14.请用一两个词语概括出文中春花和春雨的特点：(2分)

春花： 春雨：

15.写出上面两段中你最喜欢的一句，并说说理由。(2分)

16. 这两段运用了哪些修辞手法?(2分)

17. 文章第二段中，哪一个词语能说明在下雨的同时，还有微风在吹拂着?(2分)

(二)

子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”

18.给文中加点的字写上拼音：(3分)

省( ) 罔( ) 诲( )

19.请写出文中的三个成语：(3分)

20.请写出下列三个通假字的本字，并解释其意义：(3分)

说：通“ ”意思是

女：通“ ”意思是

知：通“ ”意思是

(三)

蜻蜓和蚂蚁

逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊玩啊，转瞬之间，冬天已在眼前了。

田野里荒凉凋敝;阳光灿烂的日子，每张叶子下面都是现成的眠床和早晨的日子，已经逝去了。冬天来了，好日子过完了;寒冷和饥饿一齐逼来;蜻蜓不再唱歌了(肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢)，整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。它爬到蚂蚁跟前。

“收留我吧，好人儿!在你这里我不久就会强壮起来的;让我避寒寄食到春天吧!”

“朋友，我可觉得奇怪;夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理?”

“在我们暖绵绵的青草窝上，唱歌呀，跳舞呀，一点钟接着一点钟的，玩得头都晕了，哪有工夫去想工作啊!”

“那么你——”

“我整天唱我的歌，满不在乎。”

“唱你的歌曲!嘿，多美呀!现在你满可以到外面去载歌载舞呀!”

21.蜻蜓为什么变得愁眉苦脸?(2分)

22.蜻蜓又唱又玩的时候，你猜想蚂蚁在干什么呢?(2分)

23.蚂蚁最后说了一句“多美呀”，这是( )(2分)

A 赞美蜻蜓的歌。

B 羡慕蜻蜓又唱又玩的快乐生活。

C 暗地炫耀自己的安乐生活。

D 讽刺蜻蜓只顾着玩乐，不工作，结果自作自受，还不知悔改。

(四)

虎求百兽而食之，得狐。

狐曰：“子无敢食我也!天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。

子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎?”

虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏虎也。

24 解释文中加点的词语：(2分)

食： 畏：

25 “天帝使我长百兽”中的“长”是个多音字，请推断它在这里应该读什么?

并写出它的拼音来：(1分)

长( )

26 请用一个成语概括这则故事：(2分)

五 作文(50分)。

学校生活是多姿多彩的，在校园里一定会发生许多事，有发人深省的事、有

令人伤感的事、也有充满乐趣的事……请以“校园趣事”为题，写一篇记叙文，

注意书写工整，条理清楚，字数不少于500字。

参考答案

一 1C 2D 3C 4A 5D

二

6 从头到脚都是新的，它生长着。/ 有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

7 日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。

8 海日生残夜

9 谁家新燕啄春泥

10 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

11 断肠人在天涯。

12己所不欲，勿施于人。

三

13 要求：有礼貌的称呼;有“请”字

四

14 百花争艳 轻盈、细密、润泽

15 略

16 比喻、拟人、排比

17 斜织

18 xǐng wǎng huĭ

19 温故知新 任重道远 死而后已

20 说---悦，愉快;女---汝，你;知---智，聪明

21 因为“好日子过完了，寒冷和饥饿一齐逼来”

22 蚂蚁在辛苦地工作，并且为冬天的到来准备粮食

23 D

24 吃 / 害怕

25 zhǎng

26 狐假虎威