第三课《认清基本国情》

一、我们的社会主义祖国

1、为什么中国的国际地位日益提高?

因为党的十一届三中全会以来，我们抓住历史机遇，实行改革开放，集中精力进行经济建设，中国人民富起来、国家强起了起来。当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。中的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。

2、我国的基本国情是什么?

答：我国正处在社会主义初级阶段是我国的基本国情

3、认清基本国情的重要性

答：只有在认清基本国情的基础上加快发展，才能进一步提高我国在国际社会中的地位，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。

4、为什么说我国还处在社会主义初级阶段?(我国处在社会主义初级阶段的表现、特点有哪些?)

答：从总体上看，现阶段我国：①社会生产力水平还比较低; ②科学技术水平、民族文化素质还不够高; ③社会主义具体制度还不完善。

5、什么是初级阶段?

答：初级阶段，即不发达阶段，表现在经济、政治、文化生活的各个方面。

6、社会主义初级阶段的时间：

上世纪五十年代中期社会主义基本制度建立至本世纪中期社会主义现代化基本实现，至少需要一百年时间。

6、社会主义初级阶段的主要矛盾是什么?

答：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

7、怎样正确理解社会主义初级阶段我国社会的主要矛盾?

答：A、在社会主义初级阶段，我国经济、政治、文化和社会生活个方面存在着种种矛盾，由于国际国内因素存在阶级矛盾还将在一定范围内长期存在，但不是主要矛盾。B、我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。这个主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各方面。

8、 国家的根本任务是什么?

立足基本国情，面对主要矛盾，国家的根本任务是：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义建设。

9、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么?

答：是开辟了中国特色的社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

10、我国必须长期坚持的指导思想是什么

马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。

11、“三个代表”重要思想的含义及其意义是什么?

答：“三个代表”是指中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

意义：“三个代表”重要思想，是我坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求，是中国共产党先进性的集中体现，使我们党的立党之本，执政之基，力量之源。是我们党必须长期坚持的指导思想。

二、党的基本路线

1、党的基本路线及其核心内容是什么?

党的基本路线的内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

党的基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。即“一个中心、两个基本点”。

2、什么是坚持四项基本原则?

答：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。

3、坚持四项基本原则的意义是什么?

答：四项基本原则是立国之本，四项基本原则是我们党和国家生存发展的政治基石，是全国人民的根本利益所在，是社会主义现代化建设事业的政治保证。

4、小青家过上美好美好生活的原因有哪些?

答：A坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇。B、走上了改革开放的强国之路。C、中国共产党的正确领导和好的方针政策。D、坚持了社会主义道路，才能发展中国。E、全国各族人民共同努力奋斗。

5、 制定党的基本路线的依据和根本出发点是什么?

依据：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情。

根本出发点：全国各族人民的根本利益。

6什么是以经济建设为中心?

含义：以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展生产力摆在首要地位。

7、为什么要坚持以经济建设为中心?

原因：①只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度; ②才能不断满足人民日益增长的物质文化需要; ③才能推动社会的全面进步。

8、改革的性质和根本目的是什么?

改革的性质：改革是社会主义制度的自我完善和发展，是经济和社会发展的强大动力。

改革的根本目的：就是要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的制度，使中国特色社会主义充满生机和活力。

9、为什么说实行对外开放是我国长期的基本国策?

答：对外开放是改革和建设必不可少的条件。总结历史经验，我国长期处于停滞和落后的一个重要原因就是闭关自守。实行对外开放，是建设中国特色社会主义的必然选择，是我国必须长期坚持的一项基本国策。

10、 坚持党的基本路线的重要意义是什么?

①建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

②党的基本路线关系着国家的前途、民族的命运，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段。

(2)怎样坚持党的基本路线不动摇?

①要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。

②在实际工作中就要牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局。

③党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段，任何时候都不能动摇。

11、如何(怎样)正确处理改革、发展、稳定的关系?

答：改革、发展、稳定的关系：改革是动力，发展是目的，稳定是前提。 只有正确处理好改革、发展、稳定三者的关系，才能总揽全局，保证经济社会的蓬勃发展。

12、红色旅游蓬勃发展的原因是什么?

答：是广大人民群众在生活好了以后，对我们党艰苦奋斗的历史，特别是其中优良传统作风、民族精神有了更为自觉、深刻的理解，是为了表达对党的深情，对党的路线、方针、政策的拥护。

13、结合红色旅游的作用谈谈对“四项基本原则是立国之本”的认识理解?

通过红色旅游，可以了解走上社会主义道路来之不易，只有以马克思列宁主义为指导，在中国共产党的领导下，我们才获得了国家的独立。民族的解放，人民才获得了民主自由、幸福的生活。“四项基本原则”是我国的立国之本。

三、统一的多民族国家

1、我国有多少个民族?

答：56个

2、什么是“少数民族”

答：在中华民族的大家庭里，由于汉族以外的其他民族人口相对较少，习惯上被称为“少数民族”。

3、什么是民族区域自治制度?

答：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，民族区域自治制度指我国在少数民族聚居的地区，建立相应的自治区域，少数民族自己管理自己的内部事务的制度。

3、我国新型民族关系和处理民族关系的原则

新型民族关系：平等、团结、互助

处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣

4、 怎样自觉履行维护民族团结的责任和义务?

①尊重各民族的宗教信仰; ②尊重各民族的风俗习惯; ③尊重各民族的语言文字。

举例：A、相互学习各民族的歌舞艺术;B、一些学校专门设置符合不同民族饮食习惯的食堂;C、不同民族在一起欢度藏历新年等等。

5、我们在生活中可以为民族团结做些什么?

答：A、要认真宣传党的民族政策，反对大汉族主义和地方民族主义，增强民族团结意识。B、要多做有利于民族团结的事，与破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争。C、以实际行动自觉维护各民族间平等、团结、互助、和谐的关系。

3、 现阶段，我国爱国统一战线的基本内容是什么?

答：现阶段，我国爱国统一战线的基本内容是全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者，为了祖国的统一和繁荣结成最广泛的爱国统一战线。

4、 实现祖国统一的基本方针是什么?

答：实现祖国统一的基本方针是“一个国家、两种制度”(或“和平统一，一国两制”的基本方针)，简称“一国两制”。“一个国家”指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。

5、如何解读《乡愁》这首诗?

答：诗中强烈反映了长期以来，台湾人民对祖国充满的无限思念之情，实现祖国统一，不仅是中华民族的根本利益所在，也是中华各民族人民的共同心愿，即渴望祖国早日统一。

6、发展两岸关系和实现和平统一的政治基础是什么?

答：政治基础是坚持一个中国的原则

7、两岸统一的最佳方式是什么?

答： “一国两制”

8、“一国两制”提出和实施的重大意义

A、有利于实现祖国统一;B、有利于促进社会主义现代化建设;C、有利于香港、澳门、台湾地区的稳定、繁荣和发展。

对台湾统一问题的相关认识、方针政策：实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在;世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割;坚持一个中国的原则，是发展两岸关系和实现和平统一的基础;“一国两制”是两岸统一的最佳方式;按照“和平统一、一国两制”的基本方针，实现祖国的完全统一，已成为不可阻挡的历史潮流。

9、实现祖国统一，我们青少年应当如何做?

维护祖国统一是包括我们青少年在内的每个公民的神圣职责，积极拥护和支持我国政府对台湾问题的方针和立场，坚持一个中国原则，维护国家主权，反对台独;树立崇高理想，努力学习和掌握先进的科学文化知识，把个人的前途、命运同祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起，热爱祖国，报效祖国，坚决同一切分裂破坏祖国统一的言行作斗争。