一、在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的 请将正确答案的代号填入第II卷答题卡相应位置 (每小题2分,共48分) 1 学校是我们学习知识、发展能力的最佳场所。因为( ) ①学校老师的知识水平
6.在很多情况下,人们容易把集体主义和小团体主义混淆起来。对于小团体主义的认识正确的是( )
①小团体主义就是扩大了的个人主义
②为了班集体的利益而损坏学校利益的行为,是小团体主义的表现
③小团体主义是集体主义的表现之一
④小团体主义与集体主义只有形式上的区别,没有本质的不同
⑤小团体主义的实质就是将局部的利益凌驾于集体利益之上。
A.①③④⑤ B.①②③④⑤ C.①②③④ D.①②⑤
【考点】个人主义和集体主义.
【分析】题目考查的是个人主义和集体主义.小团体主义实质上是个人主义的体现.
【解答】小团体主义实际上是扩大了的个人主义,往往会腐蚀集体.其特点是当小团体利益和大集体利益发生矛盾时,首先考虑个人和小团体的利益,而不顾他人利益以及大集体根本的、长远的、全局的利益.选项③④混淆了个人主义和集体主义.故选D.
7.俗话说:“团结就是力量”。在班级和学校集体生活中,团结的力量主要表现在( )
A.一次又一次地战胜各种自然灾害
B.每个同学的学习成绩都非常优异
C.促进我们的进步、成长和发展
D.互相包容、一团和气
【考点】集体凝聚力.
【分析】本题要在掌握个人和集体的关系,如何为集体添光彩以及团结的重要性,怎样维护集体利益等相关知识的基础上,对材料进行深入的分析,从而得出结论.
【解答】本题考查了团结的力量的主要表现,依据课本知识分析材料可知,在班级和学校集体生活中,团结的力量主要表现在,促进我们的进步、成长和发展,所以C是正确的选项;A选项不符合题意;B选项不是团结力量的表现;D选项不能无原则的互相包容,排除ABD.
故选C.
8.根据第7题的结论,我们应该( )
①勇于开展批评与自我批评,不掩饰自己的缺点
②对别人的缺点敢于提出诚恳的批评
③正确对待同学间的矛盾
④严以律己,宽以待人,不放过自己的缺点,不在乎别人的过错。
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
【考点】树立正确的自我观念;学会与同学、朋友交往.
【分析】本题要在掌握适应新的学习生活,要正确认识和评价自己等相关知识的基础上,对材料进行深入的分析,从而得出结论.
【解答】本题考查了要树立正确的自我观念,依据课本知识可知,我们应该勇于开展批评与自我批评,不掩饰自己的缺点,对别人的缺点敢于提出诚恳的批评,正确对待同学间的矛盾,所以①②③是正确的选项,④选项对待他人要宽容,都是要讲原则,排除④选项.
故选B.
9.集体的力量和发展,有赖于集体中的每个成员既敢于竞争,又善于合作。敢于竞争意味着( )
①承认别人的长处,同时想方设法超越他人
②与同伴互相帮助、取长补短
③对自己有信心
④“双赢”
A.①②③④ B.②③ C.①④ D.①③④
【考点】公平竞争.
【分析】本题考查公平竞争.需要结合合作与竞争的重要性,竞争和合作的关系,要正确处理竞争和合作的关系,要走好合作之路等相关知识.
【解答】真正的竞争意味着对自己有信心,在承认别人的长处、为他人喝彩的同时,努力发挥自身的潜力,争取超越他人,最终实现共同进步 实现“双赢”;所以①③④符合题意②错误,体现的合作, 故选D
10.成功的集体离不开团队精神。对于团队精神的理解正确的是( )
①团队精神意味着与同伴互帮互助、取长补短
②团队精神意味着对自己有信心
③团队精神是一个集体成功的重要保障
④团队精神意味着“双赢”
A.①②③④ B.②④ C.①③ D.②③④
【考点】培养团队意识.
【分析】题目考查的是团队合作.团队合作是人们之间相互配合、相互协作的一种活动.涉及到的主要知识点有:合作是一种力量,也是一笔财富;善于合作,有助于事业的成功;善于合作,是时代的要求.
【解答】团队精神,是一种集体意识,是团队所有成员都认可的一种集体意识.团队精神是高绩效团队中的灵魂.团队精神,就是大局意识、服务意识和协调意识“三识”的综合体.团队精神可以使人互帮互助、取长补短、共同进步.选项②④观点过于绝对.故选C.
李章同学学习成绩非常好,处事能力也很强。班主任老师提议他担任学习委员,李章却不愿意。据此完成11﹣12题。
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