一、单项选择题(每小题3分，共60分)

1.考试和分数，是我们生活中的重要话题。在考试和分数中蕴涵的品质包括(　　)

①诚实的检验　②忽视分数　③完全放松心情　④公平的比较

A.①③ B.①④ C.②③ D.③④

2.有人说考试是一种公平的竞赛，对此认识正确的是(　　)

①在目前的升学制度中，考试与分数仍然是一种比较客观的鉴别和选拔的方法　②考试分数在某种程度上是个人真实学习成绩的反映　③考试分数能代表一切　④考试是对学习成效的相对客观的检验方式

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

3.考试中你可能会遇到你的好朋友有不会做的题向你“求救”的情况，这时你会选择(　　)

A.当然该帮忙，朋友的友谊更重要 B.偶尔一次不会有多大危害

C.应该立即报告老师 D.不理他，考试后再给他讲道理

4.某中学七年级(3)班组织歌咏比赛，以组为单位，各个小组的分数相差很少。小华是本次比赛的评委之一，结果小华悄悄地为本组的选手多加了分数，使本组获得冠军。下列对小华的行为，认识正确的是(　　)

A.小华的组是一个团结合作的集体 B.不遵守比赛规则，破坏了公平的原则

C.顾全小组的集体荣誉 D.为了集体利益采取一点小手段可以理解

5.对右面漫画中的考试作弊行为，理解正确的是( )

A.破坏风气，违背公平原则

B.不作弊会被别人瞧不起

C.这是自己的事，与别人没关系

D.作弊时心神不定，不利于健康

6.河北三鹿婴幼儿奶粉因含有三聚氰胺，导致部分婴儿食用后患上泌尿结石的重大安全事故发生后，消息公布后，举国震惊，并进而引发消费者对整个奶制品业的不信任，出现了史无前例的奶粉危机。对此，下列理解不正确的是( )

A.企业最具价值的财富品质是“诚信”

B.诚实经营是企业的生存之本

C.不诚信必然会付出昂贵的代价

D.讲诚信只是对企业的要求，其他行业可以不讲诚信

7.考试中你经常会遇到你的好朋友有不会做的题向你“求救”的情形，这时你会怎么选择( )

A.当然该帮忙，朋友的友谊更重要

B.偶尔一次不会有多大危害

C.应该立即报告老师，教训他才好

D.不理他，考试后再给他讲道理

8.初中生小丁做数学作业时有一道题不会做，第二天一早便来到学校，借了同学的一本作业，想都没来得及想就把答案写上了。他觉得“偶尔抄一次作业应该不算是作弊”。对此你的看法是 ( )

①抄袭作业是不诚实的行为

②一个错误的行为，无论多么微不足道，其错误的性质都是不会改变的

③对微小的错误行为放松警惕，就会滋生出更多的错误行为

④小错误一定会酿成大错，甚至是违法犯罪

A.①②③ B.①④ C.②③ D. ②③④

9.“感动中国人物”谢延信，一诺千金，在妻子去世后，33年如一日精心照顾体弱多病的岳父母。谢延信信守承诺的感人事迹说明( )

A.发现自己的潜能，是诚信的基本要求

B.诚实守信的人会得到他人的信任和尊重

C.告别依赖，才能走向自立人生

D.诚实守信的人总是吃亏

10.某中学七年级组织以班级为单位的演讲比赛，小明是本次比赛的评委之一。第一轮比赛下来，各个班的成绩相差很少，结果小明悄悄地为本班的选手多加了分数，使本班获得了冠军。下列对小明的行为认识正确的是( )

A.小明所在的班级是一个团结合作的集体

B.小明为了集体利益采取一点小手段可以理解

C.小明顾全了班级的集体荣誉

D.小明不遵守比赛规则，破坏了公平的原则

11.赛场上，裁判员的公正执法、运动员的公平参赛是运动会成功的可靠保证。下列对公平的理解正确的是( )

A.会降低人们之间的信任感，恶化人际关系

B.促进人们通过竞争获得发展

C.影响社会的经济发展和长治久安

D.容易产生报复行为，增加社会的不稳定

12.考试中你经常会遇到你的好朋友有不会做得题向你“求救”，这时你会选择什么( )

A.当然该帮忙，朋友的友谊更重要 B.偶尔一次不会有多大危害

C.应该立即报告老师 D.不理他，考试后再给他讲道理。

13.下图漫画《守信》，对学生言行的评价正确的是( )

A.善意的谎言并不违背诚实的道德

B.信守承诺，是一个讲诚信的学生

C.考试抄袭是为了守信，可以理解

D.考试作弊是对自己不负责任的表现

14.济南育英中学7年级(3)班组织歌咏比赛，各个小组的分数相差很少，以组为单位，小华是本次比赛的评委之一，结果小华悄悄的为本组的选手多加了分数，使本组获得冠军。下列对小华的行为，认识正确的是( )

A.小华的组是一个团结合作的集体

B.不遵守比赛规则，破坏公平了公平的原则

C.顾全小组的集体荣誉

D.为了集体利益采取一点小手段可以理解

15.在“三好学生”评选活动中，学习成绩非常优秀的小勇因为平时爱说谎话、言行不一而落选。这启示我们( )

A.只要诚实守信就能评上三好学生

B.为被评上三好学生，要懂得诚信是做人之道

C.要把主要精力放在学习上

D.在日常生活中要诚实守信，树立诚信意识

二、非选择题(共50分)

16.七年级(1)班与(6)班的拔河比赛正在进行，要求每班男女生各10人，共20人上场。比赛越来越激烈，进入僵持阶段，忽然(1)班的张强同学趁乱混入队伍，参加了比赛，(1)班在21人的情况下取得了胜利。赛后，裁判问(1)班的班长李明，你班是20个人参加比赛吗?

