一、单项选择题(1×15=15分) 1 由小学生变为中学生,意味着我们( ) A 学习成绩变好了 B 可以不听父母的了 C 不需要他人帮助了 D 有了更多的独立性、自主性和责任感 【考点】增强责
11.伟大的理论物理学家霍金,21岁时患上了运动神经细胞萎缩症,全身上下只有两个手指能动,虽然离不开轮椅,但是他以残疾的身体坚持不懈地进行科学探索。这给我们青少年的启示是( )
①生活中无论遇到多大挫折,都不要放弃生的希望 ②每个人的生命都是有价值的,要尊重生命
③当不幸来临,我们要勇敢地结束生命,彻底解脱 ④人只有爱生命,才能爱生活,才能体会到生活的乐趣。
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【考点】珍爱生命.
【分析】本题考察的知识点是珍爱生命,实现生命的价值.
【解答】本题中③“当不幸来临,我们要勇敢地结束生命,彻底解脱”这句话是对生命的漠视,不珍爱生命,明显错误,故排除掉.因为A、C、D中都含有③,故A、C、D都不能选,所以只有B正确.
故选B
12.“凡事预则立,不预则废。”这句话告诉我们( )
A.做事之前要先预习
B.做事之前必须做好一切准备
C.做任何事只要做好准备就能成功
D.无论做说明事情,事先要有正确的计划,这样做容易成功,反之就可能失败
【考点】确立个人成长目标.
【分析】该题考查确立个人的成长目标;每个人是社会的一员,社会是个人成长的沃土.我们要了解自己的特点与潜能,了解社会对各种职业的角色期待,从社会需要与自身的实际出发,确立个人的成长目标.
【解答】“凡事预则立,不预则废”.的意思是:不论做什么事,事先有准备,就能得到成功,不然就会失败.可见有计划地合理安排对事情的重要.故选项D符合题意;AB说法正确,与题意无关;C说法过于绝对;故选D.
13.当我们感到内心很矛盾时,可以采取的方法有( )
①向家长、亲朋好友倾诉 ②寻求社会帮助 ③把别人当出气筒 ④自我调节,如听音乐、散步等。
A.①②③ B.③④ C.②③ D.①②④
【考点】学会调控情绪.
【分析】本题考查学会调控情绪.消极情绪危害身心健康,必须学会调控.
【解答】当产生消极情绪时,我们可以进行自我调节,如听音乐、散步,转移注意力或宣泄,也可以向家长、亲朋好友倾诉 或寻求社会帮助 ,①②④正确;③做法错误,不符合道德和法律要求.故选D
14.青春期,我们需要共享成长的体验。下列做法正确的是( )
A.拿别人的生理发育特点开玩笑
B.追求个性,在装扮上标新立异
C.男女同学之间正常交往,优势互补,取长补短
D.逐步摆脱依赖,拒绝他人的关心和帮助
【考点】男生女生各自的优势.
【分析】本题考查了要树立男女同学之间积极交往的意识等知识点,对材料进行深入的分析,从而得出结论.
【解答】①男女同学之间的交往,可以增进我们对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展; ②可以扩大交往范围,锻炼交往能力;③还可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识.题文中选项A说法错误,是对他人的不尊重.选项B做法错误,不利于自己的健康成长.选项D说法本身错误,不能拒绝他人的关心和帮助.只有选项C说法体现男子同学正常交往的意义.故选C.
15.“既要了解昨天的我,认识今天的我,更要追求明天的我,实现自我的完善。”这句话寓意我们要学会用( )眼光看待自己。
A.过去的 B.现在的 C.发展的 D.全面的
【考点】认识自我的途径.
【分析】该题考查正确认识自己;要全面认识自己,既要看到自己的优点,也要认识到自己的不足,还要用发展的观点看待自己.
【解答】依据题干材料,“既要了解昨天的我,认识今天的我,更要追求明天的我,实现自我的完善.”这句话寓意我们要学会用发展的眼光看待自己.故选项C符合题意;其他选项与题意无关;故选C.
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