分数110分，时间120分钟。

一、积累与运用(22分)

1.请把下面的句子用正楷抄写在方格内(包括标点符号)，要求正确、端正、整洁。(2分)

不为失败找理由，要为成功找方法

2、在下面括号里注音或写汉字(8分)

骊歌( ) 确凿( ) 菜畦( ) 收敛( )

zhù立( ) bǐ谷( ) shàn( )笑 木jī( )

3.下列说法不正确的一项是( ) (1分)

A.《假如生活欺骗了你》的作者是美国著名诗人普希金。

B.《爸爸的花儿落了》这个题目语带双关，含义丰富，既指夹竹桃花的败落，又暗示天性爱花的爸爸离开人世。

C.《丑小鸭》中的丑小鸭有着美丽善良的心灵，有着自己一份美好而执著的理想，并且能为自己的理想去不懈地奋斗。

D. “一切都是瞬息，/一切都会过去;/而那过去了的，/就会

成为亲切的怀恋。”这句话告诉人们，当越过艰难困苦之后再回

首往事时，那过去的一切便会变得美好起来。这里，诗人要强调

的是一种积极向上的人生态度。

4、选择恰当的词语填在横线上。(4分)

①他觉得非常悲哀，因为自己长得那么丑陋，而且成了全体鸡鸭的_____ (A、嘲笑 B、嘲弄 C、玩弄)对象。

②我看看老师，________ (A、请求 B、征求 C、求取)他的同意，老师也微笑地点点头，表示答应我出去。

③我对他很________(A、恭敬 B、尊敬 C、敬重),因为我早听到，他是本城中极方正、质朴、博学的人。

④一个字的命令最可怕，但是我怎么啦?_______(A、 果然 B、竟然 C、居然)有勇气不挪窝儿。

5.修改下列病句(4分)

①到了大学，电脑与我接触的机会真是太多了。

改：________________________________________________

②想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。

改：________________________________________________

6、语言积累(8分)

(1)、《爸爸的花儿落了》一文中“硬着头皮”这一词语出现了四次：①“美子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。”②“怎么还不起来，快起!快起!”“晚了，爸!”我硬着头皮说。③那么爸爸不也可以硬着头皮从床上起来，到我们学校去吗?④我虽然很害怕，但是也得硬着头皮……“硬着头皮”是口头语，根据文中的语境，换成四字格的书面语，可以是：(A、顽强勇敢 B、鼓着勇气C、大着胆子D、振作精神)，请按序号填写到下面的空格里(4分)

①_________ ②__________ ③__________ ④ __________

(2)、默写：(4分，每空格1分)

扫开一块雪， 出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面 些秕谷，棒上 一条长绳，人远远地 着，看鸟雀下来啄食……

二、综合性学习(8分)

7.某宾馆客房的床上摆了一件叠得整整齐齐的浴衣，浴衣上有张小纸条：(4分)

尊敬的客人：

这件衣服是供您洗浴后穿的。如果您想带一件回去留作纪念，请到二楼商场购买，价格为180元。谢谢!

这张小纸条提供了哪些信息?它要告诉客人的最主要的意图是什么?______________________________________________

____________________________________________________

8.体会下面一段话中老师和学生的对话，回答文后问题。(4分)

老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗?不会有漏网之鱼吧?”有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗?”

(1)老师话中的意思是什么?(2分)

答：

(2)学生话里的意思又是什么?(2分)

答：

三、现代文阅读(16分)

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

19.本文段的作者鲁迅，原名_________，浙江绍兴人。我国伟大的_____家、______家、______家。本文节选自《 》中的《 》。(6分 )

10.根据下列要求，分别摘录这段文字中的一个例句或词语。(3)

(1)、写视觉的：_______________________________________

(2)、写听觉的：_______________________________________

(3)、写味觉的：_______________________________________

11.本文段的中心句是：________________________________。从本文段文字写景的特点，可以看出主要写的是______、_______、______三季的景物。(5分 )

12.这段文字运用的两种修辞手法是______和_______。(2分 )