7.你认为在以下行为中，哪些做法与“关爱生命”相违背(　　)

①周末到森林中打猎

②到餐馆吃野生动物

③放生从农民手中买来的蛇

④保护珍稀动物。

A.①② B.①②③ C.③④ D.①②③④

【考点】珍爱生命.

【分析】本题考查的是珍爱生命，并对材料进行分析得出结论.

【解答】①周末到森林中打猎②到餐馆吃野生动物，这两种行为都是不尊重、不关爱生命的表现.③放生从农民手中买来的蛇④保护珍稀动物，这两种行为是关爱生命的表现.

故选A.

8.目前，全世界约有动物150多万种，植物50万种，细菌1000多种……人类是生命世界中的一员，与自然界的众多生命共同构成了神奇的生命世界。这说明(　　)

A.人的生命没有独特之处

B.人的生命是渺小的

C.生命世界是丰富多彩的

D.人类不能与其他生命共同生活

【考点】多彩的生命.

【分析】本题考查了有关多彩的生命，生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动精彩;生命是顽强的，也是脆弱的，需要我们去关爱与呵护周围的生命;每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱

【解答】生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动精彩;生命是顽强的，也是脆弱的，需要我们去关爱与呵护周围的生命;每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱.所以选项C符合题意;选项ABD明显不符合题意，不能选.

故选C

9.著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这句话是说(　　)

A.树叶和人不同，树叶没有完全相同的两片，但人可以有两个完全相同的

B.人的性格没有天生相同的，但人可以创造完全相同的

C.与树叶一样，每个人也都是独一无二的，有自己的风格和特点

D.树叶是天然的，所以不会有相同的

【考点】悦纳自我.

【分析】本题属于“不一样的环境，不一样的我”这一知识点，需要在掌握适应新的学习生活，集体的重要性，融入新的班集体，要正确认识和评价自己等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论.

【解答】本题题干中的名言通俗易懂，强调的意思是：每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点.因而C选项的说法最符合题干的要求，是正确答案.A选项的说法本身是正确的，但和题干无关，因而应排除;B和D选项的说法本身是错误的，应排除.

故选C.

10.2008年6月28日，创造了多个世界之最的鸟巢落成典礼仪式在北京举行。鸟巢从结构设计到新型材料，从施工工艺到质量检测标准等各方面都形成了一批自主创新的成果。这充分说明(　　)

A.人类是最高级的动物

B.人类具有无穷的智慧和巨大的创造力

C.人类已彻底战胜自然界

D.人类将离开地球，去月球上居住

【考点】科技创新和教育创新.

【分析】本题考查人类的独特性.依据教材知识，分析题干材料，辨析题肢选项，作出正确选择.

【解答】题干材料以鸟巢为例，说明了创新的重要性，表明人类具有无穷的智慧和巨大的创造力，B符合题意;A不符合题意，排除;C、D说法错误，排除.故选B

11.为了进一步保护陆生野生动物资源，广州市政府颁布了禁止捕猎陆生野生动物的通告，并规定了5年的禁猎期。作为公民，我们应该(　　)

①不食用受国家保护的野生动物

②勇于查处违反禁猎规定的单位和个人

③积极举报非法捕猎野生动物的行为

④尊重生命的多样性，与地球上的动物和谐相处。

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

【考点】多彩的生命;珍爱生命.

【分析】该题考查珍爱生命;生命是顽强的，也是脆弱的.每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命息息相关，需要互相尊重，互相关爱.如果随意践踏地球上的生命，就是破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己.因此，我们必须关爱生命.

【解答】该题是组合式选择题，分析四个选项，②是错误的;“查处违反禁猎规定的单位和个人”不属于青少年的职责;故需要排除含有②的选项;故选C.

12.新华网昆明2014年11月2日电，两个肾脏、一个肝脏和两个眼角膜……昆明教师刘文萍的大爱之举，让5人重拾生命希望。云南昆明医科大学第一附属医院器官移植中心的专家日前在手术室为一位器官捐献者举行了一场庄严的告别仪式，医护人员和她的家属、学生上百人集体为她默哀。这位老师的行为(　　)

A.对自己来讲毫无意义 B.提升了自己生命的价值

C.是不珍惜自己生命的体现 D.是为了求得回报

【考点】实现人生价值.

【分析】本题考查的知识点是生命价值.生命价值体现在对他人、对社会的奉献之中.实现人生价值，要干好本职工作，从现在做起，从小事做起.

【解答】题干中刘文萍的大爱之举，让5人重拾生命希望，其行为体现了人生的价值.B说法正确，符合题意.ACD都没有正确认识人物行为本质，错误.故选B.

13.对“延伸生命的价值”，理解正确的选项是(　　)

A.要尽量使生命长一些

B.生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献

C.生命越长越好

D.生命可以无限延长

【考点】实现人生价值.

【分析】每个人都只被赋予了一次生命，有些人轻视生命，一辈子轻飘飘的就过去了，庸庸无为，这些人的生命价值是小的.有些人隐忍、坚强，实现了自己的梦想，活出了精彩，他们的生命价值是大的.

【解答】本题考查了延伸生命的价值，依据课本知识可知，对“延伸生命的价值”，理解正确的是，生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，所以B是正确的选项;A选项不可能尽量使生命长一些;C选项并不是生命越长越好，要有质量;D选项生命是不可能无限延长的，排除ACD.

故选B.

14.处于青春期的我们需要遵循的基本准则是(　　)

A.惟我独尊 B.固步自封 C.彼此尊重 D.彼此独立

【考点】青春期的烦恼.

【分析】本题考查青春期的烦恼.青春期的矛盾心理：独立性和依赖性的矛盾，成人感与幼稚感的矛盾，渴求感与压抑感的矛盾，自制性和冲动性的矛盾.

【解答】进入青春期，我们在认识和行为上的误区之一就是经常拿别人的生理变化开玩笑.在青春期，同学们可以交流成长的感受，相互倾诉，彼此尊重是我们需要遵循的基本准则.所以选择C选项.其它选项与题意不符.