20.对维持大气中碳一氧平衡起作用的是绿色植物的(　　)

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用

【考点】绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡.

【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，释放出氧气，据此答题.

【解答】解：光合作用的表达式：二氧化碳+水氧气+有机物(储存能量)，可以看出植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，从而维持生物圈中二氧化碳和氧的平衡，所以我们应多植树造林.

故选：A.

21.“冬吃萝卜，夏吃姜”.我们冬天常吃的大白萝卜是植物的(　　)

A.根 B.茎 C.种子 D.果实

【考点】绿色开花植物由六大器官组成.

【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官.

【解答】解：被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成.植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官.花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官.大萝卜是植物的根.

故选：A

22.农民移栽茄子秧、黄瓜秧时，总是保留根部的土坨，这样做能(　　)

A.减少水分蒸发 B.减少土壤中无机盐的丢失 C.防止秧苗的幼根和根毛受到损伤 D.促进根毛生长

【考点】根毛的分布位置和功能.

【分析】植物生活需要的水分是根从土壤里吸收的.植物的根从顶端到长有根毛的一段称为根尖，根尖从顶端向上依次为根冠、分生区、伸长区和成熟区(也称根毛区)，成熟区与土壤溶液有较大的接触面积，且细胞有大液泡，是植物吸水的主要部位.

【解答】解：根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖中的成熟区，因为成熟区有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的总面积.移栽的时候最易损伤幼根和根毛，这样使植物根的吸收功能大大降低，会导致缺水萎蔫，甚至死亡.因此移栽植物带土的目的是保护根尖，减少对幼根和根毛的损伤，提高成活率.

故选：C

23.低温贮存蔬菜、水果的时间长，是因为低温条件下(　　)

A.促进呼吸作用 B.呼吸作用弱，有机物消耗少 C.促进光合作用 D.可降低水分的蒸发

【考点】植物的呼吸与人类生产生活的关系.

【分析】细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用.呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响.

【解答】解：温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性.一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强. 根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏蔬菜和水果时应该保持低温，使蔬菜、水果的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗、可延长保鲜时间.

故选：B.

24.提倡“免赠贺卡”“免用一次性筷子”的出发点是(　　)

A.移风易俗 B.节约木材、保护森林资源 C.减少城乡垃圾 D.减少个个人的经济支出

【考点】人类活动破坏生态环境造成的影响.

【分析】人类活动对环境的破坏主要表现在：乱砍滥伐、乱捕滥杀、环境污染、生物入侵等方面.

【解答】解：“贺卡”、“一次性筷子”的制作需要消耗大量的木材，会造成森林遭到严重砍伐.森林遭到破坏后，涵养水源的功能消失，会使气候变得更加恶劣，会导致洪涝、干旱或沙尘暴的发生.

故选：B.

25.调查公园的生物种类时，调查活动必须有的步骤是(　　)

A.采摘植物 B.品尝野果 C.写调查记录 D.让别人替自己观察

【考点】调查的基本方法.

【分析】调查活动的步骤：选择调查范围→分组→设计调查线路→调查记录→归类→资料整理.

【解答】解：一、调查目的

二、调查问题设计

三、调查方法：

可采取问卷调查法、走访调查法、座谈调查法、实地考察法、上网查资料等方法.

四、活动方案

1、确定调查的时间、地点、对象、范围、方法.

2、进行有效分组，确定各组的任务.

3、汇总、分析调查信息，提出问题，提出解决问题的方法.

4、撰写调查报告.

五、应注意的事项

1、做好组织、发动工作.

2、做好相应的准备，如相关资料、器材、交通工具、生活用品等.

3、注意安全.

故选：C

二、判断题(每题1分，共9分)

26.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学　√　(判断对错)

【考点】生物的特征.

【分析】生物是指具有生命的物体，生物之所以区别于非生物是因为它具有非生物不具有的基本特征：

(1)生物生活需要营养.(2)生物能进行呼吸.(3)生物都能排出体内产生的废物.(4)生物能对外界刺激作出一定的反应.(5)生物能够生长和繁殖.(6)生物都具有遗传和变异的特性.(7)除了病毒以外，生物都是由 细胞构成的.

【解答】解：生物具有不同于非生物的一些特征，还具有一定的生命现象和活动规律，所以生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学.

故答案为：√.

27.生物都是由细胞构成的.　×　 (判断对错)

【考点】病毒的形态结构及生命活动特点;细胞是生命活动的基本结构和功能单位.

【分析】病毒是由蛋白质外壳和遗传物质(核酸)组成，是没有细胞结构的生物，分析作答.

【解答】解：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的.病毒是由蛋白质外壳和遗传物质(核酸)组成，是没有细胞结构的生物.因此，命题是错误的.

故答案：×.

28.光照条件不会影响鼠妇的分布.　×　(判断对错)

【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素.

【分析】鼠妇喜阴暗、潮湿的环境，一般栖息于朽木、腐叶、石块等下面，有时也会出现在房屋(茅草屋)、庭院内.鼠妇在20﹣﹣﹣25度之间生活较为正常.若室内外温度在25度左右，在房前屋后的石块、瓦砾下面、盆里、坛内均可以找到;温度低于25度，需要选择温暖的花窖、庭院的下水道旁边进行采集，也可在平房条件的厨房地砖下面进行收集.因此鼠妇的生活环境是潮湿的生活环境.

【解答】解：明亮处没有鼠妇，搬开石块可以看到鼠妇迅速逃向黑暗处，因此，光照条件会影响鼠妇的分布.所以题干的说法不正确.

故答案为：×.

29.生产者、消费者和分解者可以构成完整的生态系统　×　(判断对错)

【考点】生态系统的组成及各部分的作用.

【分析】生态系统就是在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体.

【解答】解：生态系统由生物部分和非生物部分组成.生物部分包括生产者﹣﹣植物、消费者﹣﹣动物、分解者﹣﹣细菌和真菌;非生物部分包括阳光、空气和水等.非生物部分为生物的生命活动提供物质和能量.生产者、消费者和分解者属于生物部分，没有非生物部分，因此，题干说法是错误的.

故答案为：×.