16.眼看中考就要到了，不少初三的学生都在紧张备战。但就是这个时候，某中学的几位成绩不好的初三学生却在和老师谈话之后，被“强迫”上了职业学校，中考前他们被劝退离开初中校园。

(1)材料中老师的做法侵犯了这些学生的哪项权利?违反了哪些法律?

(2)面对这种情况，这些被劝退的同学应该怎么办?

【考点】材料分析题;受教育权;自觉履行受教育义务.

【分析】本题要在掌握学习的重要性，受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务，要珍惜受教育权利，履行受教育义务等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论.

【解答】第(1)问，应仔细阅读材料，明确老师的做法是错误的，侵犯了学生的受教育权，并至少说出两部违反的相关法律;

第(2)问，是开放性试题，应说明维权的具体做法，要依法维权.

故答案为：

(1)受教育权;违反了义务教育法、未成年人保护法、宪法等.

(2)这些学生可以通过向家长、当地的居(村)委会、新闻媒体、政府求助等方式或向人民法院提起诉讼的方式维护自己受教育的权利.

三、材料分析题

17.材料一　一个偶然的机会，芳芳知道了同桌丽丽的QQ密码，芳芳带着好奇心打开了丽丽的QQ，看到了丽丽跟男友的聊天记录，并在班上宣扬，这让丽丽很难堪。

材料二　七年级学生小杨突发奇想，要用废品造一双“高级鞋”。经过半年多的琢磨，小杨用手机废电池、旧弹簧、旧按摩器等发明了多功能保健鞋，并获得国家专利，有商家曾出价90万元买这项专利，遭到小杨及家人谢绝。可最近他发现，某市一家贸易公司在网上销售这种保健鞋，而且专利号都和他的专利号完全一致。于是小杨的父亲起诉了这家贸易公司。

(1)我们应如何看待材料一中芳芳的行为?

(2)材料二中小杨的什么权利受到侵害?未成年人是否也享有这项权利?为什么?

【考点】材料分析题;隐私权;智力成果权.

【分析】本题要在掌握隐私权的涵义、法律保护公民的隐私权以及公民怎样依法保护自己的隐私权;公民的智力成果权受法律保护，依法保护公民的智力成果权等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论.

【解答】本题考查的知识点是隐私权、专利权，属于对未成年人社会保护的内容.

第(1)问，应指出芳芳侵害了丽丽的哪项权利，并说明理由，隐私权是公民依法享有的不愿公开或不愿让他人知悉的不危害社会的个人秘密的权利.公民的隐私权受法律保护.结合材料和课本，芳芳侵害了丽丽的隐私权.

第(2)问，应从未成年人享有专利权的相关法律规定角度分析，专利权简称“专利“，是发明创造人或其权利受让人对特定的发明创造在一定期限内依法享有的独占实施权，是知识产权的一种，依据可能吧知识分析材料可知，小杨的专利权遭到侵害.未成年人的专利权受法律保护.

故答案为：

(1)芳芳偷看丽丽的聊天记录并到处宣扬，侵犯了丽丽的隐私权.因为尊重他人隐私，是每个公民应有的道德品质，随意披露他人隐私不仅是不道德的，而且是违法的，造成严重后果的还要受到法律的制裁.

(2)小杨的专利权遭到侵害.未成年人也同样享有专利权，按照有关法律规定，只要是符合《中华人民共和国专利法》规定的发明创造，并履行了法定的手续，经过国家专利部门审查、授权，就可享有专利权.

四、活动探究题

18.为营造文明健康、积极向上的网络文化氛围，新太初级中学将开展以“倡导健康上网，创建绿色网络”为主题的系列活动。

请你参与：

(1)为了解中学生的上网情况，请你参加一次调查活动。你认为开展此项活动有哪些恰当的方法?(至少两个)

(2)根据调查，发现有许多同学沉溺于网络游戏或网上聊天，甚至浏览不健康信息。为此，新太初级中学团委会发出了健康上网倡议书，请你补充完整。

健康上网倡议书

亲爱的同学们：

为了享受健康的网络生活，避免网络给我们带来的负面影响，校团委发出如下倡议：

①　遵守法律和道德，遵守网络文明公约

②　增强自我保护意识，不随意约会网友

③　自觉抵制不良信息的诱惑

新太初级中学团委会

2015年5月5日

(3)为使同学们更好地享受健康的网络生活，学校决定开设“绿色校园网”，请你为网站设计几个栏目。(写出至少两个标题即可)

【考点】材料分析题;遵守网络规则;青少年面对网络如何自我保护.

【分析】解析本题考查的知识点是匿名世界的“游戏规则”.

【解答】(1)形式应符合实际，切实可行;如问卷调查、座谈、走访等.

(2)应从自觉遵守网络道德和法律的具体做法角度分析说明;如增强自我保护意识、自觉抵制不良信息的诱惑;自觉接受父母、学校、社会的监督和教育等;

(3)开放性试题，栏目应符合中学生实际生活.如校长信箱、师生对话等等.

故答案为：

(1)问卷调查、座谈、走访等.

(2)①遵守法律和道德，遵守网络文明公约;

②增强自我保护意识，不随意约会网友;

③自觉抵制不良信息的诱惑;

④善于网上学习，不浏览不良信息;

⑤要有益身心健康，不沉溺于虚拟时空;

⑥自觉接受父母、学校、社会的监督和教育.(写出三点即可)

(3)校长信箱、师生对话、知识天地、教师写作、心灵港湾等.