(7)“全体随员”的表现说明了什么?(2分)

答：

2.阅读《从百草园到三味书屋》，并回答问题：(16分)

①不必说( )的莱畦， ( )的石井栏， ( )的皂荚树，( )的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里( )，( )的黄蜂伏在菜花上，( )的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。②单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。③蚰蛉在这里( )，蟋蟀们在这里( )。④翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。⑤何首乌藤和木莲藤( )着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有( )的根。⑥有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。⑦如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

(1)选择下列词语准确填空：(2分)

翠绿 碧绿 光滑 光亮 高直 高大 紫红 红色 鸣叫 长吟 肥胖 肥大 敏捷 轻捷 唱歌 低唱 弹琴 弹奏 连接 缠络 粗壮 臃肿

(2)这段文字共有七句话，找出层次划分正确的一项( ) (2分)

A.①||②③||④⑤⑥⑦ B.①||②③④⑤⑥⑦

C.①||②③④⑤II⑥⑦ D.①②③④⑤||⑥

(3)这段文字的段意是什么? (2分)

(4)这段文字在结构上是按(总分，分总)来安排的，把正确的填在( )里。(2分)

(5)这段自然景物描写的顺序是： ( ) (4分)

①时间顺序(季节)

②方位顺序

③景态顺序

④景类顺序

(6)作者紧紧抓住被描写事物的特征着力从( )( )( )( )四个方面描写，充满情趣。(2分)

(7)以上对自然景物的描写表达了作者怎样的思想感情? (2分)

3.阅读短文回答问题：

珍珠项链

去鼓浪屿旅游，给母亲挑了一串珍珠项链。淡粉色的，光泽很柔和，珠子大小也均匀，虽然比不上名贵的珍珠，但已经花去我一个月的工资。母亲生日那天，很恭敬地送给了她。

母亲很高兴，那天父亲在森林公园附近的一家酒店里订了房间，想让母亲高高兴兴地度过一个休闲周末，母亲虽然嘴里说太浪费了但还是很高兴。她戴上了那淡粉色的珍珠项链，穿了一件墨蓝色的领口和袖子上有镂空花纹的长裙。然后一家人出去拍照，六十岁的母亲那天依然十分美丽。

中午，我们在酒店的餐厅吃饭，母亲说要去一趟洗手间，谁知一去半天都没回来。我和姐姐纳闷了，赶紧去找。在洗手间门口，看见母亲在跟一个年轻的女孩说话，很客气的样子。见我们来了，母亲对那女孩子说：我女儿来了，那么我们再见了!女孩微微地向母亲弯了弯腰，匆匆走了。

我和姐姐都以为那女孩是母亲的学生。

一直到晚上回到家里我们才知道整件事的过程。

母亲从洗手间出来，在镜前想梳洗一下。酒店的洗手间分两间，外面梳妆，里面是女厕。她怕肥皂水弄脏了珍珠，就摘下项链放在梳妆台的一个专门用来放小饰物的白色小瓷盘里。等到母亲洗完脸再看，小瓷盘空着，珍珠项链不见了!台面上下都没有。母亲想了想，洗手间里只有她和那个女孩，母亲梳洗的时候她就站在母亲身边，现在那女孩正抓住洗手间玻璃门的铜把手，而且神色慌张要出去，母亲叫住了她。

母亲说，我知道我不能着急，哪怕是一点儿急躁的样子，也会把这个女孩吓跑，就算我判断正确也没用。

“姑娘。”

“干什么?”那女孩一惊。

“请你帮我个忙好吗?”

“什么事?”

“我有一条珍珠项链，是我的小女儿送给我的礼物。不是很昂贵，但那是她用自己的工资为我买的。刚才我洗脸怕弄脏了，随手一放就不记得放在什么地方，人老了，记性真不好。今天是我第一次戴呢。要是找不到了，那我女儿可要伤心死了。因为今天是我生日。我今天整六十岁了，一家人高高兴兴地非要到这儿来给我过生日。其实，像我这样的年龄，我倒希望她们不记得我的生日才好。免得老是提醒我一天比一天老。”

女孩长久地看着母亲，紧张的神情开始缓解，慢慢地脸上现出一丝微笑;“您一点儿都不老，您看上去比我妈妈还要年轻，她才四十多岁。”她停了一下又说，“我帮您找找看吧。”

“那就麻烦你了，我到里边去找找看。”母亲推开了里边那扇门。

过了一会儿，母亲出来。女孩用餐巾纸托着那串珍珠项链说：“您看，是这条吗?”

母亲接过来：“就是它。还是年轻人眼睛好，真谢谢你了。”

女孩连忙说：“不用，真不用。”停了一下，她又说，“我也祝您生日快乐!”

就在这时，我和姐姐找来了。

母亲抚摸着脖子上的珍珠项链，说：“那女孩，真不错。”

“她偷了您的东西，您还谢她。您应该去叫保安。”我和姐姐叫道。

“我觉得她也许不是有意要偷我的.东西，”母亲说，“要是我叫保安，那我们两个人中，总有一个会丢掉珍珠的。