一、选择题(每小题2分，共20分)

1、下列加点字注音完全正确的一组是( )

A、棘手(là) 参差(cān) 竹篾(miè) 蝉蜕(tuǐ)

B、奇数(jī) 家畜(chù) 脊梁(jǐ) 确凿(záo)

C、国库券(juàn) 称职(chèng) 不屑(xuè) 可汗(kè)

D、玷污(zhān) 爵土(jué) 御聘(yù) 苗圃(bǔ)

2、下列词语中没有错别字的一组是：( )

A、克苦 琐屑 妥贴 蹒姗 B、布置 绯红 不屑 陛下

C、即然 炫耀 憔悴 青昵 D、狼籍 皎洁 苍穹 蓝球

3、形似字组词完全正确的一组是()

A、尤如 打拢 　　B、幼稚 幻想 C、暮色 帷暮 　　D、肯切 诚恳

4、对下面的修辞手法判断正确的一组是( )

(1)、远看，斗笠像个大蘑菇，是那么美。(2)、阿婆躺在那里静静的，静静的。

(3)、油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。(4)、将军百战死，壮士十年归。

A、(1)拟人 (2排比 (3)拟人 (4)夸张

B、(1)比喻 (2)反复 (3)拟人 (4)互文

C、(1)夸张 (2)排比 (3)拟人 (4)互文

D、(1)拟人 (2)排比 (3)比喻 (4)夸张

5、作家、作品或出处搭配有误的一组是( )

A、舒乙《父子情》B、朱自清《背影》 C、张之路《羚羊木雕》 D、列子《扁鹊见蔡桓公》

6、下列四组形声字中，结构方式相同的一组是( )

A、材 偏 铜 功 B、管 露 案 界 C、削 故 劲 硝 D、架 斧 忿 慈

7、下列说法有误的一项是( )

A、“幕”是形声字。按部首检字法查字，应查“サ”部，按音序检字法查字，应查“M”

B、“行的通的就是对的，行不通的就是错的。”句中只有一对反义词。

C、“我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们。”句中的“狡猾”属于贬义词褒用。

D、“仇”“会”“盛”“强”不全是多音字。

8、下列词语感情色彩一致的一组是( )

A、美丽 懦弱 洋洋自得 B、结局 巍峨 顶天立地

C、孤独 炫耀 不可救药 D、聪明 英俊 坚强

9、对通假字理解有误的一项是( )

A、“汤熨”的“汤”通“烫”意思是“用开水烫”。 B、“火齐”的“齐”同“剂”。

C、“望桓侯而还走”中的“还”同“旋”。 D、“恒候不说”，这里的“说”同“悦”，是“高兴”的意思。

10、下列诗句朗读节奏划分有误的一项是()

A、两三点/雨山/前。 B、七八个星/天外。 C、旧时/茅店/社林边。 D、路转/溪头/忽见。

二：判断题：(对的打“√” 错的打“×”。每题1分，共10分)

1、“待到重阳日，还来就菊花”的意思是“等到重阳节那一天，我再来靠近菊花。”( )

2、“默而知之”是谈学习态度的。( )

3、《论语》的作者是孔子，他是春秋时的思想家、政治家、教育家。是道家学派的创始人。( )

4、安徒生是希腊的著名童话作家，世界著名的儿童文学家，作品有《皇帝的新装》、《海的女儿》。等。( )

5、《宋定伯捉鬼》一文选自《搜神记》。《搜神记》是一部记录古代历史的书。( )

6、李白、杜甫是唐代著名诗人，他们分别被称为“诗圣”“诗仙”。( )

7、“天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣;不为，则易者亦难矣。”是个设问句。( )

8、《从百草园到三味书屋》是作者回忆童年时代生活的散文，表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理，同时又对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。( )

9、“秋魂”的“魂”，不是指迷信说法的“灵魂”，而是指国家、民族的崇高的精神。( )

10、两篇《我的老师》的主要人物都是女教师，她们都以爱心来帮助学生认识世界，认识自然，都帮助解决了孩子们之间的小纠纷。( )