李明该把实情告诉裁判吗?为什么?

17.北京成人高考期间，将通过技防和人防措施，严厉打击各种考试违规行为。根据不同表现形式，考生违规分为违纪和作弊两大类，将分别受到不同形式的处罚。违纪、作弊考生将记入考试诚信档案。

(1)你考试中有没有过作弊的现象?

(2)结合自己实际分析你对考试作弊是如何认识的。

18. 初一级部8班与20班的拔河比赛正在进行，要求每班男女生各10人，共20人上场。比赛越来越激烈，进入僵持阶段，忽然8班的赵里同学趁乱混入队伍，参加了比赛，8班在21人的情况下取得了胜利，赛后，裁判问8班的班长李明，你班是20个人参加比赛吗 ?

李明该把实情告诉裁判吗?为什么?

19.七年级(1)班决定举办一次以“诚信考试”为主题的手抄报活动。下面请你完成小明同学未完成的内容：

(1)小明想在曝光台栏目中列举同学们日常生活中普遍存在的公平、诚信缺失现象，以警示大家。请你帮他完成最后三点内容。

(2)在诚信明星栏目中，小明列举了本班同学的一个公平诚信的例子，请你也举出一个。

(3)在践行行动这一栏目中，小明写了一个《共铸诚信，从我做起》的倡议书，请你帮他把倡议书的后半部分写完。(至少写三条倡议，并结尾)

20. 为加强和改进来成年人思想道德建设，某校积极开展 “创诚信校园，做诚实学生”的活动，成为校园文化建设的一道亮丽风景线。下面是该校调查小组对校园诚信状况调查的统计数据：

校园中“诚信”情况调查统计表(调查人数：50人)

【理论探究】

从个人和社会的角度而言，诚信有何重要价值?(2分)

【现象反思】

(2)统计表中的调查结果反映了什么问题?(1分)对照上表情况，说说我们我们应该如何做一个诚实的人?(3分)

【各抒己见】

除了采用调查的方式之外，你认为还可以通过哪些方式来获得学生诚信方面的信息?(至少写出两种，2分)

【出谋划策】

(4)请你根据调查结果，就如何开展“创诚信校园，做诚实学生”向学校提出自己的建议。(2分)(1) 从个人和社会的角度而言，诚信有何重要价值? (2) 统计表中的调查结果反映了什么问题? 对照上表情况，说说我们我们应该如何做一个诚实的人?(3) 除了采用调查的方式之外，你认为还可以通过哪些方式来获得学生诚信方面的信息? (4) 请你根据调查结果，就如何开展“创诚信校园，做诚实学生”向学校提出自己的建议。

参考答案

1.B2.D3.D4.B5.A6.D7.D8.A9.B10.D11.B12.D13.D14.B15.D

16.李明应该将实情告诉裁判。在“集体利益”与公正之间，我们要正确处理。在学校生活的其他方面，比如各种竞赛活动中，也存在着分数、成绩与诚实、公平的关系问题，需要我们认真分析和正确处理。

17.(1)有或者没有。

(2)对个人而言，作弊是自欺欺人;作弊会失去信誉，造成名誉上的损失;作弊会导致良心上的自我谴责，背上沉重的精神负担。对于社会而言，作弊破坏风气，破坏维系社会公共秩序的诚实与公正的原则。

18.李明应该将实情告诉裁判。在“集体利益”与公正之间，我们要正确处理。在学校生活的其他方面，比如各种竞赛活动中，也存在着分数、成绩与诚实、公平的关系问题，需要我们认真分析和正确处理。

19.(1)例如，有的同学抄袭他人的作业;有的同学欺骗老师、同学等。

(2)例如，好朋友曾经在一次考试中想让我帮他完成抄袭，我拒绝了他的请求。

(3)①遵守社会公德，做诚实的学生。多读一些关于诚实的文章和故事，增强诚信意识，培养文明习惯。从我做起，从小事做起，不讲假话，拒绝作弊及抄袭作业现象等。

②结尾：希望同学们行动起来，提高自身素质，使自己成为一个具有诚实品质、德才兼备的现代中学生。

20.(1)诚信是为人处世的基本准则，是个人高尚的人格魅力; 诚信是协调公共关系的重要原则，是维护社会生产、生活秩序的稳定器。

(2)部分学生缺乏诚信意识。 对人守信。 对事负责。 说老实话。

(3)开座谈会、开班会、设立举报箱、个别走访等

(4)开展形式多样的活动，对学生进行诚信教育，提高学生的诚信意识;成立班级、校园督查队，及时指出、纠正学生中存在的不诚信行为;加大监督力度，严惩不诚信的行为。