个“100年”,即到建国100年时,基本实现现代化,建成富强民主文明的社会主义国家。

4、【活动三】上海宝钢工程——“关键少数”即全民所有制经济的作用?

答:A、将更有利于促进先进生产力的发展;B、有利于增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力;C、更好地发挥社会主义制度的有越性。

5、我国经济制度的组成?由公有制经济和非公有制经济组成

6、公有制经济包括哪些方面?

答:①国有经济;②集体经济;③混合所有制经济中的国有成分和集体成分。它可以有多种实现形式。

7、国有经济的含义、地位、作用是什么?

①含义:生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。可以有多种实现形式。

②地位:国有经济是国民经济的主导力量。(为什么说国有经济是国民经济的主导力量?)

因为:国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备,积聚着我国最先进的生产力,控制着国民经济的命脉,担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。

③作用:国有经济是国民经济的主导力量,对于发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力,具有关键性作用。

8、关系国民经济命脉的行业包括哪些?

答:A、涉及国家安全的行业如国防工业、造币工业、、航空航天工业等。B、支柱产业和高心技术产业中的重要骨干企业如机械工业、电子工业、汽车工业、石油化工、建筑业等。C、提供重要公共产品的行业如大江大河的治理、重点防护林工程、重点公益事业等。D、自然垄断的行业如油田、天然气、大型煤矿等。

9、你知道哪些集体经济蓬勃发展的例子?

答:家庭联产承包责任制;乡镇企业。

10、集体经济的含义、地位、作用是什么?

① 含义:生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。它也可以有多种具体形式。

②地位:集体经济是公有制经济的重要组成部分。

③作用:集体经济是公有制经济的重要组成部分,体现着共同富裕的原则,可以广泛吸收社会分散资金,缓解就业压力,增加公共财富和国家税收。发展多种形式的集体经济,对发挥公有制经济的主体作用具有重大意义。

11、【活动五】在你的周围有哪些私营企业?它们的作用如何?

答:(1)私营企业有个体经济、私营经济、外资经济、中外合资等。(2)作用:方便了人们的生活,满足了人们多样化的需求,增加就业和税收,对充分调动社会各方面的积极性,加快生产力发展和促进国民经济的发展都具有重要作用。

12、非公有制经济的含义、地位、作用是什么

①含义:非公有制经济包括:个体经济、私营经济、外资经济等

②地位:非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。

③作用:对充分调动社会各方面的积极性,加快生产力发展具有重要作用。

13、我国社会主义初级阶段基本经济制度是什么?

答: 基本经济制度:公有制为主体,多种所有制经济共同发展。

14、确立这一基本经济制度的原因是什么?

答:是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。

因为:A、我国是社会主义国家,必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础;B、我国处在社会主义初级阶段,需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。

15、怎样正确处理公有制经济与非公有制经济的关系?

答:必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础,在社会主义现代化进程中,不能把公有制经济与非公有制经济对立起来。国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法权利和利益,鼓励、支持、引导非公有制经济的发展,并对非公有制经济依法实行监督管理。各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自的优势,相互促进,共同发展。(或92页最后一段)

二、走向共同富裕的道路

1、人们可以通过那些方式获取合法收入?

答:A、公有制经济中通过按劳分配获得的工资、奖金等;B、个体劳动者纳税后的非劳动收入;C、把钱存进银行获取利息;D、购买国债曾值;E、出租房屋收取租金;F、投资分红;G、承包完成税收后的收入等等。

2、我国社会主义初级阶段的分配制度与分配原则是什么?

①分配制度——按劳分配为主体,多种分配方式并存。

②分配原则——劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配。

3、在分配中如何实现效率与公平的统一?

答:在分配中,既要提倡奉献精神,又要落实分配政策;既要反对平均主义,又要防止收入差距悬殊。

4、怎样实现共同富裕?

答: ① 共同富裕是社会主义的根本原则,是社会主义本质的内在要求和体现,也是社会主义改革一以贯之的追求。但共同富裕不是同时富裕、同步富裕。②实现共同富裕是一个过程,必然存在先富和后富的问题。③只有鼓励一部分人,一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来,形成示范效应,并通过先富者带动后富者,才能逐步实现共同富裕。④、国家采取各种有力的措施,推动先富起来的人和地区积极支持和帮助后富起来的人和地区发展经济,提高收入,最终实现共同富裕。

5、在不同的发展阶段,共同富裕有哪些不同的内容?

A、改革开放以来——广大中西部地区根据自己的条件发挥资源优势的同时,在各方面支持了沿海地区先发展起来。

B、当改革和发展到了一定阶段之后——党和政府又采取有力措施实施“西部大开发”战略,推动先富裕起来的东部沿海地区积极支持中西部地区发展经济。

6、【活动三】如果你是一位教育工作者或科技工作者,你最想说的一句话是什么?

答:科学技术是第一生产力;科学技术是经济发展的决定因素;大力推进科教兴国、人才强国战略;大力发展科技、教育,努力建设创新型国家;当今社社会,尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风,劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发。

7、【活动四】社会为小严创业创造了那些有利条件?小严在创业的过程中体现了怎样的素质?

答:①社会为我们创业创造的有利条件有:A、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围。B、知识转化为财富的良好机制,如专利向市场转化、低息贷款,鼓励和支持大学生穿业等。C、改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了良好的条件。

②个人素质:A、善于根据社会的需要选择自己的研究方向;B、具有非常突出的创造才能;C、善于利用有利的创业条件,如申请专利、创办企业等。改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了良好的条件。

8、个人自主创业需要具备哪些条件?

①国家和社会通过政策和法律为个人创业提供良好的条件。②作为个人,我们应该抓住有利条件,发挥自身才能,积极进取,努力创业,实现自我价值,为国家的经济发展作出贡献。

三、学会合理消费

1、杨洲的烦恼说明了什么?

随着经济的发展,市场上的商品日益丰富,人们的消费选择越来越多样化,消费水平不断提高。

2、人们的消费观念发生了怎样的变化?

随着经济社会的不断发展,人们的消费观念也在发生变化。

表现:①体现享受与发展需求的住房、健康、教育、休闲、交通、通信等支出的比重迅速上升。②人们不再仅仅限于衣食住行等基本需要的满足,人们更加注重通过消费提升生活品质,追求更加健康文明的生活方式。

3、导致人们生活水平发生变化的根本原因是什么?

答:随着生产力的发展,我国经济水平的不断提高。

4、参与社会经济生活的表现在哪些方面?

关注国家经济建设,学会理财,学会合理消费,了解银行、债券、股票的方面的知识。

5、中学生在选择商品时应该注意哪些问题?

中学生的社会阅历还不够丰富,自己选择商品的能力还比较弱,在消费时更应多一些理性,少一些盲目。

6、怎样合理消费?(怎样培养健康文明的消费方式?)

答:①消费前:a可以先作出预算,把钱花在关键的地方;b避免非理性消费,在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品;c不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。②在消费的过程中:应该用环保的眼光去选购商品。③物质生活水平提高,应该有适度的消费,但这并不意味着不要节俭。④在满足基本的物质消费后,更应该注重精神上的追求。

7、我们应怎样进行绿色消费?

答:A、要认清绿色食品标志以保障自身健康;B、选用无氟制品以保护臭氧层;C、购买无磷洗衣粉以保护江河湖泊免受污染;D、购买环保电池以防止汞镉污染;E、选择绿色包装以减轻垃圾灾难等等。

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