1、读完上文，你最想说的话是什么?_______________________________。(3分)

2、在地震灾难面前，年轻的父亲主要想到了什么?又采取了什么具体行动?(3分)

3、文章为什么要写“好心人”“救火队长”“警察”等对父亲的劝阻?(用自已的话概括)(3分)

___________________________________________________________________。

4、文章是怎样描写父亲为了救儿子，战胜了巨大的困难的?(要引用原文语句)(4分)　______________________________________________________________。

五、作文(35分)

从小学到初中，换了一个新环境，结识了一群新朋友，认识了一个个新老师，你的感慨肯定不少，有酸甜也会有苦辣，请补全下面的题目，并以此为题写作文。

我在这里感到______________________

要求：

1、可以补上“高兴”“快乐”“孤独”“悲伤”“压力很大”等等词语。

2、除诗歌外，文体不限。

3、字数：不少于500字。

　　参考答案

一、选择题(每小题2分，共20分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 B B B B D D D D A A

二、判断题(每题1分，共10分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 × × × × × × √ √ √ ×

三、填空及语言的实际运用(1_3题每空0.5分，第4题1分，第5题2分，共10分)

1、学而不厌、诲人不倦、不耻下问等等。

2、讳疾忌医

3、请写出下列诗句的上句或下句。

(1)、谁家新燕啄春泥

(2)、两山排闼送青来

(3)、柳暗花明又一春

(4)、水何澹澹

(5)、海日生残夜

(6)、会当凌绝顶

(7)、稻花香里说丰年

(8)、万里赴戎机

(9)、自恃其聪与敏而不学者，自败者也。

4、只要能言之成理即可。要注意语言的委婉礼貌。

四、阅读题(25分)

阅读一(12分)

1、(2分)(B)

2、(2分)(D)

3、(3分)“在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”

4、(2分)(B)

5、(3分)翻译：(恒侯的病)已到了骨髓，所以(因此)我不再过问了。

阅读二(13分)

1、(3分)只要由文段触发而来，言之成理，通顺即可。

2、(3分)在地震灾害面前，年轻的父亲主要想到了自己对孩子的诺言，他独自挖掘废墟救人，坚持了38个小时。

3、(3分)这样写反映了挖掘工作闲难重重：父亲不受众人的劝阻，坚持挖掘废墟救人，表现父亲坚强的意志。

4、(4分)挖掘了38个小时，艰苦可想而知，通过肖像描写：“他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹”，反映了父亲为救儿子而战胜了巨大的困难。

五、作文(35分)(略)