四、简答题

18.三个月的中学新生活，你一定交往到不少新伙伴，说说你的交往心得吧!

(1)介绍你的一位新伙伴，他/她是一个怎么样的人?(要求语言简洁精炼，不超过30个字，不能出现真实姓名)

(2)在与同学相处时，需要注意哪些交往方式?

【考点】与人交往和沟通的技巧.

【分析】该题考查与人交往的技巧等相关知识;现代社会，平等与尊重、宽容与理解、关心与互助、负责与合作，是成功人际交往的条件，是文明交往的内在基础，是人际交往的基本原则.作为处于青春期的中学生，更应敞开心扉，多与父母、老师沟通.

【解答】(1)结合实际作答;

(2)依据与人交往的技巧作答;依据课本内容，在与同学相处时，要热情开朗;主动交流;关心他人;方式恰当.

故答案为：

(1)我的伙伴开朗、乐观、自信;

(2)热情开朗;主动交流;关心他人;方式恰当.

19.让我们认识你自己，请完成下表：

【分析】本题要在掌握适应新的学习生活，要正确认识和评价自己等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论.

【解答】本题考查了正确的认识自己，依据自己的实际回答即可，较简单.

故答案为：

20.人生不如意的事情十有八九，在困难和不如意面前，如果我们抱着悲观消极心态，那么就会经常是一个灰暗的人生;如果用一种了挂向上的心态其积极面对，眼前的事情就如朗朗明月，我们的情绪需要调控。

(1)小莉会议起了曾经疼爱自己外婆，陷入了悲伤情绪中，如何用行动调控自己的情绪，请你给她出个主意。

(2)那么，如何保持一种乐观健康的心态呢?

【考点】学会调控情绪;对待挫折的正确态度;孝敬父母.

【分析】本题考查了有关调控情绪、乐观态度对待挫折的内容，我们应该学会正确调控自己的情绪，做情绪的主人，以积极乐观的态度对待挫折，战胜挫折.

【解答】(1)主要围绕调控宣泄情绪的方法回答，根据教材知识回答即可.

(2)如何保持乐观的心态，依据教材知识，守信保持乐观心态，首先要保持积极向上的人生态度，其次要学会正确对待生活中的挫折与失败，还要学会宽容.

故答案为：

(1)如，和朋友倾诉;到操场跑步;把回忆写进日记里;等.

(2)①树立积极健康的生活态度;②勇敢面对挫折和失败;③学会爱和感恩.

五、辨析

21.悦纳自己就是接受自己的不完美，并满足于现状。

【考点】悦纳自我.

【分析】本题考查了怎样悦纳自己的内容，我们应该坦然接受现实，接纳自己，欣赏自己，积极正确外在美与内在美的和谐统一.

【解答】约纳自我就是欣然地接受自己，要做到这一点，需要恰当地评价自己，欣赏自己的优点，接受自己的不足.但在认识自己、悦纳自己的同时，我们还应该有完善自我的意识和行动，要发扬优点，克服缺点，追求进步，不断实现自我完善.所以题干的观点明显错误，

故答案为：观点错误.

六、观察与思考(第1小题11分，第2小题14分，共25分)

22.带着小学的知识，带着小学的性格，带着小学的色彩，我们踏进了初中的大门，此时，我们已是名副其实的初中生。我们面临着人生中第一次转折点，又是激动，又是兴奋。今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年，走向青春，带着对未来的憧憬，走进了初一生活。

微微的秋风带着我跨国校园的门槛，证实成为一名初中生时，我的心中有一种莫名其妙的激动。陌生的操场，陌生的笑语，陌生的面孔 ，还有一点陌生的气味……

走到新的班级，崭新的面容，不一样的环境印入眼帘，一位位老师在讲台上讲的绘声绘色，拨动我心中的遐想，使我也渐渐地融入这个集体之中了。

中学的学习犹如我的书包沉甸甸的，更加艰巨。不论多艰难，我都不会退缩，会笑对困难，克服困难，更加完善自己。

我将在这里谱写我新的人生，创造者我的梦想，鞭策着我的理想，准备迎接新的挑战，让我们一起向着明天迈出勇敢的一步吧!加油!

(1)走进中学，你感受到了中学生活的那些新变化?

(2)面对崭新的中学生活，我们应该如何适应?

(3)在适应中学学习过程中，你找到了哪些好的学习方法可以与大家分享?(两条即可)

【考点】积极适应新生活;掌握科学的学习方法.

【分析】本题考查积极适应新生活、掌握科学的学习方法，考查学生综合分析问题的能力，以材料题形式出现.

(1)依据题意，从科目增多、学习难度增大等角度作答即可;

(2)结合教材内容，从积极适应新生活等角度回答即可;

(3)从积极主动学习、培养良好学习习惯等角度作答即可.

【解答】(1)中学生活的新变化，主要体现在中学科目增多了，学习难度增大了，自主管理的要求提高了，社团活动更丰富多彩了，据此作答即可.

(2)适应新生活，应该了解和遵守规章制度;尽可能建立新的人际关系;主动迎接学习的新挑战，据此回答即可.

(3)适应中学学习，应该积极主动学习，不依赖老师的安排和父母的督促;课前预习、课后复习;上课做好笔记.

故答案为：

(1)中学科目增多了，学习难度增大了，自主管理的要求提高了，社团活动更丰富多彩了.

(2)了解和遵守规章制度;尽可能建立新的人际关系;主动迎接学习的新挑战.

(3)积极主动学习，不依赖老师的安排和父母的督促;课前预习、课后复习;上课做好笔记;等.(言之有理，答出两点即可，4分)

23.大雁飞往南方过冬时，总是排成“人”字形。研究表明，当每只鸟扇动翅膀时，就为紧随其后的同伴们创造了一股向上的升力，整个雁群群飞比一只野雁单飞至少增加了71%的飞升能力。“人”字形中的一只大雁充当领队，后面的大雁会发出鸣叫声，鼓动前面的头雁保持速度，当一只野雁脱队时，它立刻感到独自飞行时的迟缓，拖拉与吃力，所以很快又回到队列中，继续利用前一只野雁所造成的浮力，朝着共同的目标飞行，只有在这样一个“人”字形的团队中，大雁才能飞得更高更远。

阅读以上材料，完成下面问题。

(1)从大雁群飞的现象中，可以看出，集体对于个人成长那个有什么重要意义?

(2)我们的学习生活，也需要有一个良好的班集体，建设良好的班集体，我们应该如何做呢?

(3)珍爱我们的班集体，请你为我们的班集体设计一条班训或座右铭。

【考点】个人与集体;融入新集体.

【分析】(1 )此题旨在考查学生对集体对于个人成长重要意义的认识.

(2)此题旨在考查学生对建设良好的班集体的认识

(3)此题旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力

【解答】(1 )此题旨在考查学生对集体对于个人成长重要意义的认识.从个人离不开集体，个人与集体不可分割角度回答本题.

(2)此题旨在考查学生对建设良好的班集体的认识，从主动参与班集体活动，自觉遵守班集体规则，为班集体的建设增添光彩等知识点回答.

(3)此题旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力，从如何融入新集体角度回答.

故答案为：

(1)个人与集体不可分割，个人离不开集体，集体也离不开个人.个人像一粒种子，只有在集体这片土壤中才能茁壮成长，绽放出最鲜艳的花朵.

(2)主动参与班集体活动;自觉遵守班集体规则;增强班集体的凝聚力;各尽所能，发挥特长，为班集体的建设增添光彩.

(3)如：态度决定一切，习惯成就未来;要像爱护我们的容貌一样维护班级荣誉;要成就大事，先做好小事;业精于勤，荒于嬉;人生能有几回搏，今日不搏何时搏;天道酬勤，宁静致远;宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来;书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.等等.(3分

七、活动探究

24.青春是高飞的白鸽，载着梦想和希望在万里碧空展翅飞翔;青春是高飞的白鸽，载着梦想和希望在万里碧空展翅飞翔;青春像一首名曲，充满激情的旋律，牵动着无数花季少年的心。我们在青春的旅途上洒下了一路欢歌和笑语，留下刻骨铭心的记忆。

(1)你能写出一些描绘青春的词语吗?(至少写出两个)

(2)青春的喜悦表现在哪些方面?

(3)你有感受到了哪些青春带来的烦恼，请举一例。

(4)珍惜美好的青春，做青春的主人，你打算从哪些方面去努力?

【考点】青春期的特点;青春期的烦恼.

【分析】本题考查青春期特点.青春是人生的朝阳期、人生的转折期、人生事业的奠基期.每个人都拥有青春，但并不是每个人都能很好的把握青春的，我们要倍加珍惜青春，把握青春的美好时光，消除烦恼，让自己的青春更美丽.

【解答】(1)描写青春的词语：青春、激情、朝阳、灿烂、奋斗等.

(2)从感受到了身体生长的力量;感觉敏锐;兴趣广泛;思维特别活跃;性意识开始萌动等角度答题.

(3)可以从独立意识增强，有心事不愿意和爸妈谈心角度答题.

(4)从多交流、丰富自己、从小事做起.善于发现，敢于实践，角度答题即可.

故答案为：

(1)青春、蓬勃、昂扬、朝阳、灿烂、奋斗等.

(2)我们感受到了身体生长的力量;感觉变得特别敏锐;我们的兴趣广泛;思维特别活跃;性意识开始萌动.

(3)如：有心事不愿意和爸妈谈心了，宁愿找好朋友聊聊;不喜欢爸妈管教我;等.(一例即可，2分)

(4)①开放自己的心灵世界.多与父母、老师和同学沟通.②努力充实自己.③从生活小事做起.善于发现，敢于实践，在平凡之中不忘追求.